探述离子共存的浓度

1离子在溶液中生成难溶于水或难电离的化合物在水溶液中不同离子间相互结合生成难电离的弱酸或弱碱、水或难溶于水的沉淀物等,这些情况下,离子在溶液中就不能大量共存,但可有少量共存,只不过受到浓度条件的限制.     

浅议离子共存问题隐含条件的挖掘

离子共存题目中的隐含条件，对问题的解答有时起着至关重要的作用，所以，在解答此类题目时，不仅要掌握离子之间不能共存的原因，还应注意题目中隐含条件的挖掘．     

对一道离子共存题的解析与反思

考试大纲中对离子反应一节内容的要求是理解离子反应的概念,能正确书写离子方程式．离子反应已成了高考的热点内容,限制条件逐渐增多,出题方式也在不断变化,有向交叉发展的趋势．下面是湖北省部分示范学校2007届高三第一次联考中出现的一道离子反应题,有新意,但从考试结果看,却出现了许多值得大家注意的问题．     

离子共存、离子方程式及有关计算

电解质在溶液里所起的反应,实质上就是离子之间的相互反应,离子间的反应趋向于向降低离子浓度的方向进行。离子反应贯穿在整个高中化学中,是高考必考知识点之一。主要题型有:①离子是否共存的判断;②离子反应方程式的书写及正误判断;③涉及到离子     

判断水溶液中离子不能大量共存的依据

如果试题已指明溶液无色，则有色离子不能大量共存。常见呈现颜色的离子有：外壳电子数为9～17的第一过渡系元素的水合离子，能吸收一定波长的可见光，使其离子由基态跃迁到激发态，而呈现颜色。这些离子的颜色列于表1。     

离子共存专题研究

离子反应贯穿在整个高中化学教学中,是高考必考知识点之一。离子共存问题是高考中的常见题型,是每年必考的题型。今后命题的发展趋势是：     

例谈离子共存问题

本文通过对近几年高考离子共存问题的分析，总结出离子共存问题的考查形式。同时，文章也对几种典型例题进行了详细的分析。     

浅谈溶液中离子共存的问题

离子在一些特定条件下相互之间能否发生反应,若能够发生反应则离子不能共存,反之不能反应的离子则能在溶液中大量共存。     

离子反应与离子共存的学习策略

离子反应与离子共存是常见考点,也是高中化学的难点,在考试中出现的频率较高,考试方式比较灵活,既有选择题,也有时渗透在大题中。但由于这部分的题目,涉及到的物质种类多,很难找到规律,同学们在学习过程中有些难以下手,如何学好这部分内容呢？离子反应与离子共存涉及的知识点比较多,在中学阶段,归纳起来大概有以下几种情况：     

离子大量共存规律

所谓离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子间不发生任何反应;若离子间能发生反应,则不能大量共存.离子之间不能大量共存的情况有:     

离子共存与无机化学反应

本文将常见无机反应归纳为七种类型,并把这些无机反应能否进行与离子能否共存有机地结合,有助于解决学生对离子共存试题感到解题难的问题。     

判断离子共存的四原则

离子共存知识是高考的热点,也是每年高考的必考内容。离子能否共存其实就是看离子之间能否发生反应,能反应,则不能大量共存;否则,能大量共存。在判断离子能否共存时,常用到以下四大原则：     

快速解答离子共存问题

所谓离子共存就是离子之间相互不反应．熟悉各类离子间的反应,就可以快速解答离子共存问题了．     

离子共存难点透析

离子共存问题是高考热点题型之一，也是学生学习的重点和难点．离子共存问题涉及知识很多，综合性很强，学生普遍感到棘手，错误率很高．为便于学生能熟练掌握离子共存，在教学过程中，笔者对离子共存问题进行了系统的归纳，学生反映良好，现提供给大家．     

解离子共存题的基本思路——“一色 二性 三特殊 四反应”

离子共存问题是一个综合性较强的问题,是历年高考的难点和热点,离子共存问题的判断,可以按“一色、二性、三特殊、四反应”的解题思路进行. 一色即溶液的颜色.如“无色透明的溶液”,则不含有色离子,如:Fe3+(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、Cu2+(蓝色)和MnO4-(紫红色)等离子.     

离子共存问题的探讨

离子反应是高一新课标人教版《必修1》第二章第二节内容,本节内容分为"酸,碱,盐在水溶液中的电离"和"离子反应及其发生的条件"两部分《化学新课程标准》明确指出,学生要能通过实验认识离子反应及其发生条件,了解常见离子的检验方法,同时离子反应又是重要的化学用语,在