信息化条件下的信息心理战研究

随着人类进入信息时代,信息心理战这一作战样武正在广泛应用于战争中,特别是在信息化局部战争中,以心战为目的的信息心理战的作用表现得越发明显,海湾战争以来的几场局部战争进一步表明,信患心理战在未来信患化战争中的地位将更加突出。本文着重研究信息心理战在信息化战争中的运用,地位作用,以及如何认识和积极应对未来战争中可能发生的信息心理战。     

论高校国防教育中如何加强大学生心理战教育

通过分析心理战在现代战争的重要作用,认为心理战对高校国防教育工作提出了更高要求,提出加强心理战教育应从加强大学生对心理战教育重要性的认识、坚定理想和信念、培养必胜信心等方面入手,以提高大学生心理战素质。     

高功率微波武器及其在心理战中的应用初探

高功率微波武器的出现与发展,进一步推动了现代战争形态与作战样式的变化。随着信息化战争时代的来临,心理战也进入了一个全新的发展阶段,高功率微波武器技术的发展与其在心理战中的应用将有助于心理战效能的进一步增强。     

美军近期心理战装备发展特点的研究

现代战争中,信息化条件下武器装备俨然成为战争中的重要决定因素,作为第四种作战样式的心理战也同样如此,本文立意于关注美军近些年来心理战武器装备的发展现状,试图从科技发展、军民融合等视角发现美军心理战装备发展的一些特点,利用技术与理念学习的可行性,并结合我军的现有实际情况以及科学技术发展水平,为我军心理战部队的武器装备发展提供借鉴意义。     

灵境技术:科技与军事的新结合

在未来军事斗争中,怎样把军事手段和非军事手段有效地结合起来,达到“不战而屈人之兵”的目的,是摆在世界各国军事家面前的一个重要课题。其中,以信息欺骗和信息威慑为特征的心理战,将发挥十分重要的作用。而飞速发展的虚拟现实技术则为传统的心理战提供了最为有效的现代技术手段。虚拟现实技术也称为灵境技术,它利用计算机等现代技术手段产生一种与真实环     

浅议二十世纪的民族主义——关于“民族主义化的世界主义”

20世纪的民族主义实质上是民族主义化的世界主义,这是一种新的道德力量,其为国际政治结构增加了一个新的领域:心理战或宣传领域。我们应该充分认识到发展的民族主义及其对现代国家所造成的影响。     

以系统论促进我军心理战建设科学发展

我军心理战建设应汲取系统论的营养,从明确目标上破题,整体推进,重点优化组织指挥体制。     

积极财政政策的效应分析

对中国实施积极财政政策的效应进行了实证分析,分别分析了积极财政政策对刺激经济增长的"三架马车"--投资、消费和净出口的拉动效应.结果表明,积极财政政策对投资和消费的拉动效应相对显著,对GDP的增长作出了一定的贡献;但积极财政政策对净出口的作用相对较弱.     

心理战武器面面观

心理战武器多种多样,有印刷品、广播、电视、互联网等等。这些武器主要是利用文字、艺术、多媒体等方式,刺激敌方人员的思想、情感,促使敌方意志袁退,达到“不战而屈人之兵”的目的。     

高科技演绎“兵法”

中国古战场上的“四面楚歌”,美国入侵巴拿马的“摇滚乐”,“沙漠风暴”中的“海湾之声”与“巴格达玫瑰”,无不堪称战场心理战运用的经典。随着科学技术飞速发展,“软性化”战争理论日渐成熟,“借声攻心”已成为兵家必备战法,催生了一批批心战“声”武器,并呈现出勃勃生机……     

攻心为上:迅速崩溃的伊拉克军队的启示

美军以迅雷之势结束了伊拉克战争,原来估计的城市战并未发生,几十万伊拉克部队消失的无影无踪。很多军事专家目瞪口呆既而作出种种猜测之时,我想他们很可能忽略了高技术战争中的心理战的重要影响。从海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争到现在的伊拉克战争,人们更多的注意先进的作战飞机和各种精确制导武器,却很少考虑高     

浅析“一带一路”倡议对我国经济发展的影响

针对"一带一路"倡议发展概念进行了阐述,提出"一带一路"对我国经济发展产生的积极影响及带来的挑战。     

体育锻炼对大学生身心健康的积极影响

身心健康是现代健康观的重要组成部分,体育教育贯彻"健康第一"的思想,就必须重视学生的心理健康。本文通过分析学校体育教育功能,尤其是体育锻炼对大学生身心的积极影响,探讨了体育教育对大学生身心健康的积极影响。     

“参与型”课型在高职院校英语教学中的运用

"参与型"课型是一种新型的教学组织及实施模式。该课型的标志是师生双方都主动、积极地参与教学全过程,形成高效的师生互动,学生成为教学活动中的主角。本文着重探讨了"参与型"课型的实施过程及对英语教学质量提高产生的积极作用。     

金融危机对企业的影响及应对措施

在美国金融危机蔓延,全球经济动荡的背景下,我国出口企业不可避免地受到了金融危机带来的一系列影响.许多企业开始积极寻求"过冬"的良策.金融危机对中国企业的影响有消极的,也有积极的.     

如何在高校图书馆中实现中国传统文化的传承——以山东大学图书馆“文化节”的浸润式课程为例

以山东大学图书馆"文体节"的浸润式课程为例,阐述了山东大学图书馆立足当前形势,创新服务模式,借助"文化节"积极为师生搭建传统文化宣传教育平台,多渠道、多角度的弘扬中国传统文化,增强大学生对中国传统文化的认同感、自豪感,树立大学生的文化自信心,为传统文化在校园中的传承与发展提供了积极的参考意义。     

“民工返乡”对“留守儿童”的影响

金融危机引发的大批农民工返乡,很多媒体和学校认为,这必将对留守儿童问题带来积极的影响。文章分析了民工返乡后的具体表现,分析原因并提出了解决办法:需要政府积极应对;积极倡导民工返乡后自主创业;学校通过各种形式对家长进行宣讲要家长正确对待金融危机带来的危害,更加耐心、细致的关注"留守儿童"的心态以及他们的生活、健康等等,构建和谐家庭。     

聚焦积极心理学 关注国人幸福

(本刊记者王继红)2012年11月9日,第二届中国国际积极心理学大会在清华大学隆重召开。1000多位来自国内外的心理学界领袖级专家、顶级学者,齐聚一堂,共商"幸福"大事。自11月9日至11日,为期3天的积极心理学盛会,围绕"积极心态成就幸福中国"的大会主题展开了积极的交流与热烈的探讨,并得到了媒体及社会各界的广泛关注。     

大学生“心理健康教育”课程教学与评价体系的思考——基于积极心理学视域

传统"心理健康教育"课程过于关注少数大学生的心理健康问题,课程教学也主要围绕心理问题的预防和心理疾病的治疗展开,侧重于理论知识的传授。而积极心理学主张个体积极品质的研究,为大学生"心理健康教育"的教学和课程评价提供了新的视角。积极心理学视域下的大学生"心理健康教育"课程将幸福感、乐观、希望等积极品质纳入心理健康教育的范畴,关注的是学生人格的发展和积极心理品质的培养。相应的教学评价体系也与教学紧密结合,突出学生的动态发展,促进学生的积极成长。     

在心理活动中引领学生幸福成长——以中职学前教育专业学生团体心理辅导为例

基于我校学前教育专业学生的实际情况,为促进学生健康快乐成长,我校以心理辅导教师团队运作的方式,以积极心理学为理论依据,以"幸福"为主旨,"成长"为目标,积极正向为活动准则,开设了为期一个学期的团体心理辅导,并将课程命名为"幸福成长课",设计并开展了三大板块的主题活动:积极认知、积极应对、积极规划,每个板块下设计相应的主题,在有趣有意、有情有序的活动中引领学生幸福地成长。