去宝瑞家家访

家长对待孩子的收集有两种态度,一是支持,为他的收集提供材料和存放场所：二是讨厌,孩子把收集品放在家里,家长不是嫌碍事,就是嫌脏,孩子一边收集来,家长一边向外扔。我家访时发现,大四班贾宝瑞的爸妈非常支持孩子的收集,做得很出色。我走进她家举目一看,１１０ｍ２的房子宽敞明亮,陈设富有童趣,真像进了儿童乐园。我和家长相互问好之后,就谈起了孩子,在谈到孩子喜欢收集的特长时,侃到了宝瑞爸妈的心坎上,他俩你一言我一语,兴致勃勃他讲了起来：孩子从三岁开始,就爱捡些色泽鲜艳、形状新奇的物品,看见就拿起来装进自己的…     

去老师家家访

又到了大家最伤感的时刻了。每一届的毕业典礼上,我都会让学生们说一件最让自己难忘的事情,想不到这一次大多数学生都说出了两个字——家访。刚接手这个班的时候,我感觉很头疼。两名学生吵架,老师才批评几句,他们就直接顶撞老师,说这是他们自己的事,老师不应该管;一次老     

去宋西尔家家访

我们班的宋西尔是一个南方小姑娘，瞪着一双黑乎乎似乎会说话的眼睛，挺招人喜欢。有一天，邻班的教师对我说：“你们班宋西尔的妈妈说‘西尔上幼儿园这么长时间了，没学着什么东西，就连一支歌也不会唱’，想换班。”我听了心里很不是滋味。人们常说：评价一个教师就去看看她所教的孩子。我不相信宋西尔连一支歌也不会唱。我决定进行一次家访，与宋西尔的妈妈面对面地沟通一下。中午，我来到了宋西尔家所在的衣服店。我和她妈妈很自然地聊起孩子的事，又提起西尔一支歌也不会唱的事。我把西尔抱在腿上，对她说：“西尔可不像妈妈说的那样，…     

家访不见家

正家,是心灵的港湾,成长的沃土。但,当港湾不能风平浪静的时候,沃土变得贫瘠的时候,心灵还能感受到温暖吗?幼苗还能茁壮成长吗?几年的班主任工作,我真真切切地感受到了破碎家庭给孩子带来的凄凉和畸形:王丽的冷漠让我目瞪口呆,相依为命的母亲割腕自杀她都无动于衷;常博的反复无常让我捉摸不定,对自己的过度关心和对别人包括老师的不信任令人无奈。     

走,家访去

好多年听不到“走,家访去”这句熟悉的话语了。一想起它,那乡间夜晚的田间小道,那飘荡着欢声笑语的农家茅舍,还有那散发着扑鼻香味的花生、葵花     

到老师家家访

最近几天我发觉李俊早上总是在8:20左右才急匆匆地赶到学校,满头大汗地走进课堂。“李俊一向守时啊,这是怎么了?”我不禁嘀咕道。周会上,我专门强调上下班要遵守作息时间,然而,新的一周依然如故。星期三的早上,我到校门口去等着。     

走,家访去

家访是家长、教师、学生沟通心灵的桥梁。所以,我们老师要抽占时间,找点空闲常去学生家看看。那天,我听见教室里传出“呜——呜——”的哭声。走进教室一看,原来是后进生王一倩趴在桌子上大哭。我问周围的同学,她为什么哭,同学们都摇头。我把王一倩叫到室外,想问个究竟:“你一个女孩子当着那么多同学的面号啕大哭,一定是受了很大的委屈。能不     

带上学生去家访

班里一位家庭比较困难的学生生病在家有半月之久。出于对学生的关心,我决定做一次家访,一是想详细了解一下该生的家庭情况,便于今后能够及时地开展帮扶工作;二是了解一下学生的病情,看看他什么时候能返校上课。     

带着喜报去家访

教师对学生进行家访,是对学生实施素质教育、提高教育教学质量的重要手段,也是获取学生信息的重要途径。通过家访,既可以了解学生的家庭状况、在家表现,又可以向家长反映学生在校各方面表现。然而,很多教师家访前,都存在着这样的担忧:该向学生家长说些什     

到老师家家访

最近几天我发觉李俊早上总是在8:20左右才急匆匆地赶到学校,满头大汗地走进课堂."李俊一向守时啊,这是怎么了?"我不禁嘀咕道.周会上,我专门强调上下班要遵守作息时间,然而,新的一周依然如故.星期三的早上,我到校门口去等着.8点20分过后,只见他匆匆忙忙地跑来,一边跑还一边抬腕看表.     

换种方式去家访

家访是我们教师必不可少的工作。在家访中,教师虽然付出了很多心血,但是有时家访的效果并不明显。如果我们尝试换种方式去家访,或许会达到事半功倍的效果。1．带着赞美去家访我们一般都是在学生有问题的     

换种方式去家访

家访是我们教师必不可少的工作内容,为了家访,老师们付出了很多的心血,有时是冒着风雨,顶着严寒;有时是空着肚子,忍着饥饿,可家访效果不一定很明显。如果我们尝试换一种方式去家访,或许会收到事半功倍的效果。带着赞美去家访我们一般都是在学生有问题的时候才去家访,其实那个时     

学生邀我去家访

家访的目的是和家长进行交流和沟通，在对子女的教育问题上达成一致的认识，不能演变成时下流行的一般家访就是告学生的黑状，就是指责家长、推卸教育责任。     

换种方式去家访

家访是我们教师必不可少的工作内容,为了家访,老师们付出了很多的心血,有时是冒着风雨,顶着严寒;有时是空着肚子,忍着饥饿,可家访效果不一定很明显。如果我们尝试换一种方式去家访,或许会收到事半功倍的效果。     

学生约我去家访

家庭访问是班主任与家长联系的重要方式,是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁。通过家访,教师可以全方位地了解学生存在的问题,争取家长对学校教育工作的支持和配合,确保学生稳定、健康、全面地发展。家访在学生教育中有着举足轻重的作用,关于这点,我也是在真正到学生家里之后才深深感受到的……     

我陪老师去家访

一个星期天的下午,我在楼下踢球。忽然看见了一个熟悉的身影,那不是我们的班主任李老师吗?我马上跑上前去,一问才知道原来老师在家访。"你愿意为我带路吗?"老师笑眯眯地问我。"很愿意！"我非常爽快地答     

学生邀我去家访

家访的目的是和家长进行交流和沟通,在对子女的教育问题上达成一致的认识,不能演变成时下流行的一般家访就是告学生的黑状,就是指责家长、推卸教育责任。     

为何学生不让我去家访

开学近两个月了，自我感觉对学生各方面的训练基本到位，对学生的了解也已不少，我便着手进行大面积的家访，了解学生在家情况，以掌握更为丰富的资料。周二的晨会课上，我宣布了自己的决定，并告诉学生许秦：“今天我要到你家家访。”当时我没有在意许秦的反应，因为在我的工作经历中，家访是一件再普通不过的事了。让我吃惊的是，放学后我准备叫上许秦去家访，他竟然掉下了眼泪。我莫名其妙，有学生悄悄告诉我：“为了您要去家访，许秦今天已哭过好几次了。”虽然我不知其中的原因，但我坚守我的教育宗旨：学生不喜欢的事或对学生不利的事…     

同学和我一起去家访

记忆中自己的学生时代,我与我的同学最怕老师家访。在我们的眼中,老师家访与老师上门告状划等号。如今事过境迁,我也成为了一名班主任,家访是班主任工作中不可缺少的一个方面。我常思索:要把平凡的家访搞得更有特色,更有效地达到教育目的。 说起家访,脑海里立刻浮现出一幕幕动人的画面,一张张可爱的面庞,一双双热切的眼睛。思绪回到那年寒假,我计划家访班上一批家住彭浦新村的同学,由于平时工作繁忙,再加上我对彭浦新村地区不太熟悉,所以一直没有成行。那次家访,我事先进行     

去同学家去

那是繁花似锦的季节,我们分别在忧伤的六月,在跨过中考之后便各奔东西。此后一年多的时间里,我们为各自忙碌,忙碌得甚至忘记了彼此的模样。今天,一个艳阳高照的日子,亲爱的同学,我无比地想念。想念耶时的你,想念那时我们在一起的日子。因此,我决定要去看看你．就顺着你家的方向走去。