本刊组建通讯工作队伍

为了进一步发挥各会员学校参与办刊的积极性 ,2 0 0 0年初在通讯员会议上决定健全各校通讯员队伍。在各大区组建通讯员小组的基础上 ,由通讯员小组组长组成通讯工作组。通讯员的主要任务是及时报导本校教育教学改革动态 ;推荐各校教育教学改革成果 ;就一些专题进行组稿 ;向编辑部反映各校师生对会刊的意见和要求。高职与中专分会要求各校推荐一名通讯员 ,在大区通讯员小组组长领导下 ,交流情况 ,拟定专题 ,结合各校的教改实践开展工作。通讯工作组成员名单 :组　长 :黄锦清中南区通讯员小组组长广东省机械学校　　　陈丽芳华东南区通讯员小…     

建立健全校本化教育科研制度

在促进学校发展过程中,“质量立校、科研兴校”是每一所学校的首要选择。如何开展校本化教育科研,各校都有相关的制度和管理方式。     

开展学生心理健康工作的研究与探索

当前,学校心理健康教育越来越多地引起人们的重视。作为学校工作的一个新课题,各校都处在积极探索心理健康教育的过程中。笔者所在学校为了提高全校学生的心理素质,根据中小学生的心理特点,结合学校的实际情况,开展了一系列的心理健康教育工作,形成了学校的德育管理特色。     

教育教学研究动态

为了使分会的教育教学研究活动能更好地满足会员学校的需要,使本刊刊登的文章能更好地推动各校的教改工作。编辑部近期向一些会员学校的有关同志发出了咨询函,征询各校开展的教育、教学研究项目、关注的热点问题以及对当前高、中职所面临的形势的看法。 编辑部在对反馈的信息综合、汇总以后,列出大家普遍关注的几个问题。     

试论学校心理辅导与德育工作的区别及联系

近年来我国一批富有革新意识和社会责任感的教育工作者(教育科研人员、学校教师、学校医务工作者)率先在部分大,中、小学开展起心理辅导(或心理教育、心理健康教育)活动,做了大量开拓性的工作,给教育领域带来了新的气象。尽管各校开展心理辅导的方式不同,目标也有些差别,但大多数学校都有一个共同的倾向,就是将学校心理辅导     

教育科研之路——浅谈如何搞好中小学科研工作

一、学校教育教学迫切需要教育科研的指导 1、教育科研是学校改革与发展的理论支撑 主要表现在：①开展教育科研有利于转变教育思想,确立新的教育观念。②开展教育科研,有助于解决教育、教学实践中存在的问题,提高科学育人、科学管理的水平。③开展教育科研,有助于形成学校的学术文化,提高办学品位,形成学校特色。④开展教育科研,有助于校本培训的开展,能够提高广大校长和教师专业化水平,提升他们的教育科研素质。     

新能源教育工作室的开发在中学课改中的应用

一、设立学校新能源教育工作室的背景随着中学课程改革的深入,北京市在各校高中增设了综合实践课程、通用技术课和研究性学习课程,这些课程是课程改革的亮点,是为了让学生走入社会学习,带着责任感学习,深入生活学习,进行开放式、探究式学习,为学校的素质教育搭建教育教学活动的平台。市教委为了推进课程改革,为各校配备了相应的设备、资源,并开展相应培训。我校结合环境教育、节能减排教育、可持续发展ESD教育等重要内容,建立了新     

开展校际协作教研，促进教师专业成长

开展校际协作教研,是通过学校联动开展教研活动,将原本各自为营、孤军奋战的教研活动,联合成一个整体,使教学研究有了同伴,有了参照体系,实现各校的优势互补、资源共享,增强学校之间的友谊、教师之间的交往,实现学校教育的和谐发展。     

积极心理学视角下开展生涯规划教育的实践——以江苏省江阴高级中学为例

随着新高考政策的实施和推进,生涯规划教育越来越受到重视,各地各校都开展得轰轰烈烈。在这种氛围下,学校近年着力在生涯规划校本教材方面作了积极的探索和课程的开发,根据积极心理学的研究基础开展了生涯规划教育,生涯规划已从"纸上谈兵"转为"落地开花"。     

“每校一制”与“各校同制”教育管理模式优势比较

世界上的教育管理模式大体分为两类：一类是每所学校均在教育主管部门的引导与监督之下各自独立地采取与众不同的管理模式来管理自己的学校,简称为“每校一制”;二类是所有学校均在教育主管部门的引导与监督之下各自采取同样的管理模式来管理自己的学校,简称为“各校同制”。在强调自由平等的社会里,一般采用“每校一制”的管理模式,目的在于让各校在竞争之中获得自主发展与独立进步。在强调统一均衡的社会里,一般采用“各校同制”的管理模式,目的在于让各校在管控之中获得同步发展与携手进步。     

让集体智慧在联片教研中闪光——“位置”教学设计研讨纪实

刘斌(二克浅镇中心学校西南片教研组组长):各位同事,上午好!很高兴又能与各兄弟学校的教师在一起开展教研活动。中心学校针对我们农村基层学校的教育教学实际,确立了联片教研这一校本教研的新形式,旨在通过联片教研为各校之间架设桥梁纽带,     

颍上县农村中学生物实验课现状调查及对策

中学生物实验课有利于培养学生动手操作能力,可以为今后学习打下坚实的基础。采用问卷等方法调查了颍上县农村中学生物实验课的开展现状,结果表明,颍上县各校生物实验课师资缺乏,课时开设不足,部分学校认为没有开设的必要。针对这些问题,各校要高度重视,提高认识,加大投入,改善生物实验课教育。     

《现代学校发展创意设计》：集聚创意与智慧

由张民生、朱怡华主编的《现代学校发展创意设计》,选编的是在学校发展规划的框架下,各校对各类教育活动和教育行为的设计案例。这些案例展现出各校创造性地解决学校发展中的某一具体问题的过程,展示了上海市近百所学校在现代学校发展过程中的深入思考与智慧探索。从该书提供的     

思政教育融入学校教育管理的创新路径

<正>学校是传授学生知识、培育学生社会主义意识形态的主阵地,教育管理是维持教育教学工作正常开展的重要保障。将思政教育融入学校教育管理,既有助于创新思政教育体系,又有助于通过教育管理拓宽思政教育途径。在教育改革背景下,学校教育管理的弊端日渐凸显,制约着各种教育活动的持续开展,改革学校教育管理具有必要性和紧迫性。在学校教育管理中融入思政教育,有助于改革和创新学校教育管理方式,提高教育管理效能。由粟国康著、     

教育改革信息

西安市中学普遍建立分片联合校长会议陆苹为了加强中学教育科学的研究和校际工作交流,西安市普遍建立分片联合校长会议,采取就近划片的办法组织起来,每学期活动4～6次。联合校长会议的任务是:1.学习教育理论和学校管理科学,学习党的关于教育的文件,提高校长的政策理论水平;2.互通信息、交流各校校长的管理、教育教学工作情况和经验;3.专题研究各校工作中存在的共同性问题,探讨解决的办法和措施;4.开展各校资料交换工作。     

福州：确保学生每天锻炼一小时公示体育课开课情况

记者从福州市教育局获悉,该市中小学今年将开展幸福教育和创建美丽校园活动,组织全体学生广泛参与体育、艺术活动。实行学校体育报告公示制度,各校体育课开课情况将进行公示。     

普通高中教研工作的误区及对策

<正>普通高中对教研工作认识不同,使得各校教研工作开展情况不同。有的学校校长充分认识到教研工作的重要性,教研活动开展得有声有色,形成了特色,大大促进了学校的教学工作。而对教研工作认识不足的学校,仅仅是为了应付上级的检查,教研工作没有得到很好的发展,不利于教师专业水平的提高,不利于学校教学工作的开展,学校的教育教学质量可想而知。     

中小学校开展STEAM教育的实践策略

STEAM教育被称为培养学生21世纪技能以及核心素养的"特效药".成都市教育科学研究院以课题为引领,组织大批学校参与STEAM教育研究.在此过程中,各校深刻领会STEAM教育内涵,自主研发校本STEAM课程,培养和锻造STEAM教育团队,科学评估STEAM教育成果,探索出一系列中小学校开展STEAM教育的实践策略.     

陈嘉庚的教育思想与教育实践

1983年,李先念主席为了纪念陈嘉庚先生创办集美学校,书写了“学习陈嘉庚先生为发展祖国教育事业而奋斗的精神”的题词。当前,各地各校都在开展教育思想的学习和讨论,本文试对爱国华侨领袖陈嘉庚先生的教育思想和教育实践作初步回顾,供大家进一步研究讨论。     

盘山县13所中小学挂上“无烟学校”牌子

盘锦市盘山县关工委把开展创建无烟学校活动作为对青少年健康教育的重点来抓。4年来,经市县关工委多次审评,有朝鲜族中学等13所中小学挂上了“无烟学校”的牌子,280余名师生忌烟。盘山县关工委在开展禁烟活动中,从宣传教育入手,先后编写了《在无烟草环境中成长》、《吸烟有害健康》两本宣传材料,印刷1万余册,发到中小学生和教师手中。县关工委讲师团深入各校作吸烟有害健康的专题报告共110场,受教育人数近2万余师生。县关工委与县教育局关工委明确规定,教师禁烟是思想道德规范一项重要内容。在提高认识的基础上,各校主动申请,积极采取有效措施,开展禁烟活动。沙岭、东莲花等小