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这是幼儿小班的一次科学探究活动,题目叫《玩色》。我一出示调色盘,孩子们便议论起来。有的说:“红颜色和绿颜色在一起摇一摇会变成黑颜色”;有的说:“黄颜色和蓝颜色在一起搅一搅,就变成草一样的绿颜色”。他们都认为自己说得在理。那么,两种不同的颜料组合后到底会是什么颜色呢?我教孩子们第一次尝试作记录:先将自己的猜想用彩笔画上记号, 相似文献
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一位中国教师在美国看见孩子画出一个蓝色的苹果.美国教师只是对他笑笑.鼓励了一下便走开了.下课后这位教师问美国教师为什么不纠正他.美国教师很惊讶地说:“我为什么要纠正他?也许以后他会发明蓝色的苹果呢。而现在苹果是什么颜色,生活会告诉他的。” 相似文献
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卫子 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
彼得来到山前,发现魔鬼正在岩壁用土块画着什么,口中还喃喃说个不停(图1)。“魔鬼先生,您在干什么呢?”彼得上前问道。“滚开!”魔鬼咆哮说,“你没看见我正忙着吗?别来打扰我。”彼得凝视一会,他看见魔鬼在设法从一个A点的地方向另外一条直线l连出四条线段,只是看来此事他干得十分困难:那些线条他画了又擦,擦了又画,半天似乎也没有搞出什么结果。魔鬼发火了,他扔掉土块骂道:“这个妖婆根本就是在骗我!只画四条线段怎么能够画出六个三角形呢?最多不就是三个三角形吗?”彼得忍不住开口说:“这事怎么不“瞧瞧,“不过这里有… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
许愿丁丁(大声地):“让我过年的时候能有一大盒巧克力吧。”妈妈:“你喊什么呀,许愿是默默地在心里说的。”丁丁:“我知道,可是在隔壁的爷爷听不见呀。”奶奶和孙子奶奶看见孙子在地上到处爬,弄得衣服脏得要命。她生气地对孙子说道:“看你的衣服把地板上的灰尘都擦干净了,你叫我对你说点什么好呢?”孙子:“奶奶,你应该对我说‘谢谢’。”到底谁笨“哥哥,鱼为什么不说话?”“笨蛋。你能在水里开口吗?”换个位置老师:“小明,你怎么总是人在教室,心在操场啊?”小明:“换个位置就好了,我可以人在操场,心在教室。”画画儿… 相似文献
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二年级的贝贝就是这样的一个孩子,说话慢条斯理,动作不紧不慢。有时看着妈妈着急的样子,还会嘟哝:“有什么好急的啊,真是的。”一天,贝贝拿回来考试卷子给妈妈签字,妈妈看着看着,气就来了:“你看什么呢?这里明明写着‘用两种不同的方法解决问题’,你为什么就写一个呢?”贝贝说:“没看见呀。”妈妈急了,瞪着眼睛:“你的眼睛干什么用的……”贝贝嘟嘟囔囔地说:“就是没有看见嘛!”妈妈很无奈,因为听到孩子说的最多的就是“没有看见”。 相似文献
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一次,有个孩子照老师的范画画好了一个小朋友后,旁边又加一团黑色。画完后,老师问:“这是什么乱七八糟的东西?”孩子回答:“小朋友的影子。”“谁叫你画的,你没看见老师就画了一个小朋友吗?”孩子看着范画,再看着老师严肃的脸,呆呆地点了点头并顺从地把“小朋友的影子”擦掉了。而另一位老师的做法则不同,一堂小学美术课上,老师教孩子怎样画苹果,可发现有位孩子画的苹果是方的,于是就耐心询问:“苹果都是圆的,你为什么把它画成方的呢?”孩子回答说:“我在家看见爸爸把苹果放在桌上,不小心滚到地上摔伤了,我想如果苹果是方的,那该多好呀!”于… 相似文献
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曾看到一则小故事《无上宝珠》,故事是这么说的:
一天,释迦牟尼世尊拿了一颗随境变色的珠子给五方天王们看,问他们道:“这珠子是什么颜色的呢?”五方天王各说青、黄、红、白、黑。世尊把珠子藏到袖子里,再把手伸出展开.问道:“这珠子是什么颜色的呢?”天王们说:“世尊!您手里连珠子都没有,又哪来的颜色呢?”世尊感慨地说:“你们真的是颠倒了!我把世俗的珠子给你们看,你们各说青黄红诸色不同;如今我把真的无上宝珠给你们看,你们却难以得见!”至此,五方天王方才明白——佛理不可滞留在表面,应当穿透外层究其本质。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(5)
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过… 相似文献
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有一则故事《无上宝珠》是这么说的:
一天,释迦牟尼世尊拿了一颗随境变色的珠子给五方天王们看,问他们道:“这珠子是什么颜色的呢?”五方天王各说青、黄、红、白、黑不一。世尊把珠子藏到袖子里,然后把手伸出展开,问道:“这珠子是什么颜色的呢?”天王们说:“您手里连珠子都没有,又哪来的颜色呢?”世尊感慨地说:“你们真的是颠倒了!我把世俗的珠子给你们看,你们各说青黄红诸色不同;如今我把真的无上宝珠给你们看,你们却难以得见!”至此,五方天王方才明白——领悟佛理不可滞留在表面,应当穿透外层究其本质。 相似文献
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一天,学生小行一把鼻涕一把泪地前来告状:“老师,小将剐才在班里说我喜欢玲玲,同学们都笑话我!”我听后心里顿生不悦:男子汉大丈夫,有事说事,有什么值得哭的?但看着他伤心不已的样子, 相似文献
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赵长雁 《快乐作文(低年级版)》2009,(10):20-20
秋天是什么颜色的?小绵羊说:“秋天是白色的,你看,棉花白了,比我的毛白一千倍。”小燕子说:“秋天是紫色的,你看,葡萄紫了,像一串串紫色的玛瑙。”小八哥说:“秋天是红色的,你看,苹果红了,又大又圆,一看就令人喜爱。” 相似文献