首要的问题是端正办学指导思想

如何办好一般中学,大面积提高教育质量,这是广大教育工作者以及学生和家长所瞩目的一个大问题。《天津教育》对此展开讨论,是十分必要和及时的。根据自己多年在一般中学工作的体会,我认为不断地端正办学指导思想,反复地统一干部和教师的认识,是能否办好一般中学的首要问题。具体地说,应努力解决好以下四个问题。第一、一般校的干部、教师要从实现“四化”的大目标出发,树立全局观点。招生制度改为择优录取后,一般中学、特别是条件较差的一般中学困难     

教育改革的首要问题是端正办学指导思想

国家教委副主任何东昌在北京市教育工作会议上说,教育改革的首要问题是端正办学指导思想,纠正片面追求升学率的倾向。何东昌说,片面追求升学率之错,一是违反教育教学规律,不利于少年儿童健康成长;二是给孩子思想上造成只有升学是唯一出路,而读书不是为务农、务工、务商等,不是“行行出状元”。解决这一问题的根本办法     

科学、明确的办学指导思想是民办学校生存与发展的关键

抚顺市育才高中创建于1994年,迄今办学已有11个年头。学校是由辽宁省教育厅批准成立、隶属于抚顺市教育局领导的一所全日制三年制普通高级中学。学校由出资者投资自建校舍,设有标准的教室、物理实验室、化学实验室、电脑室、学生宿舍、师生食堂以及体育运动场等硬件办学条件。学校拥有一支来自省、市重点高中的师德高尚、素质优良、业务精湛、教学经验丰富的高级教师队伍,另外学校还有一支从全市范围内精心选聘的师德高尚、素质优良、班级管理经验丰富的专职班主任队伍,这些教师和同学们一起学习,一起生活,教育学生学会做人和学会成才。(30…     

一校两制──增强办学活力的新思路──访洛阳工学院丁川教授

建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。对于高等教育资源来说,如何实现以市场为杠杆的优化配置呢？这是党的十四大以来高教界所关注的一个重大理论和实际问题。在目前国家经费普遍短缺、政府拿不出更多的经费投入高等教育的情况下,高等学校内部能不能通过理顺教育机制、在办学路子上有所创新来增加社会的投入呢？对此,全国政协委员、洛阳工学院汽车系教授丁川谈了自已的看法。丁川教授首先分析了高等教育的几个投资渠道：一是作为高校所有者的国家和各级政府。随着就学人数的增加,国…     

优化结构办出特色是高等教育的时代命题——访中原工学院院长崔世忠教授

全国教育工作会议、全省教育工作会议都将提高质量作为发展高等教育的重中之重,而优化教育结构、强化办学特色是提高高等教育质量的重要途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都将＂优化结构办出特色”作为高等教育发展的5项目标之一予以明确。     

开掘办学新天地的人——西南工学院院长万朴教授和他的改革

1993年5月,地处我国西南锦阳市的四川建筑材料工业学院,换上了新的校名——西南工学院。几乎与此同时,万朴教授走马上任,成为新“西南工”的院长。二年过去了,西南工学院通过不断深化办学体制改革,以令人惊讶的发展速度,全新的教育模式展现在世人面前,成为西南高等教育界的一道“长虹”。1995年初,中央电视台黄金栏目“神州风采”连续8次向国内外介绍了西南工学院体制改革的成就,随后,学院迎来了一批批慕名前往的专家,大学校长和企业界人士。一走进西南工学院的大门,他们就感到处处充满了浓郁的改革气氛。师生们则说,学院改革成就的取得,是全院师生员工努力奋斗的结果,也离不开万朴院长富于远见的教育思想、治学方针和坚     

师资队伍建设是学校发展的首要问题——记兰州石油学校培养青年教师的一些作法

师资队伍状况、实验室建设及图书馆规模是展示一所学校实力的三大支柱,也是衡量一所学校办学水准的最基本条件。其中师资队伍建设又是学校发展的首要问题。早在十年前,兰州石油学校就以战略的眼光,着手这一工作,注重青年教师的培养,较好地解决了人才断层的问题,为不断提高教学质量和学校的发展奠定了人力基础。     

端正教育思想是学校管理工作的首要问题

一、学校管理需要有正确的教育思想作指导教育是教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。教育者无论他自己是否意识到,他总是以一定的教育思想为指导,进行教育和教学工作的。学校管理也...     

特色办学是学校发展的出路

一、特色理念是特色学校的核心(一)对特色学校的初步认识到底一个怎样的学校才是特色学校?特色学校的内涵是什么?很多人有自己不同的观点和看法。有人把特色学校看成专门学校,如外语职业学校、艺术教育学校等;有人认为学校在某些方面具有优势就是特色学校;有人认为教学得法,英才辈出,学校有较高声誉的学校就是特色学校。我认为,特色学校应是办学主体在使学校教育教学质量全面优化的基础上,使学校的独特性、优质性的个性风貌有所发扬与展现的学校。(二)个性发展与全面发展的关系学生的个性发展与全面发展是互为基础、相互促进的,个性发展建立…     

办学理念是学校发展的灵魂

办学理念作为一所学校的精神和灵魂,是关于学校如何运作的理性认识、价值追求及相关的教育思想观念.现代学校发展史表明,明确先进的办学理念是学校办学的动力所在,它引导学校不断向前发展.因此,了解办学理念的基本内涵、基本特征,明确学校办学理念的重要意义,探索办学理念构建的基本途径是现代学校管理的重要课题.     

班级凝聚力是班级建设的首要问题

在民办高校做学生管理工作的四年里,笔者深深感受到民办高校里的班级凝聚力是辅导员开展班级建设的首要问题,也是决定一个辅导员开展班级工作是否顺利的前提。     

研究办学定位 促进学校建设与发展

我校作为国内惟一的一所森林公安院校 ,具有自己独特的办学特点。森林公安教育的内容和理论研究的对象是森林公安工作及其一般发展规律。因此 ,学校办学定位必须体现森林公安工作的专门性和与此相联系的森林公安教育的不可替代性 ,这一不可替代性就构成了森林公安院校建设与发展的特色 ,这一特色在办学定位上 ,主要体现在以下方面。一、服务面向的定位 :主要面向森林资源保护第一线开展教育培训和科研工作 ,为实现科教强警战略服务服务面向的定位指学校找准社会服务的空间 ,即学校在履行人才培养、科学研究和社会服务三大职能时所涵盖的地理…     

办学理念是引领学校发展的旗帜

郧阳中学是一所具有悠久办学历史和光荣革命传统的学校(前身为郧山书院,始建于明朝嘉靖二十六年,即1547年,迄今已有461年的历史)。学校在传统文化积淀的基础上,经过多年的探索与实践,确立了"传     

农民问题是建设有中国特色社会主义的首要问题

农民问题是建设有中国特色社会主义的首要问题相云霞本文应用马克思主义基本原理，剖析衣民在中国革命和建设中所处的重要地位，着重简述了邓小平在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中，借鉴历史经验，从中国国情出发，在理论与实践的结合上正确解决了新时期关于农民...     

这里,有一个成功的中外合作办学的试验区--访中欧国际工商学院院长刘吉教授

矗立在上海浦东新区的中欧国际工商学院十分令人注目，学术活动中心、图书馆、多功能阶梯教室、研讨室、演讲厅以及学生餐厅等所有建筑物分布在如诗如画的中心花园四周，通过高６米的连廊相互连接。整个建筑以庭院风光为特色，而且是中西合璧，散发江南水乡气息的苏州青砖与风情的回廊巧妙地组成一体，走在白色内墙以及黑色磨光花岗石砌成的喷水池旁边，使人心旷神怡，教室、研讨室甚至连走廊过道都很宽敞，表明这里开放式的空间真是读书做学问的好环境。这里四周静悄悄的，然而遍布校园先进的ＡＴＭ网络接口却能使师生们在图书馆内外任何地…     

办学理念是促进学校师生发展的源泉

办学理念是学校的灵魂。一所学校一旦拥有了对学校发展有先导作用的先进理念,那么这所学校不仅有个性与张力,而且充满生机与活力。     

解决农民问题是促进中国经济与社会发展的首要问题

农民问题始终是中国社会的首要问题 ,这是西柏坡时期的历史乃至整个新民主主义革命的历史 ,迄今为止的社会主义建设历史所证明了的。要推动今天的经济、政治以及社会发展 ,解决好农民问题仍然是首要的问题     

学风建设是构建马克思主义学习型政党的首要问题

我们党在十七届四中全会中首次提出了"马克思主义学习型政党"的科学概念,并要求把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党是一项系统复杂的工程,需要解决的问题很多,但首要的是要抓好学风建设。该文着重就学风建设存在的问题,学风建设的实践路径,学风建设的重大意义进行了探讨。     

关于学校文化建设与学校发展的问题

学校文化是学生一生发展的文化摇篮,优秀学校文化所给予的人格教育可以为学生一生的发展指明方向.学校文化建设决定着学校发展,决定着学校教育教学的创造力、凝聚力和竞争力.以先进文化推动学校发展应确立先进文化的建设方向、把文化建设融入学校发展战略并着力打造先进的文化风尚.