中班常识“我喜欢的帽子”活动设计

计思想帽子是幼儿常见的日用品 ,但大多数幼儿对不同工种的帽子还比较陌生 ,同时 ,他们也对各式各样的帽子感兴趣。因此 ,我设计了本次活动 ,让幼儿带着好奇与兴趣在活动中来认识喜欢的帽子。活动一认识“帽子”目标 :１ .结合已有经验 ,通过观察感知 ,认识各种帽子 ,能叫出名称。２ .了解各种帽子的特征及用途。３ .能积极关注周围的事物 ,培养观察的兴趣。准备 :各种帽子实物 :建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等 ,木偶小动物若干。过程 :１ .布置“帽子商店”的场景 ,带幼儿观察、感知。师 :“小朋友 ,有一家帽子店开业…     

中班“认识帽子”半日活动设计

情况分析初夏伊始,我班幼儿陆续戴上式样各异、色彩美丽的帽子来到幼儿园,那些没戴帽子来的幼儿看到别人漂亮的帽子羡慕极了,会向同伴借来戴上,在太阳下走一圈。幼儿对式样新颖、别致、漂亮的帽子发生丁极大的兴趣,但对帽子与季节、职业的关系还缺乏认识。我们觉得只有让幼儿认识帽子,理解帽子的用途才能使他们正确地使用帽子、爱护帽子。活动要求1.介绍帽子的种类,使幼儿知道帽子与季节、人的职业的关系,进一步理解帽子的用途,培养幼儿正确使用帽子、爱护帽子的良好习惯。     

帽子商店——大班数学活动

帽子商店———大班数学活动文／焦桂瑾活动设计与评析活动目标１．在复习多角度分类的基础上学习简单的数量统计方法。２．学习填画图表的记录方法。３．培养幼儿分工合作的能力。活动准备１．统计表：两张示范用大表,幼儿每人一张小表。２．扣子２０个,帽子２０顶。３...     

大班“会跳舞的纸屑”科学教育活动设计

活动目的１引导幼儿通过操作,观察“静电现象”,初步了解“摩擦生电”的道理。２培养幼儿相互合作的能力。活动准备１实物投影仪一台;塑料笔一支,小纸屑若干。２幼儿每人一套操作材料：塑料尺、塑料梳、木梳、玻璃棒、毛皮各一,小纸屑若干。活动过程一、表演...     

蛋宝宝站起来——小班科学活动

活动目标通过游戏,使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备熟蛋８０个、沙盘、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。活动过程１．以音乐活动,激发幼儿参加实验的兴趣。（１）师弹奏乐曲,幼儿做律动《学做解放军》进活动室。（２）出示蛋宝宝。引导语:“蛋宝宝看小朋友做解放军真神气,它们也想学解放军做立正的动作。你们想想看,蛋宝宝能行吗？”师启发幼儿想一想。２．让幼儿探索,寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。（１）给每人提供一个蛋,让幼儿操作,寻…     

小班科学游戏活动设计:小脚真能干

（一）活动目标 １．帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方法。 ２．启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉,发展幼儿的感知观察力,让幼儿体验探索的乐趣。 ３．初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。 （二）活动准备 １创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。 ２填料、泡沫板、抹布。 （三）活动过程 １．引出问题,启发思考。 （１）在教师的带领下,边念儿歌,边做脚丫操,引发幼儿以活动的兴趣。 （２）提出问题：“我们每个人都有一对宝贝,它能带着我们去想去的地方,你们知道它是谁吗？” （…     

谢谢小猴子

谢谢小猴子小班文＼朱洁活动目标１让幼儿了解掌握故事内容，学会元元的对话；２教育幼儿乐于帮助别人，学会使用礼貌用语“谢谢”。活动准备１哑剧小品：《谢谢小猴子》；２《谢谢小猴子》的故事录音；３树、猴子、大象、长颈鹿的头饰各一个，帽子一顶。活动过...     

上山摘水果——中班体育活动设计

活动目的１．在椅子上练习走、跨过和跳下等动作，发展幼儿身体动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力、由高处往下跳的能力。２．引导幼儿积极动脑，探索新的玩法，提高克服困难及与同伴合作的意识和能力。活动准备小椅子每人一把（事先在场地上放好）、垫子三块、三种不同的果树（自制）、音乐、小毛巾等。重点和难点重点：幼儿在椅子上跨过椅背和由高处往下跳。难点：在椅面上跳过椅背后落地。活动过程一、热身活动１．教师带领幼儿入坐。２．引导：我们已经进行了多次远足活动，大家去过××、××（地方），今天我要带你们远足到“山上”…     

中班“报纸先生的故事”语言活动

活动目标 1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。 2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途,培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。 3.丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。 4.发展幼儿发散性思维。 活动准备 1.用纸折成的帽子(帽子上用其他物品装饰好)。 2.布置“娃娃家”背景,有椅子、桌子、垃圾箱等。 3.课前丰富幼儿的知识:报纸     

元宵节教育活动设计

活动目的:1.激发幼儿节日的愉快情绪及观察事物的兴趣;认识做汤圆的材料;学说“高高兴兴”、“沉在水底”、“浮在水面”等词句。2.让幼儿动手自做汤圆,巩固和运用已学过的搓、压、捏的技能。3.教育幼儿关心他人,培养幼儿交往能力。活动准备:幼儿每人一盘米粉团及汤圆馅。煮汤圆的炉子,炉子上烧着一锅水(放在离幼儿较远的前方)。     

小小绘图师

活动内容 :绘制物体的平面图。活动目的 :１ 结合人教版第十册第１４页“比例尺”的学习 ,使学生能选择合适的比例尺绘制身边事物的平面图 ,培养学生用数学知识解决问题的能力 ;２ 在测量、计算、绘制等一系列活动中 ,培养学生的学习方法和思维能力以及创新意识和实践能力 ;３ 培养学生的合作意识和热爱家乡的情感。活动准备 :１ 课前让学生量一量自己房间的长和宽的尺寸。２ 准备直尺、圆规、铅笔、绘图纸以及每人一张３ｃｍ×５ｃｍ的绘图纸 ;３ 每人一枚外直径为０．８厘米左右的圆形螺丝垫片。活动过程 :一、活动导入。１ （放录像）看…     

几何形娃娃过生日——大班计算活动设计

活动目的: 让幼儿进一步掌握几何图形的特点;发展幼儿的观察力、想象力及分类能力。活动准备: 1.在三张白纸上分别画好下面的几何图形:(?)(?)(?) 图一图二图三2.幼儿每人一把剪刀、一张正方形纸,每人一份剪好的几何图形(圆形、椭圆形、半圆形各若干个)。3.教师用的几何图形一套(七种)。活动过程: 一、几何形娃娃过生日教师先后出示正方形、圆形,问:“这是什么形状?有什么特点?”(请幼儿个别回答)     

My favorite fruits（我喜欢的水果）—英语活动课教学设计

活动目的 :１ 熟练掌握学过的水果单词 ,并学会从颜色、味道等方面来形容它们。２ 让学生在轻松愉快的学习氛围里进行对话 ,提高他们的口语交际能力。活动材料 :１ 学生课外进行调查 ,了解人们对水果的喜好情况。２ 学生每人自带水果。活动过程 :师 :秋天是水果丰收的季节 ,大街上到处是各式各样的水果 ,你们喜欢吃水果吗？今天啊 ,我们一起来上一节英语活动课“Ｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｆｒｕｉｔｓ”（我喜欢的水果）。１ ＴｅａｃｈｅｒａｎｄＳｓｓａｙ“Ｈｅｌｌｏ”ｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ．（师生问好）２ Ｔ：Ｆｉｒｓｔ，Ｉ＇ｌｌｓｉ…     

大班折纸“啄木鸟”

(一)活动目的:在教师完整示范的基础上,幼儿学会折啄木鸟;培养幼儿对折纸的兴趣及动手能力。活动准备:幼儿每人一张正方形手工纸,每组一把小剪刀;折纸范例“啄木鸟”一只;墙上贴好一棵树。     

讲故事比赛——大班社会性活动

讲故事比赛———大班社会性活动文／郑文菊活动一活动目标：锻炼幼儿能当众大胆讲述，培养幼儿的自信心。活动准备：让幼儿每人准备一个故事。活动过程１．教师说：“咱们班要举行讲故事比赛，看看哪个小朋友勇敢，能站到前面大声地讲故事。”（几个能力强的幼儿举手了。...     

可爱的小鸟——大班美术活动

活动目标观察小鸟并画出鸟的不同姿态,能力弱的幼儿能画出鸟的基本特征;提高审美及想像能力。活动准备１．小鸟叫的录音,小鸟的录像、图片及各部位分解图。２．大幅森林图片、作画材料、五角星等。活动过程１．播放鸟叫的录音,引起幼儿兴趣。让幼儿说说平时见过哪些鸟...     

溜溜球──大班科学活动

活动目标１感受惯性现象,学做溜溜球。２培养幼儿探究的兴趣和好奇心。活动准备１演示教具：回力汽车、火柴盒。２幼儿每人一份：大扣子２枚,５０厘米长细线一根;水彩笔、硬纸片、剪刀、胶水。３课前要求幼儿注意体验刹车、启动时的身体感受。活动过程１请...     

“我们盼奥运”主题活动设计(大班)

设计意图: 通过此项主题活动,告诉幼儿北京正代表我们中国在申办2000年奥运会,我们中国有能力、有信心举办奥运会。并同时让幼儿了解一点有关奥运会的粗浅知识,学习关心和了解国家大事,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。活动准备: 电视机、录像机各一台,奥运会比赛实况录像带、中央电视台“北京2000”节目录像带各一盒(录像带内容也可通过图片或画报来反映);各种胶粒、插塑及造型夹子若干;五环旗及五星红旗幼儿每人一面;小足球若干;运动器械若干。活动过程:     

有趣的镜子——中班科学活动

活动目标１引导幼儿发现镜子会照见人和物体,简单了解镜子的反射原理。２让幼儿知道镜子在人们生活中的广泛用途。３激发幼儿对镜子的兴趣和探索欲望。活动准备小木偶一个,镜子若干,带反光镜的儿童三轮车一辆。活动过程１引发兴趣,激发幼儿的探索动机游戏“猜...     

花花感冒了——小班健康活动

花花感冒了———小班健康活动文／吕静活动目标１．让幼儿知道感冒是一种会传染的常见病，并了解感冒的主要症状。教育幼儿得了感冒要积极配合医生治疗，勇敢地吃药打针。２．教幼儿学习正确擦鼻涕的方法。活动准备幻灯片（故事附后），幼儿每人一条手绢。活动过程１．你...