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本文通过对当前文献资料和出土的考古资料的总结,并在前人研究的基础上,对汉朝政府对鳏、寡、孤、独、高年的待遇问题从奖赏的内容方面入手,对其待遇所反映的深层含义做一剖析,最后对其待遇问题所产生的社会意义进行了归纳总结。 相似文献
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本文通过对当前文献资料和出土的考古资料的总结,并在前人研究的基础上,对汉朝政府对鳏、寡、孤、独、高年的待遇问题从奖赏的内容方面入手,对其待遇所反映的深层含义做一剖析,最后对其待遇问题所产生的社会意义进行了归纳总结。 相似文献
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数据、信息、知识与智慧 总被引:5,自引:0,他引:5
知识管理是目前管理领域研究的热点之一。知识管理的对象是人类对客观事物认识的结果,这些结果可以分为数据、信息、知识和智慧等。认清数据、信息、知识和智慧的概念及它们之间的关系是建立与运行知识管理系统的前提。本文分析、归纳了国内外一些学者对数据、信息、知识和智慧的定义,提出了作者对这些概念的理解和认识,并对它们之间的关系进行了详细分析。本文认为数据、信息、知识和智慧之间具有本质的区别,是非连续的,它们各自处于不同的认识层次。数据、信息、知识和智慧之间的联系在于前者是后面的基础与前提,而后者是前者的发展并对前者的获取具有一定的影响。 相似文献
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我单位2010年完成化探样品21万件,由于样品量大,送样时间集中,甲方要报告时间急,所以我中心采用发射光谱,可同时测定银、铅、硼、钼、锡、钴、镍等多个元素,节省了许多时间,人员,材料等。在样品中加入缓冲剂、垂直电极空穴的方法,降低了光谱背景,改进了化探样品有机质含量高产生的分馏效应对结果稳定性和准确度的影响,各项指标能满足化探样品的分析要求,此方法简便、分析速度快、成本低、可同时测定多种元素或化合物、省去复杂的分离操作、选择性好、灵敏度高。 相似文献
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以ICP-AES法测定球化剂中铝、钙、铜、锰、钼、钛、磷、镁元素,确定了测定方法,通过试验对仪器进行优化,确定了称样量、谱线等,采用加入标准溶液法绘制校准曲线,方法的回收率在98.64%~112.8%、相对标准偏差为0.11%~0.36%(n=5)。 相似文献
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构建了一个"绿色增长指数(Green Growth Index)"对国家/区域层面的绿色增长进行衡量,并以此界定了"绝对绿色增长"、"相对绿色增长"和"非绿色增长"3种类型的增长方式。论文以中国、美国、英国、德国、日本和韩国6个国家为对象,采用1996-2012年的数据,对其绿色增长路径进行了比较分析;运用面板回归模型对创新投入等7个主要影响因素进行了识别。回归结果显示:创新投入、劳动投入、城市化水平、产业结构轻型化对加速绿色增长有显著正面效果,而能源消耗和环境税对绿色增长有显著负面效果;在此基础上,论文进一步阐述了我国经济新常态下转向绿色增长、以绿色创新驱动绿色增长战略的政策建议。 相似文献
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化探样品中Ag、Ni、Cr、Co、V、Mn、Sn、Pb多元素同时测定的光谱定量分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了采用发射光谱垂直电极法,对化探样品中Ag、Ni、Cr、Co、V、Mn、Sn、Pb八个元素的同时测定进行了试验探讨。方法采用SiO2、碳粉、碘化铵、碳酸钡的混合物做缓冲剂;Ag、Ni、Cr、Co V、Mn以Pa为内标,Sn、Pb以背景为内标;样品与缓冲剂的比例为1:1。交流电弧5安培起弧10秒加流至12安培60秒,一次摄谱同时设定八个元素。 相似文献
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为了帮助学生树立正确的生命观、生存观、生活观,云南省在全省各级各类学校推行了内容涵盖生命、生存、生活教育的“三生教育”。“三生教育”政策的出台,对促进学生的健康成长,具有深远的意义。如何更好地落实三生教育,是摆在我们面前急需解决的重要问题。笔者认为,应该发挥学校、家庭和社会三方对教育产生的不同作用,促使学校教育、家庭教育和社会教育三位一体,共同推进生命、生存、生活教育。 相似文献
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SMP、MPP、NUMA技术比较与其应用分析 总被引:2,自引:1,他引:1
本文首先对目前主流的并行处理技术:SMP技术、MPP技术和NUMA技术的特点进行了阐述,重点分析了各种技术存在的主要问题、主要影响以及各种问题的解决措施。之后本文结合业界主流服务器:IBM、HP、NCR等,对每种技术的实际应用进行了分析。 相似文献
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概要本文就与冠词、名词、代词、动词、形容词以及副词等词性相关的一些常见的误译进行了初步探讨,以期读者在翻译过程对此类问题引起重视,共同提高翻译水平。 相似文献
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本文通过问卷调查法,对粤、港、澳地区的体育健身娱乐业的经营设施规模、开发、现状进行了调查分析,对其发展特点进行了比较,对三地区的体育健身娱乐业的发展趋势作出了初步预测并提出了相应的对策. 相似文献
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《音乐课程标准》的颁布,实验教材的出版,对音乐教学改革产生了巨大的影响.新的实验教材突破了传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了"以人为本"的音乐教育观.笔者也参加了湖北省新课程的培训,深深意识到自己应跟上时代的步伐,与时俱进.本文着重于从学生自主参与、体验音乐、激发学生创造学习兴趣几个方面,对如何培养学生的音乐审美情趣做了较为详尽的探讨. 相似文献