体育是培养青少年“阳刚之气”的良好途径——与《体育是防止“男性青少年女性化”的良方？》一文商榷

一个时期以来,男性青少年阴柔化成为一种社会现象,引起了公众、媒体和政府的普遍关注。体育学界应对这一关乎体育的议题给予理论回应,研究提出培养青少年阳刚之气的体育对策和实施途径。采用文献资料和逻辑分析方法,对《体育是防止‘男性青少年女性化’的良方？》一文的几个观点提出商榷;探讨了\"阳刚之气\"的传统文化内涵和现代社会意义;分析了体育何以能够培养青少年\"阳刚之气\"的缘由和具体培养途径。研究认为：体育所追求的性别平等应是一种基于性别差异的在权利、人格、机会上的平等。当代社会性别气质已趋于多元化,但当青少年群体出现过于\"柔弱化\"和男性青少年群体出现过于\"阴柔化\"现象时,就需要给予特别重视并采取相应措施。青少年\"柔弱化\"的重要特征之一是体质的弱化,而体育的本质功能就是\"以健化人\",体育既是增强体质的重要手段,也是培养刚毅、坚强、果敢、担当等阳刚气质的良好途径。在国际竞争不断加剧的当下,培养提升青少年的\"阳刚之气\"具有重要意义。     

从运动文化的特征解读体育课程中的运动教育

运动文化反映了社会的主流价值,是整个社会的一个缩影,同时参与运动、体验运动文化也是个人走向社会化的一个纽带。学校体育课程该如何通过对运动文化的特征分析,对竞技运动进行复制和改造,并运用到学校中,为学生在类似真实社会运动文化模式的情景下提供广泛的、平等的、有教育意义的运动经验,培养学生成为有运动能力的、有运动文化素养的和热情的运动者。     

试论体育运动的现代特征

现代体育运动的新形态和新形象,告诉人们,旧有的传统体育概念已不能含概,对于其存在的合理性把握,应准确分析体育运动的现代特征。     

辨析“休闲体育”、“体育休闲”、“休闲运动”

本文以文献资料法、对比分析法从构词、概念、表现形式、本质四个方面对“休闲体育”、“体育休闲”、“休闲运动”进行对比分析,辨析三者间的不同.     

民族传统体育与奥林匹克运动

运用献资料和比较研究,分析民族传统体育与奥林匹克运动的差异和共性,研究奥林匹克运动冲击下民族传统体育的危机和发展。结论：民族传统体育与奥林匹克运动应求同存异,相互促进;民族传统体育在走向世界的同时,要保持自己的特色;民族传统体育适于走多元化的发展道路。     

奥林匹克运动与现代体育理念

奥林匹克哲学观倡导了一种新的体育理念,使人们在奥林匹克的特殊社会环境中体验、认识和领悟所选择的人生道路。奥林匹克理想丰富了现代体育理念的内涵、身心和谐全面发展的人生哲学,是现代体育理念的基础。奥林匹克思想体系中关于奥林匹克哲学、奥林匹克理想等的重要理论逐渐成为探讨和研究现代体育理念的理论依据。     

瑞典学校体育质量督导研究及启示

运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法等研究方法,对瑞典学校体育质量督导体系进行了系统研究。研究认为,瑞典学校体育质量督导在实践中建立了有效的运行机制,其督导框架的形成以体育知识、运动技术、体育态度、终身体育能力4个方面的达成度为依据,对学校体育发展的规划层面、执行层面、核检层面3个维度进行全面督导评估。我国学校体育督导可以借助瑞典经验,协调和重构督导机构与政府之间的关系,保障第三方学校体育督导机构的独立性;健全体育教师工作质量的督导程序,促使督导评估指标朝向可测化和具体化方向发展;建立高素质的学校体育质量督导队伍,提供成果导向的学校体育督导业务与服务;优化和改善政府对学校体育督导的监管机制,进而强化与保障督导成果的质量与标准。     

青少年公共体育服务平台的构建

政府是青少年公共体育服务的责任主体,提升公共体育服务水平,满足青少年不断增长的体育需求,是建设服务型政府的要求。各级政府应关心、重视青少年体育的发展,不断完善政策法规体系,做大、做强学校体育,打造"阳光体育运动"品牌,为青少年搭建网络式、信息化健身平台,提供便捷的体育参与及全程跟踪式的健身评价,不断完善青少年公共体育服务平台建设。     

人类运动技能学习的脑机制

主要研究运动技能学习过程中的脑机制。基于大脑的整体观点,从运动完成的基本神经过程、中枢神经不同层次(部位)间对运动执行具体控制的工作平台、运动学习的神经基本过程、运动学习和记忆的神经统一过程、动作重复练习与运动学习的脑机制等5个方面分析数个大脑区域的活动,以及它们在运动技能学习过程中的作用。     

关于大众篮球运动的定义与科学分类体系探讨

对群众体育与大众体育概念的梳理及探析,并结合大众篮球运动的特点,按照逻辑规范对大众篮球运动概念进行了界定;同时参照不同的判定标准,对大众篮球运动进行了科学分类。其目的是使人们对大众篮球运动有一个概要的了解,为进一步丰富我国大众篮球理论研究体系,促进大众篮球的和谐发展以及繁荣我国篮球文化做出积极贡献。     

我国体育改革与发展的几点思考

采用文献资料法，从体育的整体性特征和体育运动项目分类等方面分析入手，认为我国要跻身于世界体育强国之林，必须走改革发展之路：实现工作重点从竞技体育向全民健身的转移，切实加强学校体育工作，并完善竞技体育发展的结构与布局。     

论运动动机冲突及其对动作反应的影响

运动动机冲突是运动员在运动中产生动作迟缓反应和降低动作目标的矛盾心理现象。合理解决运动动机冲突，有利于运动员运动成绩的提高。     

奥林匹克运动与经济

奥林匹克运动与经济有着内在的必然的联系,离开物质基础和经济实力,奥林匹克就无法生存和发展。但奥林匹克运动毕竟不是经济活动,奥林匹克在与经济结合时,有自己的宗旨、特征和运动方式,在北京申办2008年奥运会成功后,深刻认识和分析奥林匹克运动与经济的关系,有助于我们趋利避害,推动奥林匹克运动的普及和发展。     

芭蕾对体育舞蹈的影响

通过芭蕾与体育舞蹈发展过程的对比研究，认为芭蕾对体育舞蹈在审美、规范化、技术动作等方面有着积极的影响。     

影响高校学生参加“阳光体育运动”的现状及因素分析

通过对湖北省12所高校的1622名学生进行参加阳光体育运动的思想状况、次数、动机、选择项目的情况等进行调查,对这些学校的51名教师进行访谈,分析了影响高校学生参加阳光体育运动的原因,提出了改进目前高校学生参加阳光体育运动现状的建议。     

功能动作训练在竞技体育中的前沿实践

功能动作训练的重要意义在于优化人体各个动作模式、预防运动损伤、加强康复效果和质量、提高运动员的耐用性和延长运动寿命。在我国高水平运动训练前沿实践领域,现代动作科学理论与前沿方法的应用,正体现在我国多支顶级水平国家队常规系统的训练中,日益广泛和深入地实施功能动作训练,为运动队和运动员们创造超乎寻常的运动成绩,为他们备战2012年伦敦奥运会保驾护航。     

实施阳光体育运动,探索体育锻炼习惯的心理干预研究

文章运用文献资料研究方法,借鉴国外体育锻炼干预模式,以体育锻炼行为的相关因素和方法等为突破口,让大多数大学生养成体育锻炼的习惯,使阳光体育运动深入人心,从而自觉、自愿地投入到阳光体育运动中,形成校园良好体育锻炼氛围,造就大学生健康体魄。     

奥林匹克运动在中国的发展(二)

以体育为载体的国际社会文化活动——奥林匹克运动,在19世纪末期诞生不久,即随着西方近代体育文化的传入被介绍到了中华大地,为奥林匹克运动在近代中国的发展和普及起到了推动作用。新中国的成立,为奥林匹克运动在中国的进一步发展提供了前所未有的机遇,奥林匹克运动与中国文化背景逐渐交流、融合,并在中华大地得到了空前的发展,形成了当代中国体育的主流。进入20世纪80年代后,中国民众对以奥运会为代表的奥林匹克的关注程度,甚至高于对其他许多社会问题的关心。现代体育意识和奥运意识以潜移默化的方式,逐渐深入人心,成为当代中国发展奥林匹克运动的一大特色。     

奥林匹克运动在中国的发展(一)

以体育为载体的国际社会文化活动——奥林匹克运动,在19世纪末期诞生不久,即随着西方近代体育文化的传入被介绍到了中华大地,为奥林匹克运动在近代中国的发展和普及起到了推动作用。新中国的成立,为奥林匹克运动在中国的进一步发展提供了前所未有的机遇,奥林匹克运动与中国文化背景逐渐交流、融合,并在中华大地得到了空前的发展,形成了当代中国体育的主流。进入20世纪80年代后,中国民众对以奥运会为代表的奥林匹克的关注程度,甚至高于对其他许多社会问题的关心。现代体育意识和奥运意识以潜移默化的方式,逐渐深入人心,成为当代中国发展奥林匹克运动的一大特色。