比说教更好的教育方式

我带中大班时,经常会遇到孩子因睡不着午觉而拆被子的问题。一次,我在整理孩子们的被褥时,发现明明小朋友的半个被套是空的。我再仔细一看,被子一头的线全让他给拆光了,里面的棉花一块一块地散落在床上,有的被塞到了枕头下、褥子下。我没有立即去批评明明,而是选择...     

总会有比争执更好的方式

来到深圳的第二天,我受雇于一家大型商场做营业员。可是,就在我还在为自己的顺利求职暗自高兴时,上班的第三天,我就与一位要求退货的中年妇女发生了争执。那天上午10点左右,一位中年妇女拿着一件上衣来到商场,要求退换,理由是衣服的袖口上挂了一根细小的线。显而易见,那件上衣干洗过。     

总会有比争执更好的方式

来到深圳后,我受雇于一家大型商场担任营业员。刚上班的第二天上午10点多,一位中年妇女拿着一件上衣来到商场,要求更换,理由是衣服的袖口上拉了一根细小的线。     

生命教育可以有更好的方式

武汉市某义工组织与大学生志愿者举行了一场与众不同的"高校体验生命"活动.16名大学生志愿者用拍遗照、躺棺材的方式体验死亡."死而复生"后大学生纷纷感慨:"感受过死亡,才知道生命的可贵."(11月3日《武汉晚报》) 生命的可贵与价值是不言而喻的.大学生作为国家栋梁之才,理应对生命的价值有理性的认知.然而,近年来,发生在大学校园里的恶性事件不时见诸报端.新生代的大学生,多为独生子女,诸如大学生轻生事件,不但让家长痛彻心扉,也让高校承担了很大的舆论压力.事件背后,诚然与社会竞争加剧,大学生承受较大心理压力有关,在某种程度上,也与中国学生生命教育缺失有一定关系.     

比拒绝更好的

离开学还有好几天,突然,听到有人敲门并有“报告”的声音。我纳闷地想,这么早,会是谁呢?打开门一看,原来是班上的学生仁青旺姆。她今天穿了一件新衣服,手里提着一个塑料口袋。“付老师,这是给您的。”她的汉语说得不怎么好,听起来有点生硬。我打开口袋一看,里面是一些藏苹果、人参果之类的西藏特产。我这才明白是怎么回事,忙把东西递了回去,笑着说:“非常感谢,付老师心领了,你还是拿到寝室自己吃吧!”她显得不知所措,只是一个劲地往我手里塞。最后,还是我的固执战胜了她的坚持。望着学生离去的背影,我长长地吁了一口气。在我的师德标准里,有…     

表扬比加薪更好

俗话说礼多人不怪。事实表明,对员工以礼相待每年能为公司节省50亿英镑的支出。研究人员称,对于员工而言,经常听到谢谢或做得好等赞美之词与适度加薪具有同样的效果。赞扬和     

比惩罚更好的办法

当孩子哭闹不止,或者以其他方式和家长对抗时,家长肯定会很生气。还可能会训斥孩子、打孩子或用把孩子关黑屋等方法来惩罚孩子,家长甚至还会恶狠狠地对孩子说出一些像“你怎么这么坏,你再这样,我就不要（喜欢）你了！”的话来威胁孩子。可是家长这样做不仅很难长期凑效。还会伤害孩子的感情,甚至会给孩子留下心理阴影。其实每个家长都是爱孩子的,     

把公社的教育工作做得比去年更好

陈光同志的"教育事业必须巩固成绩继续跃进"一文发表以后,各地党政领导和广大教师普遍地学习了这篇文章。本刊收到许多同志的来稿,发表他们学习这篇文章的心得体会,下面刊载的是其中的一部分。     

化成连比更好解

有的分数应用题,解起来显得麻烦。如果把题中条件转化为连比,就能使问题巧妙获解。例:三、四、五年级共植树720株,三年级植树的株数是四年级的3/4,四年级植树的株数是五年级的4/5。     

没有谁比你更好

大家都觉得我是一个怪怪的不易接近的女生,不喜欢打扮,看不懂动漫,更不会上网,只知道看书。我真的很拼命地在念书,暗地里希望有一天会超过莫杰,也许他就会注意到我,并想起一些关于五六岁时的细枝末节……     

忘掉,比记得更好

那是发生在二年级的事。 窗外,雨淅淅沥沥地下着,虽然不大,但足以改变我的心情。几缕乌云遮掩了阳光,也无形地关闭了我心中的快乐——刚才中队长选举,我落选了。 “……吴冕58票。”听到唱票     

还有比哭更好的办法

佳佳是我班长得最高的孩子。可别看她个子长得高,哭起来却比小班的孩子还厉害。只要有一点小事,或是一点困难,她便会哇哇大哭,仿佛是天塌下来一样。此时,我都会很耐心地去安慰她、帮     

有什么比快乐更好

一直以来,我都以为自己很坚强,因为每当遇到挫折时,我会很好地激励自己。但有一次,我在听许茹芸的一首歌时却哭得很伤心。我本来是站着的,后来竟然哭得倒在了地上。我感到莫名其妙,我不知道为什么哭,只觉得想哭。我发现我越来越不了解我自己了。     

有比多媒体更好的……

“多媒体是否冲淡了语文味”,一个既老又新的话题,一个注定无法取得一致意见的话题。在本期“讨论吧”中,你说,“多媒体,语文课离不开你”,“多媒体丰富了语文味”;我说,“有比多媒体更好的……”,“让学生拥有理解、感悟语言的空间”;他说,“运用多媒体贵在恰当”,强调取舍有度而不“越位”。何谓“语文味”?其实无非就是人们印象中的语文课堂教学方式。既然新课程下的阅读教学是崭新的、开放的、生成的,既然多媒体也是一种教学手段,也是为课程目标服务的,那么,我们还有必要把多媒体与传统教学手段对立起来吗?虽然角度不同,理解不同,结论也不同,但我们总认为,围绕课程目标,只要是学生易于接受的、教师自己使用起来得心应手的、配合教材最适宜的,就是最好的,您说呢?11月话题:自由式回答能得到教师的推崇吗?在教研活动中,我们经常看到这样一种情况:当教师提出一个问题,学生思考片刻后,只要教师一个手势,便有十多个学生同时站起来抢着发言。大概因为是公开课,学生参与热情很高。这一教学行为,受到了很多听课教师的推崇。这让我们看到了师生地位已悄然发生变化,教师由课堂提问的主宰转为一个倾听者,让学生做了学习的主人。但也有个别教师认为:对于那些性格内向、学习成绩一般的孩子来说,他们只能听听算了,根本没有机会参与回答。自由式回答能得到教师的推崇吗?请结合实例谈谈你的看法。来稿请寄《小学青年教师》编辑部李争或电子信箱qnjiaoliu@yahoo.com.cn     

让孩子说得更好

到儿童保健科门诊来的家长，往往会问到孩子说话的问题。宝宝说舌是不是正常啊？怎样能够让宝宝说得更好呢？这些是妈妈们关心的话题，也是我们儿童保健大夫关注的问题。[第一段]     

哪种方式解题更好

听一位教师教学整十数加、减整十数这节课(九年义务教育六年制小学数学教材第二册48页),新授时教师出示80+10让学生试着计算,并说一说是怎样想的。学生     

准会有更好的方式

把时间用在思考上是最能节省时间的事情。智力取消了命运,只要能思考,他就是自主的。