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王爱云 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
教育是一门伟大的艺术.在老师的眼里,爱迪生是一个只爱提问题的糊涂虫,以至于受了3个月的正规教育便被母亲领回家.但正是他的母亲为自己的孩子成长撑起一方晴空,鼓励孩子去探索去发现,从而成就了举世最伟大的发明家.这就是教育的艺术. 相似文献
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一、作品与题解《爱迪生》是一篇以写事为主的记叙文。主要讲爱迪生从小热爱科学,爱做各种实验,后来成为世界闻名的发明家的故事。爱迪生(1847——1931),近代大发明家,出生于美国俄亥俄州的一个普通家庭。他一生中只在学校读过三个月书,以后一直在做教师的母亲指导下学习,同时在父亲的木厂里做工,还当过小贩、报务员。后来,爱迪生受法拉第著作的启发,毕生从事电学研究和创造发明。他一生共有1093项发明。还创办了世界上第一个工业研 相似文献
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爱迪生是世界著名的大发明家。他活了八十四岁。他一生平均每十五天就有一项发明问世,其创造力实在惊人!可是,爱迪生小时候与我们的许多孩子一样,还是个“捣蛋”鬼哩,以致上学仅三个月就被他的启蒙老师恩格尔开除了。事情是这样的:一次,恩格尔给学生讲一加一等于几。爱迪生说,一加一也能等于一,并从口袋里掏出一块麦芽糖,一掰两截,把两个断头放在嘴里呵热,然后用力一挤,两截糖又变成了一块。爱迪生举着糖对恩格尔说:“老师,这不是一加一等 相似文献
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亲爱的同学们,我们在知识的海洋里又遨游了一个学期,大家肯定在平日的积累中收获了很多,进步了很多吧!老师对你们的能力很有信心,请相信你自己,你能行!一、我会倾听(5分)爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月的学,十一二岁就开始卖报。他热爱科学,常常把钱节省下来买科学方面的书报和化学药品。爱迪生试制电灯时,为了找到一种合适的灯丝,他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿。在这样不懈的努力下,他终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
爱迪生是人类历史上最伟大的发明家。他仅受过3个月的正式教育,却最终取得了1000多项专利。然而,晚年的爱迪生已不再锐意进取,他曾说过一句令我们目瞪口呆的话: 相似文献
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1.大发明家爱迪生有着许许多多的发明创造.凭着勤奋和努力,他一生取得了白炽灯、留声机、电话、电影等两千多项发明,被美国人誉为“大众英雄”. 2.可是年轻的时候,只读过小学二年级、卖报出生的爱迪生却常被另lJ人瞧不起.与爱迪生同住一个宿舍的大学毕业生阿普拉就常在爱迪生面前炫耀自己的学问,讥笑爱迪生是个只会瞎弄的“莽汉”.瓤 3.对阿普拉的装腔作势,爱迪生从内心感到次恶.为了让阿普拉谦虚些,也为了让阿普拉对科学有真正的认识,爱迪生决定出个难题难难他.4.有一天,爱迪生把一只玻璃灯泡交给了阿普拉,请他算算灯泡的体积.城晃)) 5.在… 相似文献
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江小洋 《中学生读写(初中)》2005,(5)
爱迪生是美国最著名的大发明家,一生都热衷于发明创造。爱迪生8岁时离开了学校,此后再也没上过学,但却有二千五百多个专利是以他的名字注册的。每每有人问爱迪生:你的成功源自哪里?你认为一个天才的特征是什么?他的回答总是相同的:"天 相似文献
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樱子 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(8)
爱迪生是美国伟大的发明家,他一生发明甚多,在专利局登记过的项目就有1328项,加上放弃专利项目的,一共达到2000种,平均他每半个月就有一项发明。说起爱迪生的发明,小同学们一定很熟悉,比方说电灯、留声机和二重、三重、四重发报机,以及英文打字机,还有蓄电池等等。为了搞实验,爱迪生12岁便独自谋生,15岁开始自办报纸,25岁独立办工厂,27岁他就建立了世界上第一个研究所。这样的创造速度,这样惊人的成绩,至今世界上还没有一个人能和爱迪生相比。人们公认他是“世界上最伟大的发明家”、“天才的发明家”。可是,爱迪生却说:“所谓天才那是假话,… 相似文献
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一天,托马斯·爱迪生回到家里,拿给妈妈一封信,“我的老师让我把这封信只拿给您看.”他的妈妈眼中含着泪,大声给儿子读出了信中的内容:“您的孩子是个天才 这个学校对他来说太小了,没有足够多的好老师来培养他,请您自己教他吧” 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》1981,(2)
爱迪生只在学校读了三个半月书,曾被认为是“低能儿”。可是由于他勤奋自学,刻苦钻研,一生发明了电灯、留声机、电报、电影等两千多项,成为世界第一流的大发明家。 相似文献
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方方 《读与写:教育教学刊》2008,(1):4-4
爱迪生:我在孵鸡蛋呢!爱迪生是美国著名的大发明家,他从小就爱动脑筋,凡事都得问个为什么。有一天早晨,家人突然发现爱迪生不见了,到处找也找不到。 相似文献
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白汇川 《中小学实验与装备》2002,12(4):16-17
1 电化教学,可以激趣引欲 激趣引欲是学生主动参与知识形成过程的一种内部导因.没有丝毫兴趣的强制性的学习,将会扼杀学生探求真理的欲望,伟大的发明家--爱迪生,从未受过正规教育,就因为他对物理、化学有特殊的兴趣,所以他一生有2000余种发明,我们不能不承认,兴趣是最伟大的老师. 相似文献
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熊守芝 《语数外学习(高中版)》2013,(9):45-45
人与人之间存在着差异,不能一概而论。爱迪生在学校里受到的评价,绝对不会和世界最伟大的发明家有丝毫联系。然而现在学校里的教师,又会毁掉多少"爱迪生"呢?而我们孩子的母亲谁又会像爱迪生的母亲那样,把他领回家教他学问,激发他的潜能,鼓励他去创造。我们的家长把教育孩子的任务一股脑地交给了学校,所以,怎样发现孩子所长,因材施教才是现代教育的根本。 相似文献
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[题目一]1914年12月,大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬,损失超过200万美金。大火最紧的当儿,爱迪生的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。此时,爱迪生正平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮。看到正为自己难过的儿子,爱迪生嚷道“:查里斯,你母亲哪里去了?去,快去把她找来,她这辈子恐怕再难见到这样的场面了。”第二天早上,爱迪生看着一片废墟说道“:灾难自有它的价值,这不,我们以前所有的谬误过失都被大火烧了个一干二净,感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留… 相似文献