中小学教师应有的知识结构

邓小平同志曾指出:“现代科学技术正在经历着一场伟大的革命”。(《邓小平文选》,第84页,人民出版社,1983年版。)在这场技术革命中,令人瞩目的是以电子计算机为中心的,包括生物工程、光导纤维、激光、海洋等新技术的迅速发展和广泛应用,对社会生产力带来了极其深刻而又巨大的影响,并且正在波及社会生活的各个方面。这场技术革命,西方有人称之为“第三次浪潮”,或“新产业革命”等等,但大多数欧美经济学家称之为“信息革命”,这是     

现代工程技术纵览

一、现代工程技术发展的关键一一微电子技术、计算机技术、信息技术中国工程院院长朱光亚在谈到信息技术时曾有过一段精辟的阐述：“信息技术是现代文明的技术基础,是科学研究与技术开发中的不可缺少的手段,是高技术中的关键技术。它以微电子技术为其础,以计算机技术和通信技术为主体,并渗透到各种传统技术中,又形成了许多边缘学科。”“计算机技术是信息社会、信息产业的核心技术,它带动了一次世界性的新技术革命,并仍在继续推进国民经济和社会生活各领域的进步和变革。”比如说,作为信息技术表征的计算机网络,可以极大地加快信息…     

知识经济呼唤企业观念创新

在人类历史长河的每一次巨大变革中,总有起“火车头”作用的先进技术.蒸气机—一电力—一内燃机为基本线索的动力机革命,曾牵引历史由农业经济(劳力经济)进入工业经济时代,人本身成为机械的奴隶,社会生产率大幅度提高;本世纪中叶尤其是80年代以来,以电子计算机为代表的微电子技术及空间技术、生物工程、新材料.海洋技术等新技术的产生和发展,又把人类社会带入一个新的经济时代—一知识经济时代.     

高新技术产业的区位选择

与意大利以轻工业为主的新工业区不同,美国“硅谷”是高技术工业发展的先躯和典范,以微电子工业为主导,集中了数千家电子工业企业,既是美国微电子发祥地,又是目前世界最大的微电子工业基地。第二次世界大战后的三次电子工业技术的创新：20世纪70年代的半导体、80年代的个人电脑、90年代的互联网,都发生在硅谷。微电子工业是高技术工业的核心,“硅谷”创造的新技术、     

教学理论面向未来的回答

教学活动是学校培养人教育人的主要途径,因而教学理论被认作“教育科学的心脏”。当代,人类认识世界支配世界的能力有了巨大的进步,世界正在发生急剧的变化,教学论也必然要在其涵盖的范围内作出相应的回答。 一、新技术革命对教育的挑战 20世纪中叶,世界上掀起了一场新技术革命,在众多的科学和技术领域内都有了重大突破。其中,微电子技术、电子计算机技术、原子能技术的突破,标志着新技术革命的开始。而由微电子、电子计算机、光纤通迅组成的信息技术成为新技术革命的主导技术。其它领域中,诸如微生物技术、材料技术、能源技术、海洋技术、宇航技术、核技术、激光技术等也都取得划时代的新进展,成为新技术革命的重要组成部分。70年代以后这场技术革命又进入全面发展的新历史阶段,迄今仍处在发展的高潮中。     

世界新技术革命与中国知识分子之历史使命

<正> 二十世纪八十年代以来,以电子计算机的广泛应用为发端的新技术革命正席卷西方世界。生物工程、光导纤维、新材料、新能源、海洋开发、宇宙航行等新兴工业构成了崭新的序列。这种新技术革命将带来社会生产力的新飞跃,并相应带来经济社会关系以及人类社会生活的新变化。西方学者有的称它为“第四次工业革命”,有的称之为“信息革命”,有的则命名为“第三次浪潮”。尽管名称不同,其含义大抵是一     

关于“机器思维”的几点思考

关于“机器思维”的几点思考傅正华“机器思维”──向传统观念挑战本世纪４０年代以来，以现代科学革命为基础，在世界范围内发生了一场声势浩大的新技术革命。这场以原子能技术、空间技术、电子计算机技术为先导，以微电子技术、新材料技术、生物工程技术为主角的新技术...     

新技术革命与人才培养

当今世界上正在进行着一场新的技术革命。新技术包括微电子、电子计算机、激光、光导纤维、新能源、新材料、生物工程、海洋工程、空间工程等等。预计八十年代后期和九十年代,社会生产力将发生一次质的飞跃,将由工业社会转入以电脑为核心的信息社会,进入一个以知识密集型工业为主的崭新阶段;相应地对社会生活也必然带来新的变化。 赵紫阳同志指出,新技术革命“对今后向四化进军来说,这既是一个机会,也是一个挑战。”所谓机会,就是新技术革命为各行各业、各项建设提供了有利的发展条件;所谓挑战,就是新技术革命又对各项事业提出新的要求,国家之间、地区之间、行业之间的竞争更为激烈。     

信息社会·市场经济·图书馆

一、信息社会与图书馆 美国社会预测学家约翰·奈斯比特(John,Naisbitt)在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书前言中说:“虽然我们仍然认为我们是生活在工业社会里,但是事实上我们已经进入一个以创造和分配信息为基础的经济社会。”社会的信息化是现代文明和社会进步的重要标志,是新技术革命的重要特征。在信息社会中,信息是一种极其重要的资源。信息的生产、获取、处理和应用构成了社会必不可少的重要产业——信息产业。在现代社会,信息产业除了包括电子计算机的研制与应用外,还包括出版、印刷、新闻、广播、通讯、广告等与信息有关的行业。     

论我国档案事业信息化的途径

当今世界,一场新的技术革命正在兴起,引起了人们的普遍关注。一些发达国家的学者们认为,这是信息时代到来的象征。有人把它称为“第三次浪潮”、“第四次工业革命”或“信息革命”。尽管人们对它的提法不同,但都强调了信息和知识的重要性,认为当今这个时代是一个信息时代,人类社会已经由工业化社会向信息化社会过渡。在国外,甚至有人预言:在未来的社会发展中,起决定性作用的不是物质生产资料,而是信息。信息“是指有关某一领域有用事物最新情况的报导”。它是一种普遍存在的社会现象,也是一种重要的资源。有人称它为人类社会的“第二资源”,是构成生产力的最活跃因素,也是未来社会竞争成败的关键。     

《奇妙的克隆》教学实录

一、导入新课(音乐声中,展示第三次科学技术革命成果图片。)师:20世纪四五十年代以来,在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破,标志     

传感器的应用

传感器是把非电物理量 (如位移、加速度、压力、温度、流量、声强、光照度等 )转换成电学量 (如电压、电流等 )的一种元件 .传感器输入的是非电物理量Ｘ ,输出的是电学量Ｙ ,如图 1.将非电物理量转换成电学量之后 ,测量比较方便 ,能够用于电路控制 ,而且能输入电子计算机进行处理 .信息的采集依赖于传感器 ,信息的处理依赖于电子计算机 ,如果把电子计算机称为“电脑” ,则传感器可称为“电五官” .在信息技术高速发展的今天 ,担负着信息采集任务的传感器在自动控制、信息处理技术中发挥着越来越重要的作用 ,其应用已渗透到宇宙探索、环境保…     

二十一世纪教育发展的趋势——远程网络化教育系统

信息是现代社会的重要资源。信息技术与能源、材料一起被称为现代文明的三大支柱。自80年代以来,由于微电子、电子计算机和远程通信等信息技术的发展,信息的采集、处理和传播发生了很大的变化;各国在经济及高科技领域内的激烈竞争大大刺激了对相关信息的需求,促进了国际互联网络(Internet)的发展。Internet 的开通和运行,使高速度大容量异种机传输信息成为可能,真正实现了网上的计算机软硬件资源和数据资源的共享,使用户计算     

论新技术革命在信息生产力中的地位和作用

<正>当代科学技术进入了电子技术为中心的“信息革命”时代,而以第五代电子计算机系统为目标的信息技术,是推动“信息革命”的一项主要内容,它将成为信息化社会的核心技术。由于科学技术的疹透作用,生产力系统的内在结构和功能机制发生着根本性的变化。本文拟就新技术革在信息生产力发展中的地位和作用问题进行探讨。     

发展我国信息产业的几点思考

我国信息产业的兴起和发展,是改革开放大气候下我国经济的客观需要,也是社会化大生产的必然产物。在向“后工业社会”过渡的经济发达国家里,信息产业与农业、工业并称为国民经济的四大支柱产业。在现代社会里,人们一刻也离不开信息,信息产业的崛起,使现代社会生活面貌根本改观,它加快了社会生活的节奏,成倍提高了劳动生产率。微电子技术的迅猛发展就是一个明证。     

论新形势下国有信息服务机构的经营策略

本世纪六、七十年代,在西方发达国家出现了“信息社会”、“信息革命”等新名词,美国的未来学家托夫勒曾以电子计算机为标志的新技术革命将把人们带进一个新的时代——信息时代。十年来,我国先后建立了国家经济信息系统、银行业务管理信息系统等十多个大型信息系统,中央55个部委、地方30个省区市又相继建立了信息中     

世界新技术革命与人才培养

一场世界新的技术革命已出现在地平线上。国外有人称之为“第三次浪潮”(A·托夫勒),有人称之为“第四次产业革命”(S·斯塔莱克),也有人称之为“十大趋势”(J·奈斯比特)。尽管说法不一,但他们一致认为,由于科学技术的飞速发展,社会生产力将产生新的飞跃;这种飞跃以知识(或信息)作为特征,因此又称那样的社会为“知识社会”或“信息社会”。换句话说,西方国家在达到高度工业化以后,现在要从工业社会转入信息社会。     

语文短评

一、电子计算机是一种对于人类生活有重大关系的技术,……电子计算机是一项革命。(《职工业余中等学校高中语文课本》第三册第50页) 上例中的两个判断都是假判断,也就是不符合实际的判断。它没有正确地反映客观事物,没有准确地表达出作者的思想。电子计算机是一种现代化的计算装置,是物。技术,是指专门的技能、技巧。革命,是指一种带根本性的变革。所以,说“电子计算机”是“技术”,是“革命”,     

抓住课文重点,了解电脑常识——《奇妙的电脑》的教材与教学

近三十年来,特别是近十年来,电子计算机、生物工程、光导纤维、激光、海洋开发等新技术的迅速发展和广泛应用,对社会生产力带来了巨大的影响,并且已经波及到社会生活的各个方面.形成所谓新的技术革命的局面.其中又以应用微电子技术,用计算机延伸或代替人的脑力为一个重要的标志.教育,必须使培养的人才能够适应这一形势,能够积极、主动地迎接新的技术革命的挑战.为此,中央负责同志提出,普及电子计算机要从娃娃抓起.借语文课介绍一点电子计算机的常识,是在新编六年制第十一册增选《奇妙的电脑》的一个用意;把它列为独立阅读课文,是为了训练学生主要靠自己的阅读、思考,读懂这篇说明文,培养阅读科普文章的能力.     

适应科技、生产发展需要大力开展机电一体化技术培训

一、机电一体化是当前的技术发展方向 当前新技术群中最活跃、发展最快的是微电子技术向各行各业的广泛渗透,微电子技术推动了工业社会几乎一切领域的根本性变革。在我国国民经济各部门的发展中,电子技术的地位将越来越高,国家已作出规定,八五期间所有行业的技术改造都要加大电子技术的含量。振兴我国经济,微电子技术是现实能够发挥作用最大、渗透性最强的新技术,国家要求进一步把大力推广应用微电子技术提到战略高度,充分发挥微电子技术对国民经济的倍增器作用。