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我国高等教育评估中评估主体的多元化探析 总被引：1，自引：0，他引：1
韦萍珊 《教学研究(河北)》2004,27(5):380-382
《普通高等学校教育评估暂行规定》是我国高等教育评估的法律依据,是在计划经济体制下制定的。随着我国高等教育的发展,这个(规定》已出现了某些不能适应高等教育评估活动的规定。本只对高等教育评估中的主体进行分析,以期能找到适合的评估主体体系。 相似文献
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《普通高等学校教育评估暂行规定》是我国高等教育评估的法律依据,是在计划经济体制下制定的。随着我国高等教育的发展,这个《规定》已出现了某些不能适应高等教育评估活动的现象。本文只对高等教育评估中的主体进行分析,以期能找到适合的评估主体体系。 相似文献
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新的《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号,以下简称《规定》)实施已整整一年。作为新时期高等教育管理的一个重要规章,《规定》为我国高校在今后一段时间内学生管理工作提供了政策和规章依据,推动着我国高校学生管理理念、管理模式、管理制度的创新和管理行为的规范,高校学生 相似文献
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在世界迈向21世纪知识经济时代之际,九届全国人大常委会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》。它作为《教育法》的配套法律,对高等教育特殊的、内在的问题作了补充性规定,这是我国高等教育事业发展中的一件大事,并将成为21世纪中国高等教育改革和发展的奠基... 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会第四次会议于1998年8月29日通过,自1999年1月1日起施行。这是我国高等教育的根本大法,对于发展我国高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明建设,将具有重大而深远的意义。《高等教育法》共八章六十九条,对我国高等教育的各个方面都作出了十分具体的法律规定,是规范我国高等教育改革和发展的准绳,正确领会和认真实施这一法律,可以保证我国高等教育的健康发展,真正促进社会主义现代化建设。本文谈谈学习这一… 相似文献
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3月29日,教育部颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号,以下简称新《规定》)。这是我国高等教育发展史上的一件大事,认真学习、宣传、贯彻、落实新《规定》,是我们今年以及今后一个时期学生工作的重要任务。 相似文献
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专业建设是本科教育的龙头,是改善人才培养结构、提高高等教育质量的基石。近日,教育部正式颁布实施新的《普通高等学校本科专业目录》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》。教育部部长助理林蕙青日前接受记者专访时表示:"新《目录》和新《规定》的颁布实施,是深入贯彻落实教育规划纲要的重要行动,是新时期我国高等教育事业发展的一件大事。由此,将带来新一轮的高校专业结构的调整和 相似文献
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从宏观到微观——《教育振兴行动计划》落到实处的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
国务院批准的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（下文简称《计划》）,与以前的很多规定、条例、纲要相比,是非常振奋人心的。就涉及高等教育的内容来说,很多已经落实到具体操作的层面。《计划》的出台,为我国高等教育以一种新的姿态和面貌进入２１世纪带来了有... 相似文献
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王大泉 《时事(时事报告大学生版)》1998,(5)
19988月29日经九届全国人大常委会第四次会议审议通过的《中华人民共和国高等教育法》,已于今年1月1日起施行。作力我国教育法规体系的重要组成部＃,《高等教育法》不仅全面规范了高等教育领域的各种重要法律关系,规定了一系列保障高等教育发展的基本制度;而且以法律的形式概括、总结了改革开放二十年来,我国高等教育在管理体制、办学体制、招生与就业制度等方面改革中取得的成功经验,它的颁布施行必将对我国高等教育事业的改革与发展进程产生重大而深远的影响。不仅如此,《高等教育法》也是一部与高校学生的切身利益和发展方向有着… 相似文献
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李秀云 《北京教育(高教版)》2005,(9):31-33
今年3月份,教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》,并于9月1日起开始实施,这是我国高等教育在新形势下的一项重大改革举措。为了深入学习、领会、贯彻《普通高等学校学生管理规定》的精神,本刊特约中国政法大学党委宣传部部长李秀云、北京科技大学高教所副所长毛祖桓撰写了两篇文章,以飨读者。 相似文献
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高校学生管理制度创新的三大原则 总被引：6，自引：0，他引：6
教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称“新《规定》”),针对高等教育发展的大众化和高校学生管理工作存在的实际问题,对旧《规定》作了重大调整,重构并统一了普通高校本、专科生和研究生的管理规则,是我国普通高校学生管理制度的重大变革。作为修订新《规定》的参与者和教育法制研究工作者,我愿从法理角度予以解读。一、育人为本,以学生为主体的原则学生管理是人才培养的重要环节。新《规定》以人为本,在第二章依法列举了高校学生的权利义务。尽管这些权利义务在《教育法》和《高等教育法》已经明文规定,但由《规定》专章列… 相似文献
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曹善华 《高等工程教育研究》1992,(1):47-50
自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中正式提出要进行高等教育评估以来,我们已经对评估工作进行了许多理论探讨和实践试点,取得了很大成绩。国家教委在总结试点经验的基础上,于1990年10月正式发布了《普通高等学校教育评估暂行规定》(以下简称《规定》)。这个文件体现了教育评估的一般规律与我国基本国情的结合,标志着我国高等教育评估制度已经初步奠定了基础。目前,在《规定》和其他有关论著中,对我国高等教育评估的特色虽有一定程度的反映,但对评估的“中国特色”究竟是什么仍没有系统的说明。因此,开展关于教育评估的中国特色的讨论,将有助于建立适合我国国情的教育评估制度。本文拟从高等教育评估的方向、作用、途径和组织领导机构等四方面来探讨这个问题。 相似文献
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我国民办高等教育发展的新阶段陈宝瑜自十一届三中全会以来，我国民办高等学校蓬勃发展，出现了前所未有的新局面。１９９３年８月国家教委颁布了《民办高等学校设置暂行规定》（以下简称《规定》，标志着我国民办高等教育发展进入了新的阶段。本文对此谈一下个人的看法。... 相似文献
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为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年教育部高教司组织制定了《大学英语课程教学要求》。在这个《教学要求》中规定了 相似文献
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关于党委领导下校长负责制的法律思考 总被引：3，自引：0，他引：3
《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)在总结建国以来,特别改革开放以来高等教育改革与发展的经验与教训的基础上,从我国社会、经济、文化及高等教育的实际出发,明确提出高校内部领导体制为“中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制”(简称党委领导下的校长负责制)。在新的历史条件下,深入研究和切实贯彻落实这一法律规定,对于依法解决高等教育改革和发展过程中出现的种种问题,切实提高高校领导班子治校能力和水平,有着极其重要的意义。一、贯彻《高教法》,准确把握党委领导下的校长负责制的法律内涵建国以来,我国高… 相似文献
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张彦 《北京教育(高教版)》2005,(10):23-25
《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)是高校进行学生管理的基本文件依据。2005年9月1日起正式施行的新《规定》是国家教育主管部门15年来对原有学生管理文件的首次修订,对于改进高校学生管理、发展高等教育事业具有重要而深远的意义。北京大学在认真学习新《规定》精神的基础上,对贯彻新《规定》的形势任务和工作要求形成了一些基本的认识,初步明确了适应学生管理形势要求,大力推进学生工作科学发展的基本工作思路。一、准确把握新《规定》的修订背景,明确贯彻落实的形势任务第一,近年来高等教育的深化改革和快速发展对高校的学… 相似文献
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《高等教育法》从基础性的法制建设着手,通过国家意志的确立,规定了我国高等教育的性质和地位、发展高等教育的基本原则、高等教育的基本制度、高等学校的设立、高等学校教师和学生的权利与义务以及高等教育的投入和条件保障等内容,对我国高等教育的管理体制、高校内部... 相似文献
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实施高校教师聘任制,是我国由计划经济体制向市场经济体制转变过程中在高等教育领域采取的一项重要的人事制度改革,它标志着我国高校教师任用制度上的重大突破。实行教师聘任制的目的是为了切实转变过去传统的教师任用机制,建立一种公开、平等、竞争、择优的新型教师任用与管理机制,以确保我国高等教育教学质量和水平能够不断提高。一、高校教师聘任制的内涵1994年我国颁布的《中华人民共和国教师法》涉及了逐步实行教师聘任制的规定,《教师法》第17条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制,教师的聘任应当遵循双方地位平等的原… 相似文献