关注弱势群体子女教育

所谓弱势群体，是指创造财富、积聚财富能力弱，就业竞争能力、基本生活能力差的人群，包括残疾人士、下岗失业人群、城镇贫困人群、贫困地区的农民以及少数临时遭遇灾祸的人群等。我国对这一群体暂且没有具体的量化标准，但可以肯定，已占有一定比例。随着中国经济社会的转型，弱势群体的生活、就业、医疗、教育等社会保障问题越来越引人关注。     

和谐社会之基

科学发展、和谐发展,已经成为我国自上而下的社会共识,这是全面建设小康社会的观念基础。中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,充分反映了社会各阶层民众的美好愿望,代表了广大人民的根本利益。我们欣喜地看到,在构建和谐社会的宏伟蓝图中,教育和谐发展受到高度重视,令人十分鼓舞。     

"全面建设小康社会"的心理学透析

本文试图从心理学的角度，分析“全面建设小康社会”这一主题，从而进一步加深对党的十六大重大现实意义的理解。     

民营经济发展与全面建设小康社会

一、如何界定民营经济这个概念民营和民营经济是在近十多年中流行起来和大量使用的一个概念。但这一概念并不是新出现的。早在旧中国就有这一概念。例如上世纪 30年代有一位叫王春圃的学者 ,在他的一本著作中就使用了这一概念 ,那时的民营是相对于官营、官办说的。194 2年 ,毛泽东在《抗日时期的经济问题和财政问题》一文中说 :“只有实事求是地发展公营和民营的经济 ,才能保障财政的供给。”同样是把民营和官营对应起来使用的。因为当时还没有取得革命胜利 ,根据地没有国有经济 ,只有公营 ,公营相当于国营。毛泽东同志使用的民营概念 ,既包…     

对完善社会主义市场经济体制的思考

建立社会主义市场经济体制是有中国特色社会主义的重要内容．为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，必须进一步完善社会主义市场经济体制．笔主要从坚持和完善社会主义基本经济制度、加强和完善宏观调控、深化分配制度改革与健全社会保障体系等方面作了一些探讨。     

文摘

国家将继续推进残疾人两个体系建设2011年3月5日,温家宝总理在十一届全国人民代表大会第四次会议作的政府工作报告中指出,"十一五"时期是我国发展进程中极不平凡的五年。面对国内外复杂形势和一系列重大风险挑战,中国共产党团结带领全国各族人民,全面推进改革开放和现代化建设,国家面貌发生了历史性变化,各项社会事业加快发展,人民生活明显改善,残疾人事     

制约县域经济发展的因素分析与对策建议

以县级行政区划为单位的县域经济是我国国民经济的基础，是建设小康社会的主战场。我国目前县域经济发展缓慢，已成为宏观经济可持续发展的瓶颈。虽然制约县域经济发展的障碍因素较多，本文仅从经济体制、行政体制、财政体制、金融体制、相关政策制度等方面进行分析，提出改革和完善体制、推行“一主三化”发展战略和制订各县域特色经济总体规划的对策建议。     

论商业健康保险在中国的发展

当前商业健康保险正被越来越多的人接受，成为大家解决医疗费用问题的最佳选择。但是，我国保险市场上的健康保险产品品种单一，缺乏专业的经营机构和有效的风险控制体系，为了更好地发挥商业健康保险的作用，必须走专业化经营之路。     

顺应新的发展阶段需要 推进中国经济发展理论

在我国跨入新世纪，进入加快推进社会主义现代化和对外开放新阶段之际，党的十六大报告就全面建设小康社会的目标、走新型工业化道路和中国特色城镇化道路、开放要有新局面等方面提出了许多新思想、新论断，发展了中国经济发展战略、工业化、城市经济、对外开放等方面理论和许多基础性理论。     

析发展是我党执政兴国的第一要务

一、从“发展是硬道理”到“发展是执政兴国的第一要务”十一届三中全会确定了党和国家的工作重点应以经济建设为中心。邓小平说：“社会主义时期的主要任务是发展生产力，使社会物质财富不断增长，人民一天天好起来，为进入共产主义创造物质条件。不能有穷的共产主义，同样也不能有穷的社会主义。”“如果经济发展老是停留在低速度，生活水平就很难提高……这不只是经济问题，实际上是政治问题。”1992年，他在南方讲话中，提出了“发展才是硬道理”的思想。随着国际国内形势的变化，改革开放和社会主义现代化建设的深入发展，2002年，江泽…     

论中国小康社会休闲体育的发展

中国休闲体育随着社会经济的发展而发展,它成为小康社会经济实力和社会进步程度的象征。它不仅可以促进个体的生活健康,满足个体需求,有利于建立完整的人格,端正国民的人生态度和道德情操,而且还可以充实国民文化生活,提     

加强教师队伍建设加快教育事业发展

金秋10月,我们迎来了共和国58周年华诞。10月15日,党的"十七大"将召开,"十七大"全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待,认真总结我们党治国理政的实践经验,科学制定适     

解读“小康”

小康的历史渊源 　　1979年,邓小平在会见来访的日本首相大平正芳时提出,中国现代化所要达到的是小康状态.上个世纪末,各项统计数据表明,我国人民生活总体上已达到了小康水平.2002年,十六大提出了到2020年全面建设小康社会的奋斗目标. 　　……     

全面建设小康社会的基点选择

实现全面建设小康社会奋斗目标的基点选择是增大有效供给。本文就增大有效供给在实现全面建设小康社会奋斗目标中的基础地位的理论依据、有效供给的概念界定、增大有效供给的途径选择等问题进行了探讨。     

全面建设小康社会与发展先进文化

本通过分析先进化的内涵及其现代战略意义，揭示了全面建设小康社会过程中实现化发展目标的重要性，并把努力建设中国特色社会主义化作为全面建设小康社会的主要内容，提出发展先进化的有效途径。     

终身教育——我国社会进步、教育发展的必然要求

终身教育在我国现代化建设中的重要作用日益凸显.本文从终身教育的概念出发,讨论了终身教育在我国实施、推行的必要性及其价值思考.     

发展高职教育是全面建设小康社会的重要基石

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，为我国教育发展规划了新的蓝图，给高取教育带来了空前的发展机遇。同时高职教育发展也面临着新的挑战，有诸多问题亟待研究和解决。     

提高思想政治教育效果的方法

随着我国社会主义现代化建设事业的不断深化，我国政治稳定，经济发展，民族团结，社会进步，人民生活质量和水平不断提高，呈现出生机勃勃、繁荣昌盛的局面。高等学校的学生思想政治教育作为一项党和国家十分重视而又相当繁重的常规性工作得到逐步发展和完善。新形势为广大青年的成长、成才和全面发展展现了广阔的舞台和美好的前景，大学生的精神风貌发生了可喜的变化。现阶段为了更好地按照社会主义教育方针培养四有新人，永葆社会主义的青春，担负起全面建设小康社会，实现现代化建设目标的历史重伤，迎接新世纪的挑战。作为政治理论课教师迫切需要掌握大学生思想政治教育的方法。     

服务意识:高等教育理应关注之维

教育服务是在教育发展过程中出现的，发达国家高等学校在服务社会过程中获得跨越式发展的启迪；全面建设小康社会对高等教育服务意识的要求；促进学生主体发展需要高等教育增强服务意识。我国高等教育必须更新思想，转变观念，树立自觉服务社会的意识，在发展速度、学科建设、专业设置、人才培养、科学研究等方面主动适应社会经济发展需要，才能拓宽自身的生存和发展空间。