在小学美术教学中的德育渗透

在生活中,美是无处不在的,既有外在美,又有内在美,做到二者和谐统一就必须把德育放在首位.新课程标准把德育放在首位,力求体现德美并重,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,因此,在美术教学中必须要重视德育教育渗透.     

对高等学校进一步把德育放在首位的思考

江泽民总书记在国庆四十周年讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确定正确的政治方向。”把德育的地位明确地提到“首位”,是纠正长期以来的重智育轻德育,端正学校办学方向,提高教育质量的     

对大学生德育需求倾向的调查与研究

大学是培养各种高级专门人才的地方,必须把德育放在首位.那么如何把德育放在首位,其中一个重要问题就是能否针对大学生对德育的实际需求,进行有效的,实事求是的教育和引导.为了摸清当代大学生需求的结合点,我在部分学生中进行了一次问卷调查,共回收有效问卷580份.     

学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位

<正> 一、把德育放在首位是教育工作的普遍规律学校要永远把坚定正确的政治方向放在第一位,首先要把德育放在首位。江泽民同志在国庆40周年的讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”为什么德育应居三育之首呢?     

对大学生德育需求倾向的调查与研究

高等院校是培养人的地方,必须要把德育放在首位。那么如何把德育放在首位,这是我们德育工作者要重点研究的问题。笔者认为,要把德育放在首位,其中一个重要问题就是能否针对大学生对德育的实际需求,进行有效的、实事求是的教育和引导。为了摸清当代大学生对德育的需求情况,掌握大学德育与大学生需求的结合点,我在部分学生中,进行了一次问卷调查,共回收有效问卷580份。     

加强我省的中小学德育工作

一、我省加强中小学德育的基本情况去年,制止动乱、平息反革命暴乱后不久,江泽民总书记在国庆40周年的讲活中明确指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”。近一年来,我省教育战线、各中、小学校认真贯彻这一精神,加强学校思想政治工作,把德育放在首位,坚持社会主义办学方向,使学校的面貌发生了     

大学德育接受学的几个问题述要

施行德育有两个主体,一个是教育主体,一个是接受主体,德育的效果和质量主要取决于接受主体,这是实现德育功能的关节点,是目前把德育放在首位的重要生长点。正如接受美学启示的那样,一个文学家、艺术家拿出作品,只完成其功能的一半,关键的另一半在于接受对象如何现实性接受。从这个意义上说,建立德育接受学,研究被教育学,是德育发展的战略性课题。 (一) 把德育放在首位,首重德育,已是不需论证的问题。重要的是应努力研究怎样实现放在首位,并出现首位效应,即在被教育者——接受者那里被接受,表现出相应的、期望之中的态度和行为。     

论新时期的高校德育工作

新时期高校德育是高等教育的一个重要方面，高校必须把坚持社会主义办学方向德育工作放在首位。本文主要从高校加强德育工作的现实意义，德育在高校工作中的地位以及加强德育工作的措施三个方面进行了简要的阐述。     

如何把德育放在首位

党中央强调高校必须把德育放在首位,这个问题已被越来越多的人所认识.但真正在工作中落实还必须进行坚持不懈的努力.本文仅就高校内部实际工作中遇到的问题谈谈对这个问题的认识和体会.一、院校领导的认识和工作姿态是把德育放在首位的关键高校领导干部中绝大多数同志对德育是重视的,并在相当艰苦的条件下坚持阵地不     

坚持把德育放在首位

江泽民同志在去年国庆讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位。”坚持把德育放在首位,这是反对帝国主义和平演变、坚持社会主义的政治方向的历史需要,是清除资产阶级自由化影响、培养无产阶级革命接班人的战略措施。根据一年多来的情况,我们认为当前需要进一步认识和加强以下几方面工作。     

谈新时期中职校德育工作

新时期中职校应把德育工作放在首位.加强中职校的德育工作,必须从教师和学生两方面着手,加强师德师风建设,发挥被教育者的自觉性,采取有效措施抓好职校德育工作,拓宽德育新思路.     

编后记

高等教育经过八十年代规模的扩大发展之后,当前面临着调整结构、充实内涵、提高质量、提高效益的艰巨任务.提高教育质量、提高人才培养的质量.全国各类高校都必须坚持社会主义的办学方向,把德育放在首位;都必须面向社会主义现代化建设实际,调整专业结构、课程结构,增加应用科学技术;都必须强调大学生参加社会实践,拜工农群众为师,获得直接知识,懂得社会科学;都要改革教学内容教学方法,提高教学质量;都要加强高校内部管理改革,提高管理水平,提高办学效益.     

实施素质教育首先要强化德育

一、德育在素质教育中的地位和作用１．德育在素质教育中占居首位实施素质教育,必须把德育放在首位。因为德育是方向,是灵魂,它决定着学校为谁服务,为谁培养人,培养什么样的人才。但是,把德育放在首位并不等于德育能代替一切。素质教育是由德、智、体、美、劳五育组...     

对高校把德育放在首位的几点思考

<正> 江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”这是我们办好学校教育的根本指导思想。如何理解把德育放在首位,怎样把德育放在首位。是当前高校亟待研究解决的一大课题。本文就此作些探讨。     

提升学校德育干部队伍素质策略

德育是教育的灵魂,古今中外的教育家无一不是把德育放在首位。只有把德育放在首位,才能使教育工作凸显成效。这些年,我们开展了提升学校德育干部队伍素质工作。现将情况介绍如下。     

生物教学中德育素材的探究与分析

初中阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键时期.作为生物教师，时刻要把德育放在首位，不断挖掘分析生物学中的德育素材，适时、适当地在课堂中渗透引入，在寓情于景，潜移默化中提高学生的德育素养，从而为国家和社会培养德才兼备、全面发展的人.     

“要把德育放在首位”的再认识

教育要把德育放在首位,这对我们长期从事教育工作的同志来讲,并不陌生。但这几年来,在“淡化”党的领导、“改造”思想政治工作的一片贬抑声中却听得少了,讲得也少了,使德育在加强声中被削弱、被忽视、被放松了。要把德育真正放在首位,主要应解决好办学中的方向性、教育中的导向性、工作中的渗透性这三个问题。     

论中等职业学校德育工作现状及对策

中等职业教育在新形势下面临着挑战,影响了德育的实效性,所以中等职业教育必须始终坚持以育人为本,把德育放在首位.本文探讨了中等职业学校德育教育面临的现状,提出了提高中等职业学校德育课实效性应采取的对策.     

加强德育对象主体性的思考

德育对象的主体性 ,是当前学校德育研究中一个重要的课题 ,说它重要 ,就在于从目前的德育现状看 ,无论教育的主导思想 ,还是教育的内容和方法 ,都存在着阻碍学生主体性发展的弊端。为此 ,从理论上重新认识和实践中加强德育对象的主体性的思考 ,这对把德育真正放在首位 ,提高德育成效具有重要的指导意义。(一 )加强德育对象主体性的理论思考1.辩证唯物主义认为 ,任何事物的发展 ,都在于事物内部的矛盾运动。在学生思想品德形成与发展中 ,教育者的教育影响是外因 ,外因要通过主体的内因而起作用。在德育过程中 ,学生个人的成长与进步 ,主要在…     

切实把德育放在首位,全面提高师范教育质量——在师范院校管理工作座谈会上的讲话

同志们: 今天,我们在这里召开“加强师范院校管理工作座谈会”,落实德育为首,研究切实把德育放在首位,全面提高师范教育质量的问题。下面我讲几点意见,供同志们参考。 一 “七五”期间师范教育工作的回顾 党的十一届三中全会以来,为了适应社会主义现代化建设对人才的迫切需求,党和政府十分