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《职业技术》2005,(8):4-7
我们身边到国外留学和移民的朋友越来越多,他们大多有着一个到国外“淘金”的梦想。在中国人纷纷到海外“淘金”的同时,大批的外国人也来到中国淘金,即使在黑龙江这样的边疆省份,我们也明显感觉身边的外国人多了起来。在国际化进程加速的背景下,中外打工互相扩容已经是不争的事实。不管我们是在国内被“洋打工抢饭碗”,还是我们到国外去“抢洋人的饭碗”,我们都必须正确地看待。就是说,正确地看待“洋打工”,也正确地看待我们自己都是必要的,如果我们不珍视目前的就业机会,让“洋打工”拔了岗位的头筹,那么,砸我们饭碗的不是洋打工,而是我们自己。如果我们在国外无法在与外国人竞争的过程中胜出,我们更应该问问我们自己几个为什么? 相似文献
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张慕清 《课堂内外(高中版)》2012,(11):38-39
因为韩剧的影响,在去韩国留学之前,我充满了各式绮丽幻想。等踏上韩国的土地,当我为了生存需要打工时才知道,原来一切都只是看上去很美。还没赚钱先花钱留学生找工作限制太多,虽然学校可以代为办理,但是需要上交护照、外国人登陆证、申请书等系列资料,申请批准之后才能打工。程序繁琐,还很难批准,所以留学生一般会在打工群里交流工作信息,无证上岗,也就是"黑工"。黑工抓 相似文献
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常有学生在学校或街道上看见陌生的外国人就热情地问:“Hi!What's yourname?Where are you form?How old are you?What is your job?”这些唐突的问题会把外国人弄得很尴尬,他们不知该不该回答,更不知道该如何回答。多数以英语为母语的国家,这样的问题一般只在医院、警察局、海关等地点才使用,随便使用往往是不礼貌的,但在国内, 相似文献
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因为韩剧的影响,在去韩国留学之前,我充满了各式绮丽幻想。等踏上韩国的土地,当我为了生存需要打工时才知道,原来一切都只是看上去很美。加入打工QQ群留学生找工作限制太多,虽然学校可以代为办理,但是需要上交护照、外国人登陆证、申请书等系列资料,申请批准之后才能打工。程序繁琐,还很难批准,所以留学生一般会在打工群里交流工作信息,无证上岗,也就是"黑工"。黑工抓到是要罚款的,情况严重的还会被遣送回国,但是一般运气都没有那么差,除非是送外卖的同学超速被交通警察抓到, 相似文献
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很多“海归”回国以后才知道,只要他们具有外国的长期居留资格,就已经被划分到了“外国人”的行列。他们在海外出生的子女虽然持有中国的“旅行证”,但是一律按外国人的标准交纳各种费用。特别是一些专门为留学人员和外籍人士开办的国际学校,收费远远超过了当地人的标准。国内不能按照“国民标准”对他们的子女进行教育的原因如下: 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2013,(11):29-29
呱呱鸟最近看到这样一个笑话——有一个人刚开始学英语,给自己取了一个英文名字“Sherr),”。一次一个外国人问她:“Are you married(你结婚了吗)?”她以为外国人在问她的名字, 相似文献
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策划人语: 我们身边到国外留学和移民的朋友越来越多,他们大多有着一个到国外"淘金"的梦想.在中国人纷纷到海外"淘金"的同时,大批的外国人也来到中国淘金,即使在黑龙江这样的边疆省份,我们也明显感觉身边的外国人多了起来.在国际化进程加速的背景下,中外打工互相扩容已经是不争的事实.不管我们是在国内被"洋打工抢饭碗",还是我们到国外去"抢洋人的饭碗",我们都必须正确地看待.就是说,正确地看待"洋打工",也正确地看待我们自己都是必要的,如果我们不珍视目前的就业机会,让"洋打工"拔了岗位的头筹,那么,砸我们饭碗的不是洋打工,而是我们自己.如果我们在国外无法在与外国人竞争的过程中胜出,我们更应该问问我们自己几个为什么? 相似文献
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张璇 《初中生世界(初三物理版)》2002,(30)
学英语首先是学会一种与别人沟通的方式,因此只有能说出口的英语才是真正的英语。但我们平时处在一个非英语的环境中,怎样才能大胆自然地说出自己的英语呢?我这里可有几个自己亲身经历的小故事:一、Fromonetoten小学五年级的我可比不上如今学弟学妹们的英语水平,会说的就只有一天到晚都挂在嘴边的“Goodmorning”,“MynameisZhangXuan”和“Howdoyoudo”。这三句令我骄傲的英文堪称我的张氏三板斧,最多再知道数字一到十用英语怎么说,除此之外就对英语一无所知了。正好一次我和妈妈在路上碰到两个外国人。在妈妈的“胁迫”下,我… 相似文献
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杨昌洙总领事笑称:“我是作为一个韩国代表在这里工作,但每次碰到外国人或参加外交活动的时候,我都会跟他们说广东有包容、开放、务实、创新、和谐五大优点,就像广东的代言人。” 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(2)
本文从汉英语言对比的角度出发,着重阐述了汉语助词“了”与英语相应的表现法:动态助词“了”与英语时态;语气助词“了”与英语“陈述”“祈使”和“虚拟”三种语气;助词“了”在习用语中与英语的相应表达法。在论述的过程中,对两种语言表达的异同点进行了系统的比较。同时,特别指出了外国人学习助词“了”的难点和应注意之点。这对于从事对外汉语教学、语言研究以及英语学习者都有一定的参考价值。 相似文献
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关于外国人学习汉语助词“了”的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
丁桂贤 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(2)
本文从汉英语言对比的角度出发,着重阐述了汉语助词“了”与英语相应的表现法:动态助词“了”与英语时态;语气助词“了”与英语“陈述”“祈使”和“虚拟”三种语气;助词“了”在习用语中与英语的相应表达法。在论述的过程中,对两种语言表达的异同点进行了系统的比较。同时,特别指出了外国人学习助词“了”的难点和应注意之点。这对于从事对外汉语教学、语言研究以及英语学习者都有一定的参考价值。 相似文献
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最近,韩国出现学龄前儿童学习英语的热潮,英语早期教育成为韩国一个兴盛产业。目前,韩国面向幼儿的英语学堂约有500所,加上普通英语学院所设的幼儿班,约有1000所。上这种英语学堂的儿童有54万人,每人平均一年的费用为66万韩元。这些面向学龄前儿童的英语学堂由外国人担任教师,由在英语国家留过学的韩国人当助手,学费不等,最高则高于私立大学的学费。有的学费很高的英语学堂完全移植美国的幼儿园教育方式,3~6岁的儿童在教室从问早安到上课全部使用英语,原则上禁止使用韩文。孩子的名字都使用英文名,音乐课唱的是美国童谣,给人以完全是生活在美国的错觉。上这种英语学堂儿童的父母都是医生、律师等高收入阶层 相似文献