“才子之乡“的教改明星:记江西省临川中学教师鄢素芬

“邺水朱华,光照临川之笔”,在唐代王勃这千古名句的辉映下,“烟波古临川”有史以来,俊彩星驰,人才辈出,赢得“才子之乡”的美誉。江山如画,一地多少豪杰：“中国十一世纪的改革家”王安石、“东方莎士比亚”汤显祖、“词仙二晏”晏殊父子、学界泰斗饶毓泰、余瑞璜、游国恩、书法巨擘舒同、无产阶级革命家李井泉等等。古往今来,无数的临川才子在各自的星空闪耀着炫目的光芒。于是,许多人在探究“临川自古多才子”的奥秘。 　　其实,奥秘并不难破解。它就在于临川人不仅传承并不断发扬着浓厚的尊师重教的传统美德,而且更拥有一批…     

江西临川二中才乡文学社

才乡文学社简介 临川才子之乡，自古以来就有“邺水朱华，光照临川之笔”的美誉。肥沃的文化土壤催生了才乡文学社的诞生。     

江西临川方言词汇特点初探

一、引言 抚州市位于江西省东部,东汉和帝永元8年(公元96年)开始建县.因为地理位置介于吴、楚越之间,受周围环境影响,当地最早的方言是一种夹杂吴楚语音的土话.唐黄巢起义,许多中原汉人举族南迁,来到当时侥幸没有遭到战乱的临川定居,使这里的人口结构和语言音素发生了深刻的变化.     

有感于江西临川一中

临川一中是江西省首批优秀重点中学,创建于1955年秋,坐落在著名的“才子之乡”——临川．该校占地面积105亩,现有教学班138个班,在校学生11000人,在职教师462人．     

让环境教育之花常开常艳——临川二中开展环境教育和环保活动的几点做法

临川二中创办于1979年9月，坐落在王安石、汤显祖故里临川城区，现有学生7000多名，校园占地面积110亩。我校是“江西省优秀重点中学”和全国知名重点中学，并跻身“中国名校600家”。2000年，我校被国家环保总局、教育部授予“全国创建绿色学校活动先进学校”称号，成为首批全国105所、江西省3所国家级“绿色学校”。     

“备学生、学生备”——临川十中尝试教学新法

临川十中努力探索新的授课和教学模式,让学生参与新授课的备课、教学设计、上课、评课等教学环节,取得明显效果。     

王临川考

东晋王羲之曾于二十七岁左右做过短暂的临川内史，故有王临川之称     

让平凡变优秀 让优秀变一流——临川一中办人民满意教育纪实

临川一中是江西省首批优秀重点中学,创建于1955年。学校先后获得全国绿色学校、中国百强中学、江西人民满意的十大品牌中学、中国十大名牌中学等称号。恢复高考以来,学校已向高等院校输送优秀新生3.6万人。特别是近7年,学校连创江西高考历史之最,共有182人考取清华、北大。2010年高考该校再次告捷,共有7名考生进入全省文理科前10名,36人被清华大学、北京大学录取,占两校在江西招生总数的四分之一。近年来,临川一中就像一颗璀璨的教育明珠,吸引着来自全国各地的莘莘学子前来求学。先进的教育理念,合理的教学模式,良好的办学效益,优美的教育环境,吸引了来自全国二十多个省市的上万名教育工作者前来参观考察。     

临川方言中的几个特殊量词

临川方言的词汇自成独特的系统,它既有对古汉语的保留,又有对其他方言的积极吸收。通过对“间、厝、堆、头、封、到、餐”几个特殊量词用例的分析,不仅揭示了临川方言的特点,同时也指出了方言的某种发展趋势。     

江西临川方言中的语气词

语气词具有表情达意的功能,它的绝对数量不多。从构成的音节看,临川方声中单音节语气词所占比重较大,本文将对临川方言口语中的常见语气词的功能进行探讨。     

江西临川方言语音特点

临川方言是赣方言的代表性方言之一,有"中古语音活化石"的美誉。文章归纳出临川方言19个声母、67个韵母和7个单字调(不含轻声),探析了临川方言声韵调的基本特点,从声、韵、调三方面对临川方言与中古音系进行了比较。     

阳光绿色书香 满园桃李芬芳——记临川十中

临川十中创办于1992年8月,是临川区公办重点中学。学校秉承临川教育的一脉心香,扬“才子之乡”的进取之魂,经过17年的凝心聚力、艰苦奋斗,已成为读书治学的绝佳之地、培养才子的绿色摇篮。     

江西临川方言的文白异读

临川方言的文白异读具有自身特点,文白异读是语词中能体现雅/土两种不同风格色彩的音类差别。文章从声母、韵母和声调三方面探析了临川方言的文白系统,并归纳其特点。     

宋代临川晏氏考略

中国封建社会的宗族制度,在唐宋之际发生了重大变革.而且,社会风气发生了由魏晋"尚姓",即重视门弟,到宋代"尚官",即重视授官拜爵的转变,这影响了封建宗族制度的发展.本文以宋代临川晏氏家族的盛衰为个案,揭示了宋代的社会背景及其宗族制度演变过程中的时代特征.     

光照临川之笔——抚州市临川区教育掠影

临川,著名“才子之乡”。这片肥沃的教育热土,不仅因为自古教育昌隆、文风鼎盛、英才辈出而得名,更因为今天的临川基础教育成绩显著,每年有一万多名大学生从这里走出,四五十名北大、清华学子从这里起飞。正如王勃《滕王阁序》记：“邺水朱华,光照临川之笔。”     

论蒋士铨《临川梦》中“梦”的三个层次

蒋士铨《临川梦》传奇中以"梦"命名的关目占全剧近一半的篇幅,就剧情发展来看,《临川梦》在梦中达到高潮,又在梦中结束全剧;从命名来看,整部戏冠以"临川梦"之名,而非"汤显祖"或"汤显祖传",不难看出其落脚点正在于"梦"字。本文认为《临川梦》中"梦"包含了三个层次:隐喻了主人公汤显祖如梦的一生;展现了汤显祖寄情于梦,将人生的思索与感受熔铸在"临川四梦"之中的创作过程;同时蒋士铨借汤显祖和"临川四梦"之题来表现自己的情理观和人生观。     

韩驹寓居临川交游考

南宋绍兴初,临川为文坛中心之一。韩驹晚年寓居于此,与地方官员、往来名士、本地名流,及佛门高僧等多有往来,交游十分广泛。韩驹与孔传、汪藻、吕本中、徐俯、张纲、曾几等众多文人都有交往。     

临川傩舞文化的风貌与特点

临川傩舞的风貌与特点展示了三个层面的内涵。其一是驱傩的原始形态,临川傩的主题均保存古老的驱疫逐鬼的祭祀内容;其二是融合明清社戏娱神乐人形态,这种融合主要表现在诸多傩面角色渗透了社祭的神人角色或本身就是社祭神人角色因素;其三是寓传统的科举进仕文化主题,即人文教育思想于热闹的气氛之中,显示出临川傩舞最为独特的内涵。     

第十三届江西省中学物理青年教师教学大赛在萍乡中学举办

第十三届江西省中学物理青年教师教学大赛在萍乡中学举行颁奖仪式,标志着为期三天的赛事圆满落幕。出席颁奖大会的嘉宾有原江西省政协副主席、江西省物理学会名誉理事长、特级教师刘运来,萍乡市教育局局长易加耕,特级教师、江西省物理教学研究会理事长黄恕伯,江西省物理教学研究会副理事长、秘书长王金瑞,江西省物理教学研究会副理事长、副秘书长黄晓标,萍乡中学校长李爽萍,