高职学生多媒体辅助英语自主性学习研究

多媒体在高职高专英语教学中已经得到广泛的应用。本文以多媒体辅助英语教学与培养学习者的自主性关系为课题,通过调查、测试等手段,将多媒体辅助英语教学与传统的教学模式进行对比研究。研究结果表明多媒体辅助英语教学有利于提高学生的学习自主性。     

高职学生多媒体辅助英语自主性学习研究

多媒体在高职高专英语教学中已经得到广泛的应用.本文以多媒体辅助英语教学与培养学习者的自主性关系为课题,通过调查、测试等手段,将多媒体辅助英语教学与传统的教学模式进行对比研究.研究结果表明多媒体辅助英语教学有利于提高学生的学习自主性.     

小学英语教学中多媒体的使用艺术

怎样在英语课堂教学中利用计算机多媒体辅助教学,从而更便利地展现感性材料。创设语言情境,达到最佳教学效果,已成为英语教学研究中的一个热点课题。笔者就如何活用多媒体,优化小学英语课堂教学创造性地进行了探索、研究和实践。     

借助现代教学手段 提高英语教学实效

随着21世纪的到来，电脑和网络技术迅猛发展，成为中职英语教师掌握和使用的重要教学辅助工具。利用电脑和网络进行多媒体课件制作，辅助英语教学已成为中职英语教学的主流，也是评价英语优质课的一项重要指标。“会用”不等于“用得好”。目前电脑和网络多媒体技术的优势在中职英语教学中尚未得到充分发挥，资源也未得到合理地开发利用，如何有效利用电脑和网络辅助中职英语教学是摆在每位中职英语教师面前的一个重要课题。     

多媒体教学在英语教学中的应用

运用多媒体教学是英语教学改革的一项新举措。笔者通过多年英语教学的实践，阐述了传统英语教学和多媒体英语教学的利弊，并提出了对多媒体英语教学的几点看法。     

多媒体课件辅助英语课堂教学模式探析

多媒体辅助英语教学是高校英语教改的必经之路,探索基于计算机和课堂的英语教学模式已成为提高大学英语教学质量的重要课题。多媒体辅助英语课堂教学模式有着传统教学模式不可比拟的优势,但是在实际教学过程中还存在着不少问题,因此对这种教学模式的研究有助于指导教学实践,提高教学质量。     

多媒体辅助英语教学探究

多媒体技术在英语教学中的应用，已对英语教学产生了深远的影响。本文通过论述多媒体辅助英语教学的特点，阐明多媒体辅助英语教学的优势性，提出运用多媒体辅助英语教学的原则及多媒体辅助英语教学的策略。     

大学英语教学与多媒体技术相结合

多媒体技术辅助语言学习已成为教学发展的趋势，尤其在大学英语教学改革过程中，如何将多媒体技术与英语教学更好的结合、为学生提供更多的学习平台，已成为高校英语教学研究的一个重要课题。本文浅谈多媒体技术在大学英语教学中的作用以及发展趋势。     

在多媒体辅助英语教学中提高学生自主学习能力的方法及措施

自主学习是目前应用语言学研究的一个重要课题.教育部要求各高等学校采用多媒体和网络技术,改进传统的英语教学模式.采用多媒体辅助英语教学在提高学生自主性学习能力方面有很大作用.     

开展培训者培训,利用多媒体辅助英语教学

本文论述了在新形势下开展培训者培训的必要性和紧迫性，并提出了摆在培训 者即教师面前的新课题：如何利用多媒体辅助英语教学，并强调了围绕这—新课题培训者必须 接受的培训课程，最后指出了英语教师在利用多媒体辅助教学时应防止的倾向．     

开展培训者培训，利用多媒体辅助英语教学

本论述了在新形势下开展培训培训的必要性和紧迫性，并提出了摆在培训即教师面前的新课题：如何利用多媒体辅助英语教学，并强调了围绕这一新课题培训必须接受的培训课程，最后指出了英语教师在利用多媒体辅助教学时应防止的倾向。     

运用多媒体改善农村英语教学

多媒体教学是现代社会科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教学改革和开展英语课题研究的必要手段,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课深度、优化课堂教学过程的需要。作者试图通过对多媒体辅助英语教学的探究,结合作者近几年农村中学的英语教学实践,对农村中学如何利用多媒体辅助英语教学提高教学质量,以及利用多媒体教学应注意的几个问题作了一些探讨。     

多媒体辅助英语教学研究进展浅议

运用文献分析法,介绍了多媒体辅助英语教学的发展历程和新进展。从多媒体基本概念、多媒体辅助英语教学研究和多媒体辅助英语教学意义三个方面展开,同时也指出了存在的问题,并且提出了利用TPACK来解决相应的问题:即要将英语知识、英语教学法知识和多媒体技术相互融合,才能实现多媒体真正的辅助英语教学。最后对该研究今后的发展趋势做出了展望。     

多媒体辅助模式下的高职英语教学改革

在高职院校的英语教学过程中,多媒体已经成了不可或缺的教学工具。那么,在多媒体的辅助下,如何能够更好地进行高职英语教育就成为高职英语教师必须思考的问题。笔者提出必须对当前高职英语教学内容和教学方法进行改革,才能更好地在多媒体辅助模式下优化我们的高职英语教学。     

多媒体英语教学中应注意的四个问题

多媒体辅助教学能提高课堂教学效率，改善教学效果，因此受到了极大重视，但如果过分使用多媒体，容易使其偏离辅助教学的宗旨，带来不良的影响。笔者结合英语教学中多媒体的应用，谈谈自己的看法。     

浅析信息技术在小学英语教学中的整合应用

随着信息技术的快速发展,多媒体技术已广泛应用于小学英语教育教学中,取得了良好的效果。多媒体特有的优势使小学英语教学更加形象、生动与有趣,但我们也必须认识到如果对多媒体过分依赖极易造成不良的结果,影响小学英语教学目标的实现。本文中笔者结合当今小学英语教学中多媒体技术的运用现状,具体分析运用多媒体辅助英语教学的优点以及其中存在的不足之处,提出了几个英语教师在运用多媒体辅助教学时的注意事项。     

多媒体在初中英语教学中的整合运用

多媒体辅助英语教学,作为一种新型的“教学武器”已由当初少数教师在各类各级优质课、研讨课上展现的“秘密法宝”逐渐转变为英语教师必须掌握的一项教学技能。笔者通过多年的实践与研究,对多媒体与初中英语教学的整合性问题进行了初步的探讨,获得了一些体会和认识,在此以慰同仁。     

以学生为主体的大学英语多媒体教学

多媒体辅助教学的应用，是当代英语教学的主要趋势，要在不断的教学实践中，消除对多媒体辅助教学的认识误区，建立新型的以学生为主体的多媒体大学英语教学模式，全面提高教学质量和教学效果，实现教学目标。     

基于多媒体辅助英语教学的研究

当前,多媒体辅助英语教学已成为必然趋势。下面,笔者就如何利用多媒体辅助英语教学谈几点体会,仅供同行参考。一、利用多媒体辅助英语教学,有助于提高学生的学习兴趣多媒体克服了传统教学的弊端,使抽象、枯燥的学习内容转化为形象、有趣、可视、可听的动感内容,成为英语教学的重要手段。这一模式不但增强了学生学习英语的兴趣,而且在讲解抽象内容时还可以为学生提供直观、形象的场景,便于学生理解和记忆。例如,在教学现在分词与过去分词的区别时,笔者设计了几组Flash动画进行对比:正在下落的树叶     

多媒体技术在英语教学中的应用

主要阐述多媒体辅助英语教学的特点和优势，指出多媒体教学对英语教学整体水平的提高有着不可估量的作用，并指出当前英语课件中存在的不尽人意的地方，提出将传统英语教学与多媒体辅助英语教学有机地结合起来，可取得令人满意的教学效果。