重视反馈信息的过程写作模式在大学英语写作课堂中运用

随着语言教学重点的转移,写作教学的中心也由"结果教学法"转向了"过程教学法"。写前阶段、具体写作和文章修改是写作过程的三个基本阶段。本文通过非英语专业学生参加反馈信息实践和调查问卷,证明文章修改有助于促进学生英语写作能力的提高,增强学生的学习信心,提高学生的英语水平。     

企业年度经营预算编制存在的问题及对策

经营预算的编制与经营战略相一致,充分考虑产品价格及产品组合的变化,经济状况和经济环境的变化.确认计划期重大事件,确认不同发展阶段,确认指标偏离常态的原因并修改预测结果.正确选择预测起点,进行整体预测,完善考核机制.     

中国不安抗辩权与预期违约制度的路径选择

不安抗辩权与预期违约制度是大陆法与英美法各自创设的,旨在规制合同履行风险的法律制度.本文主要采用比较的方法对两制度内涵、价值及未来走向进行比较分析,并针对中国<合同法>将两制度规定在同一法律之中而导致的重叠与冲突,提出了自己的建议.作者认为,在完善预期违约固有规则的基础上,以预期违约替代不安抗辩权的规定是修改<合同法>的现实路径.     

学习进度模式在跳短绳技能提高中的运用

完善的学习进度模式有助于在教学中流畅完成整个教学单元,让学生的技能学习阶段和技能提高阶段有飞速的提升.改善技能学习阶段与技能提高阶段不同的进度模式,使之不再单一化,是优化单元课程的重要切入点.     

浅谈社会保险个人帐户数据的管理

个人帐户管理是社会保险业务管理的一项重要内容熏其数据出现舛误熏对国家、集体和个人都是十分有害的。要提高个人帐户数据的安全系数熏应该从以下四方面着手押尽量杜绝人为因素的干预;规范个人帐户修改的范围和内容;实现个人帐户修改的审批权限和修改操作权限严格分离,建立完善的监督机制;规范个人帐户数据修改的操作规程。     

“三六九”阅读能力训练法

“三六九”的“三”,就是把整个初中阶段的阅读教学分成三个阶段;初读排障阶段,精读理解阶段和研读总结阶段.“六”,即通过初中阶段的学习,使学生达到独立阅读的六种能力:汉字的认读能力,词语的选义注释能力,语句构造的理解和语意概括能力,文章结构和基本思想内容的理解能力,文章中心的理解、归纳能力,文章的鉴赏能力.“九”,是学生课堂“九步自学法”.(1)朗读课文,标节码,勾画生字词;(2)查字典,给生字注音组词;(3)查词典,对词语选义注释;(4)查找资料,阅读书中注解,了解文章体裁、作者和写作时代背景;(5)听写生字词;(6)分析文章思想内容;(7)划分段落,概括节、层、段意;(8)分析     

世界竞走运动(1991～1998年)发展的状况分析及展望

对1991-1998年、1991-1995年、1996-1998年各阶段世界竞走运动的发展状况进行了分析,结果表明:1995年底竞走定义的修改并未对世界竞走运动的发展产生不良影响,反而更加促进了世界竞走运动的健康发展.展望今后世界竞走运动发展的新思路:充分利用竞走运动的特殊性和人体生物力学界限标准及比赛中裁判员的判罚界限标准进行训练和比赛;改善和提高训练、比赛的方法、手段,特别是高原训练的方法、手段;完善赛前运动员运动能力的控制和比赛中走动节奏的控制;更加重视科学选材及心理训练和恢复训练等都将是今后世界竞走运动发展的趋势.     

高等学校章程的修改

高等学校章程的修改是指在章程实施过程中,随着社会现实和高等学校的变化、发展,出现章程的内容与社会现实和学校现实不相适应的状况,由章程的制定机构根据规定程序删除、增加、变更章程内容的活动.高等学校章程的修改方式分为全面修改和部分修改,在部分修改中可采用直接在章程中以新内容代替旧内容和以修正案的方式增删章程内容两种办法.章程的修改程序包括提案、审议、核准和公布四个阶段.     

2004年规则的修改对篮球运动发展影响的分析

篮球规则经过多次修改和完善,大大地促进了篮球技战术的发展和篮球理念的更新.2004年篮球规则对技术犯规、违反体育道德犯规和各项时间限制等方面进行了修改,其修改结果对加强赛场管理、加快比赛节奏和攻守转换速度,促进篮球运动向健康、快速、强对抗方向发展起到了积极作用.     

《长春教育学院学报》院内作者发文情况综述

《长春教育学院学报》(原名《教育实践与研究》)创刊于1984年,1999年经国家新闻出版署批准公开出版发行.《学报》自公开出版以来发行的范围逐步扩大,发行数量已位居全国教育学院学报前列.作者队伍的层次和文章的质量都有所提高.尤其是本院作者的文章,近几年来在数量和质量上都呈增加和提高趋势.