基于校企合作的校园文化建设

基于校企合作,建设校园文化,从通过校企合作层面着手,促进职业院校形成层次高、开放广、传播强的校园文化.在校园文化建设上要从器物文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面学习借鉴企业文化,进行有效吸纳并深度融合,达到促进校园文化建设的根本目的.     

打造高品位校园文化 培养高素质应用人才

校园文化,是学校全体师生员工在长期办学实践中逐步形成的具有学校特色的群体意识,以及体现、承载这种群体意识的行为方式和物质形态。良好的校园文化具有教育学生、引导学生、凝聚学生、激励学生等多种功能,可以为学校创设有益的育人环境。本文结合浙江大学城市学院的特点,对加强校园环境建设、塑造学院特色精神和校园文化活动组织进行了阐述。     

如何建设高品位的高校校园文化

校园文化建设是大学建设的重要基础性、先导性工作。我国目前大学校园文化面临着如何凸显时代特征和自身特色,更好地满足学校发展和广大师生工作、学习、生活需求等诸多问题。鉴于此,对高校校园文化建设的进一步研究就显得意义重大又十分必要。本文旨在研究新形势下,如何构建高品位、高层次的校园文化问题,以期能为各高校的校园文化建设提供一些新的建议。     

高品位校园文化与大学生全面发展

校园化是维系学校团体的凝聚力和向心力，它对促进大学生成才有着不可替代的作用。如何建设高品位校园化，创造良好的育人环境，促进高校创新人才的培养，是高校改革发展不容忽视的一个重要内容。     

坚持以人为本 打造高品位的校园文化

一、校园文化：催桃育李。魅力无限 校园文化的品位直接影响到教育环境的品位，影响到学校育人的品位。它在人才培养尤其是形成学校特色过程中有着不可替代的作用。     

校企合作中高职校园文化建设的思考

校园文化是一个学校形象、精神、特色和品牌的综合体现,是高职教育不可或缺的重要部分,是全面育人工程的重要方面,理应得到高职院校的充分重视。高职院校的校园文化建设必须以校企合作人才培养模式为基础,坚持职业能力和职业素养并举的方针,体现＂服务为宗旨,就业为导向＂的特点,促进校园文化与企业文化的融合,形成富有职业特色的高职校园文化。     

基于校企合作的高职校园文化建设方案

本文探讨在校企合作新形势下高职学院如何搞好校园文化与企业文化融合的运行机制和具体实施办法,探索有高职特色的校园文化建设之路,为高职学院开展校园文化建设提供思路。使校园文化建设成为提升高职学院核心竞争力、实现高职教育跨越式发展最为直接的途径和最为坚实的支撑。     

高品位校园文化建设刍议

校园文化是社会文化的一个重要组成部分,对学校现代管理具有重要影响。可是,由于各种原因,现代校园文化建设尚显薄弱,因此,必须加强高品位校园文化建设。通过加强硬件建设,应用现代教育技术,创建现代育人环境;以先进、现代的文化理论教育人;推进开放式校园文化建设;以全面发展为目标建设高品位校园文化等措施,努力营造学校现代管理新氛围。     

打造高品位的校园文化

校园文化是反映学校中教育教学关系观念形态的总和:校园文化的品位直接影响到教育环境的品位,影响到学校造就人才的品位.因此,我们十分重视校园文化建设,把它作为治校实践的一项战略举措来抓,并取得了较好的效果.     

中职学校校企合作下的校园文化建设

在文化建设方面应围绕中职培养目标,将校企合作这一最佳的人才培养模式深层次融入校园的文化建设中,实现全方位的校企合作,实现真正意义上的学校培养目标与企业需求零距离。     

校企合作视域下的高职校园文化建设

校企合作、工学结合已经成为高职发展的基本途径.因而,高职校园文化作为体现学校综合实力的重要一环,也应受到高度重视.本文试图解读校企双方的文化差异,分析校企合作下的校企融合共建文化的现实意义,并提出有效路径.     

校企合作下的中职校园文化建设

当前,校企合作、工学结合已成为职业院校教育人才培养模式的重要标志。近年来,我校与津西钢铁集团大方重工科技有限公司合作建成了教学生产中心,融生产与教学于一体,摸索出了一套示范性较强的工学一体化的教育教学模式。在这种模式下,我校把校园文化建设融入到企业文化内容中,不断创新发展,基本满足了当前企业技术更新、技能型高素质人才需求的现状。企业文化与校园文化有着不同的内涵：企业文化以效率和利益为重,以产品为核心,通过执行生产计划、实施生产、严格监督和考核等方式来体现,强调现实的经济效益,强调控制和权威,     

依托办学特色,打造品牌校园文化

良好的校园文化对高校的发展和建设起着至关重要的作用.如何将办学优势和学科特色融入校园文化建设,打造具有自身特色的校园文化品牌已成为高校较为关注的问题.以东华理工大学为例,在当前高校竞争激烈的环境下,应当传承和突出学校的核军工文化特色,为学校发展和人才培养提供强大的精神动力.     

论大学应有高品位校园文化

本文从校园文化的内涵入手，阐述了大学校园建立高品位校园文化的必要性、作用及其建设途径和方法。     

优化成才环境校企合作共建校园文化

改革开放和社会主义现代化的发展，为现代企业注入了生机和活力。许多企业在建立和完善着自己的文化，随着企业“名牌效应”的递增，企业越来越开放，不再是固步自封了。企业的全方位出击，努力去构建自己的文化体系，似乎也给我们的高校德育工作者一个启示，那就是出去。一段时期以来，社会变革引起的种种新现象，一次又一次地冲击着校园。这对我们的高校教育工作者既是一个挑战，又是一种机遇。我们的德育工作者面对瞬息万变的社会，应该不断调整自己的工作思路。不断探索，走出一条既有时代特征又有一定实效的德育工作新路。在工作过程中…     

塑造高品位校园文化

北京市朝阳区白家庄小学是一所创建于1956年的老校。近两年来,为满足社会需求,在上级有关部门的支持、指导和关心下,“白小”迅速从过去的一校两址发展为一校四址。面对这样一所历史较长、规模较大、分布较散、现代化程度较高、发展较快的学校,摆在学校领导班子面前的重要课题,就是如何走出一条资源共享、集约管理的集团化办学新路,如何形成一个体现素质教育总体要求、符合“白小”具体情况的办学特色,如何制定一套能够把教育创新的理念和要求贯彻到各个方面的管理体制和工作机制,如何造就一支具有较高综合素质、爱岗敬业、锐意进取的教师队…     

校企共建校园文化 合作培养职业能人

校园文化重在建设,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设这三个方面的全面、协调发展。中等职业学校的校园文化建设,需坚持以培养适应未来职业化发展所需要的社会化人才为导向,开拓企业文化进校园、专业文化进课堂、校企共建实训基地等形式,探索校企共建校园文化的有效途径。     

校企合作背景下高职校园文化建设的问题与对策

校企合作背景下,高职校园文化建设面临着如何适应评估指标、如何体现校企合作精神、如何与企业文化接轨等问题,针对这些问题,可以革新思路,实行一系列有针对性的对策,将职业道德教育在学生德育工作中置顶,适应企业来校兼职教师的企业文化背景,引入企业文化精神改造传统校园文化,根据企业所需培养目标改革学生课外活动,构建校园文化建设适应校企合作模式的新体系,从而有效提升建设的质量.