关于大学生心理档案建设的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天。建立大学生心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义。文章探讨了建立大学生心理档案的意义、具体做法以及建立和使用心理档案时应注意的问题。     

关于大学生心理档案建设的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天。建立大学生心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义。文章探讨了建立大学生心理档案的意义、具体做法以及建立和使用心理档案时应注意的问题。     

高校应建立大学生心理档案

针对当前大学生心理健康问题及其引发的危害．本文提出高校应建立大学生心理档案．并在分析大学生心理档案的内涵和特点的基础上．提出建立和完善大学生心理档案体系的具体措施．即加强建立大学生心理档案的理论研究;加快制定相关政策;建立大学生心理档案管理机制。     

建立大学生心理档案加强心理健康教育

大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，建立大学生心理档案是高校加强心理健康教育的一个重要环节。本文主要阐述了建立大学生心理档案的意义、内容，并在此基础上提出了建立大学生心理档案所遵循的原则及注意事项。     

高校建立大学生心理健康档案的理性思考

开展心理健康测评,建立心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义。本文探讨建立大学生心理档案的紧迫性、必要性以及建立和使用学生心理档案应注意的问题。     

高校建立大学生心理健康档案的理性思考

开展心理健康测评,建立心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义.本文探讨建立大学生心理档案的紧迫性、必要性以及建立和使用学生心理档案应注意的问题.     

大学生心理档案规范化建设研究

大学生心理档案的规范化建设对大学生心理健康教育具有重大意义。大学生心理档案建立的根本目的是了解学生的心理状态,把握大学生心理发展变化的规律性,更好指导高校心理健康教育工作,促进学生健康发展。大学生心理档案的规范化建设既要做好档案建立时数据收集的规范化,又要做好管理和应用的规范化,以便更好地为高校心理健康教育工作提供依据。     

关于在我国高校建立大学生心理档案的几点思考

随着时代的发展,大学生心理健康问题日益成为各个高校密切关注的问题。建立大学生心理档案．是掌握大学生心理健康状况,进而有针对性地实施心理健康教育的重要载体和手段,是培养高素质人才的重要保障,有利于社会选拔适合自己需要的人才。大学生心理档案包括集体档案和个人档案。建立大学生心理档案应注意材料的客观性、完整性、保密性等。     

大学生心理档案的建立与使用

大学生心理档案是高校对大学生进行心理健康教育,尤其是进行预防性心理健康教育的重要环节与途径。本文探讨了在计算机网络环境下,大学生心理档案的建立以及后期管理与使用的方法。     

大学生心理档案的建立和应用

目前大学生还存在着诸多心理问题,高等院校建立学生心理档案是解决这一问题的重要途径.但就现状来看,学校有关部门对大学生心理档案管理的重视程度还不够,心理档案管理还存在一定的问题,所以要加快心理档案的建设.建立学生心理档案时,其内容应尽可能全面反映学生的心理特点,要遵循一定的原则.在大学中实施心理健康普查、建立心理档案也应成为完善大学生档案管理工作的重要内容.笔者对高校学生心理档案管理、收集内容、管理方法等问题提出应对措施,以期对心理档案的建设有所帮助.     

心理健康教育：营造心灵的港湾

早在10年前，江西师大就率先在全国为在校大学生建立了“心理档案”。近年来，该校又依据科学的测评方法和高科技手段，为每位大学生建立“电子心理档案”。南昌大学、华东交大、南昌航院等高校也都建立了学生“心理档案”。各具特色的心理健康教育，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。     

心理健康教育:营造心灵的港湾

早在10年前,江西师大就率先在全国为在校大学生建立了“心理档案”。近年来,该校又依据科学的测评方法和高科技手段,为每位大学生建立“电子心理档案”。南昌大学、华东交大、南昌航院等高校也都建立了学生“心理档案”。各具特色的心理健康教育,“忽如一夜春风来,千树万树梨花     

网络化大学生心理档案的建立方法

建立大学生心理档案是高校开展大学生心理健康教育的有效途径。在计算机网络环境下,如何建立网络化大学生心理档案以及后期管理和使用的方法,是当前和今后一个时期从事学生心理健康教育工作者的一项紧迫、艰巨的任务。     

优化大学生心理档案建设工作

大学生心理档案建设工作是高校心理健康教育工作的重要内容。当前,部分高校的大学生心理档案建设工作仍存在流程不规范、专业化程度低、缺乏动态管理、档案使用率低等问题。高校应当从制定标准化工作流程、加强专业师资队伍建设、建立动态管理机制、促进心理档案管理信息化几个方面着手,切实提高大学生心理档案建设工作的科学性和有效性。     

当代大学生心理档案的建立与管理

高等院校担负着为祖国提供高素质人才的伟大使命,而培养高素质全方位的优秀人才,必须重视大学生的心理健康问题,这需要建立健全大学生心理档案制度.完善大学生心理档案的监管是大学生管理工作的重要一环,随着科技的不断进步,互联网的不断发展,日益对学生档案的建设带来了巨大的挑战,本文结合工作实际,从多个角度,对大学生心理档案的建立与筹划做了初步的分析与探究.     

建立高校学生心理档案之我见

大学生心理档案是其心理特点变化历程的真实记录,在高校心理卫生工作中,具有预防、参照、推荐等多项功能。在建立大学生心理档案过程中,应遵循保密性原则,整体性原则,发展性原则和公正客观原则。同时应加强对大学生心理档案的管理,切实发挥档案在学校工作中的重要作用。     

大学生心理危机预防性干预的探索

本文探讨了大学生心理危机的特征,并结合对我国高校大学生心理危机干预工作现状的分析,提出了以建立心理档案、开展常规性心理咨询、创办心理健康网站和报纸以及创立大学生心理健康协会等为主要内容的大学生心理危机预防性干预的工作体系。     

心理测验在心理健康教育中的合理运用

本文通过对心理测验在高校心理健康教育中的意义探讨及存在问题分析,提出在大学生心理档案的建立、大学生心理咨询、大学生心理问题研究中合理地运用心理测验的建议。     

浅析高校学生心理档案管理

心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节。我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学的建立、管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的。     

高校与精神专科医院合作开展大学生心理危机干预研究

【正】近年来,针对大学生因心理危机而引发的突发事件,多数高校都提出了许多应对办法,如建立大学生心理危机预防与干预体系,实施大学生心理素质普查和心理危机排查,建立心理健康档案,筛选危机预警的范围和对象等。如何进一步提高大学生心理危机预防干预的成效,探索新的模式,成为近期一些专家学者和高校心理健康教育实践工作者研究的新课题...