广西农村中小学校长专业化建设的思考

校长专业化建设是提高学校教育品质和校长领导能力、管理水平的必由之路.农村教育的振兴需要有一支专业化的校长队伍.当前广西农村中小学校长队伍专业化建设存在诸多不利因素.积极搭建各种活动平台,拓展校长专业化成长空间,是加强农村中小学校长专业化建设的有效举措.     

关于农村中小学校布局调整的思考

农村中小学布局调整是实现教育均衡发展的一项重要措施.农村中小学校布局调整是一项系统的复杂工程,我们需要确立复杂性思维和合理的理念,即农村中小学布局调整要为了每一位学生的发展,实现教育的均衡发展,要与当地经济文化建设相结合,布局调整要有科学依据,而且政府要联合全社会的力量来推进学校的合理布局.     

对农村中小学校长培训的思考

一、确定培训的指导思想和基本原则通过对“八五”、“九五”校长培训成果的总结以及对调研结果的研究，我们将２００１～２００５年农村中小学校长培训的指导思想确定为：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》的要求为中心，构建适应２１世纪农村教育改革与发展的、以现代教育理论和现代教育技术为重点的、展现农村现代教育特点的课程体系。遵循这一指导思想，在确定培训内容时注意体现以下几个原则：１．系统性、规范性…     

关于农村中小学校长培训模式的思考

国内外关于中小学校长的培训模式有很多,但并不是所有的培训模式都能适合我国农村中小学校长培训。我国农村中小学校长培训应结合农村教育实际及当今教育改革的现状,实施以问题为中心的生成性培训模式,多文化和个性化的培训模式,以及加强校本培训。     

高校图书馆参与农村图书馆建设的思考

通过对农村图书馆现存问题及薄弱环节的研究．分析所面临的挑战,提出高校图书馆参与农村图书馆建设的一些设想．     

关于农村中小学校长培训模式的思考

国内外关于中小学校长的培训模式有很多,但并不是所有的培训模式都能适合我国农村中小学校长培训。我国农村中小学校长培训应结合农村教育实际及当今教育改革的现状,实施以问题为中心的生成性培训模式,多文化和个性化的培训模式,以及加强校本培训。     

中小学校制度建设存在的问题及思考

当前中小学校制度建设存在很多问题.如行政力量在学校制度的制定过程中仍发挥着主导作用,单主体育人,学校基本处于"闭门办学"的状态,校长负责制缺少监督机制,学校制度利益立场是学校而不是学生,等等,这些问题已成为制约学校发展的瓶颈,亟须解决.     

农村中小学校的教师文化建设

在教育领域中,"文化"一词已成为近年来最热门的词语之一,文化建设已经成为许多学校管理与发展的积极诉求。教师文化,从一般意义上讲,是指一所学校在长期的办学实践中自觉形成的,被学校大多数教师认同和信守的职业观念、价值取向以及行为准则等。教师文化是     

农村中小学图书馆建设的思考

以山西省平定县为例,分析农村中小学图书馆的现状,总结本县农村中小学图书馆建设的六条经验。     

关于农村图书馆建设的几点看法

改革开放以来,随着我国经济和社会不断发展和进步,图书馆事业也迅速得到了发展和完善。但是,这种发展还很不平衡,城市优于农村,城乡差距越来越大,广大农村图书馆事业发展还十分缓慢,远远不能满足农村两个文明建设的需要,在一定程度上阻碍了农村经济建设和社会进步。因此,加强农村图书馆建设,已成为促进农村经济和社会全面进步的一项迫切而又重要的任务。 一、发展农村图书馆的迫切性 我国是个农业大国,要提高全民族的整体素质,把经济建设搞上去,推动社会全面进步,必须解决好农村问题,着力提高广大农民的科学、文化、知识水平…     

关于农村学校图书馆建设的思考

为了适应新课程改革,农村图书馆建设在新课改中起到了突出作用。面对农村图书馆建设的现状,提出了一系列适合农村图书馆建设的可行性措施,对于建设农村学校的校风、校貌,推动农村新课程的实施和建设社会主义新农村具有重要的意义。     

论农村中小学校长专业化建设的必要性及实施途径

我国农村中小学校长在全国中小学校长中占有相当大的比例,通过对这一队伍的调查研究发现,它们在教育管理方法上存在诸多问题,给农村教育的发展带来了困难。对农村中小学校长而言,观念的更新和管理理念的创新,以及个人素质的提高成为当前迫切需要解决的问题,校长专业化建设则是解决问题的必经途径。本文拟从农村中小学校长成长的环境入手进行分析研究,提出实现其专业化的基本建设途径。     

关于中小学校财务管理信息化的思考

网络经济的发展,促使中小学校的财务管理信息系统必须适应网络化发展的要求重新构建。本文从中小学校如何综合利用现代信息技术,在会计电算化的基础上,从会计和管理等数据信息优化整合的角度。介绍了中小学校财务管理信息化建设的意义;当前财务管理信息化建设存在的主要问题;财务管理信息化建设的总体思路等问题。指出财务管理信息化强化了中小学校财务管理工作,是中小学校财务工作的制度创新、理念创新、技术创新和管理创新。     

浅谈农村中小学校长在教育信息化建设中的作用

近年来,为加快我国农村教育信息化建设步伐,各级政府和教育行政部门投入了大量的物力、财力,但收效却不尽人意。在2007年“农远工程”验收的过程中,笔者深入到我市每所农村中小学校,对农村中小学信息化的建设、管理、应用情况有了较全面的了解,观成败,品得失,深刻体会到农村中小学校长在教育信息化进程中起着关键性作用。     

关于农村寄宿制学校校园文化建设的思考

教育布局调整的日渐深入,规模办学模式已基本形成,规模初中同时成为寄宿制学校,学生每天24小时全部在学校度过,于是如何通过多种渠道丰富住宿学生的业余文化生活,便成为迫在眉睫的首要问题,的确值得我们广泛的研究和深入探讨.在全国上下都关注农村“留守儿童”的今天,办好农村寄宿制学校、在农村寄宿制学校开展校园文化建设尤为重要.     

图书馆馆藏建设的思考

分析图书馆馆藏建设的现状,重点论述图书馆馆藏建设中的科学化补充与规范化剔除,提出了图书馆馆藏建设的发展思路与对策.     

关于高校图书馆数字资源建设的对策思考

本文针对高校图书馆数字资源建设中存在的一些问题进行剖析,提出解决这些问题的一些可行性建议.     

对农村城镇中小学校出现超级大班的思考

随着城市化建设进程的加快，农村劳动力大量进城务工就业，人民群众对优质教育资源的要求日益增强．农村城镇中小学校出现_广超级大班．严重影响到教育健康、持续发展．因此．我们不得不对超级大班现象进行认真的思考。     

加强精神文明建设与发展农村图书馆的关系新探

为农村精神文明建设，先组织书报刊流通网和读者活动，与此同时调动农民读书自觉性，镇政府和村委会建图书馆的积极性，也就是在实施“知识工程”活动中达到提高农民素质，发展农村图书馆的目的。     

西北欠发达地区农村中小学校长信息化领导力调查与思考——以甘肃省Y县为例

农村学校信息化建设是一项系统而复杂的工程,影响因素很多,其中学校管理者特别是校长的信息化领导力是关键。从校长信息意识与态度、信息化知识与技能、信息化管理水平、学校的信息化投入、信息化制度、信息化文化等六个维度入手,分析农村中小学校长信息化领导力现状,并根据其存在的问题,提出进一步提升农村校长信息化领导力的建议。