腹腔镜次全子宫切除术54例临床分析

目的探讨腹腔镜次全子宫切除术的临床应用。方法对腹腔镜下治疗子宫肌瘤,子宫腺肌瘤施行次全子宫切除术的54例临床资料进行回顾性分析,探讨其安全性,可行性。结果腹腔镜次全子宫切除术54例,术中出血平均80ml,平均手术时间100分钟,平均住院日5天,无1例中转开腹,1例术后发生输尿管损伤,余无术后并发症。结论严格掌握手术适应症,腹腔镜次全子宫切除术安全,创伤小,出血少,术后恢复快,住院时间短,且无手术瘢痕,可作为临床选用的一种理想术式。     

68例下腹横切口子宫全切术临床观察

目的观察下腹横切口子宫分切术与传统下腹横弧形切口子宫全切术。方法将有子宫全切指征的妇女随机分成观察组与对照组。观察组使用:下腹部两骼前上棘连线下2～3cm处做横行直切口,钝性分高脂肪层及腹直肌,横向撕开腹膜,不缝合腹膜,肠线连续缝合筋膜及间断全层缝合皮肤及皮下组织。对照使用:传统腹壁横切口(Pfannenstiel)。结果改良式手术时间短,术中出血少,术后排气时间短,疼痛轻,住院时间短,术后病率低。与对照组比较有显著性差,P<0.05。结论改良式子宫全切术手术时间短;术后并发症少,住院时间短。     

腹腔镜全子宫切除体位摆放及并发症防治

目的:探讨腹腔镜下全子宫切除体位摆放及并发症防治的重要性.方法:对241例腹腔镜下全子宫切除患者体位摆放及护理进行总结、探讨.结果:由于科学、合理的体位摆放减少了与体位有关的并发症的发生.     

53例腹腔镜子宫切除术的护理及临床价值

目的:探讨腹腔镜子宫切除术的护理方法及临床价值。方法:对腹腔镜手术(LS)微创手术53例患者的临床观察及护理情况进行分。结果:腹腔镜子宫切除术创伤小、痛苦小、恢复快、住院时间短。结论:腹腔镜子宫切除术患者损伤小、痛苦轻、痕迹小。     

全课程育人:重建课程的生命价值

从"育人"到"育分",课程价值遭遇"偷梁换柱";从"育分"到"育人",课程价值亟待"回到初心";从"理念"到"行动",课程建设急需"生命滋养"。重建课程的生命价值是要做好课程外在功用和内在价值的整合,是要真正落实学生发展核心素养,具体要从课程理念、课程体系、课程实施等多方面开展建设。     

活力碘用于全子宫切除术前阴道准备的临床分析

目的 探讨全子宫切除术术前活力碘应用阴道准备的临床效果。方法 全子宫切除术加单侧或双侧附件切除患者78例,术前常规准备,其中30例术前行活力碘阴道准备并术后短期应用抗生素;48例术前用1‰新洁尔灭阴道消毒后置入氯霉素并术后短期应用抗生素。结果阴道残端出血、尿路感染及术后病率发生率两组比较差异均无显著性(P>0.05)。结论 活力碘阴道准备用于子宫全切术可减少术后并发症,是方便、有效的方法。     

甘露醇用于子宫全切术前肠道准备的对比观察

灌肠是子宫全切术前一项很重要的肠道准备工作，灌肠结果的好坏直接影响手术是否能顺利进行及术后患者身体的恢复。目前临床常规方法为温肥皂水灌肠，术前一天晚间20：00～21：00灌肠一次，术日早晨再灌肠一次。这种方法的缺点是：①护士工作量大，手续繁琐。②患者比较痛苦。特别是对患者有痔疮或肛裂者，更是苦不堪言。③有时效果也并不理想。我们于2006年开始尝试使用甘露醇术前服用代替灌肠，取得了较好效果。     

巧借“辅助圆”求解坐标系下全等问题——以两道坐标系下的三角形全等问题为例

三角形全等是初中数学教学的核心知识点,也是高频考点.通过研读一些中考或模拟试题,发现构造三角形全等的试题在坐标系下的动态型压轴题中出现较频,导致因动点而产生的三角形全等问题成为整卷考高分的"坎".那么如何化解,通过2道有代表性的试题,对其进行分类剖析,望能对教学有所启迪和帮助,进而能切实有效地提升学生的解题能力,拓展学生的思维水平.