网络课件协作开发管理系统的设计

本文的协作开发管理系统包括任务管理、人员管理、进度管理、质量管理和资源管理等内容,它为通过网络协作开发网络课件提供了操作依据和管理工具,有利于各单位或某一单位的各部门之间通过网络协作开发网络课件。     

多终端自适应移动课程管理系统的设计与开发

近年来,随着智能手机和3G移动通信技术的普及,移动学习已经迈入实用阶段,利用手机递送课程资源也已经成为一种有效的辅助教学手段。文章分析了手机移动课程系统的研究和应用现状,研究了可自动适配移动终端并提供多种显示样式的模版机制,介绍了移动课程管理系统MCMS的设计和开发过程,并以Java语言程序设计移动课程为案例介绍了MCMS系统的测试和应用情况。     

基于Android应用开发移动课件的实践

本文以《电子商务综合实训》移动课件的开发为例,介绍了移动课件开发中应遵循的原则,并展示了基于An-droid操作系统的移动课件开发实践过程.该课件以webview组件为基础设计实现了网页浏览器,课程的内容和形式通过HT-ML+ JavaScript+ Css得以实现,从而降低了移动课件的开发门槛.     

浅谈多媒体课件的开发

本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法，以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。     

移动课件在网络教育中的应用

移动课件在网络教育应用中具有适切性,本文阐述了移动课件的特点及其设计原则,结合技术特点阐述了移动课件的教学资源处理策略,说明了移动课件在网络教育中的应用,促进教育方法、教育思想和教学方式的改进,加速了网络教育资源的优化、整合。     

试论直观教学的课件开发思想

直观教学主张学习者通过多种感官,对客观物体进行直接观察、体验,形成认知能力。直观教学的课件开发思想秉承了直观教学的精神,遵从认知规律,以多媒体形式展示事物和现象,将学习者获取感性认识的任务交由课件来实现,获得理性认识的任务交给教师来完成,这在课件的素材设计和内容组织等方面旗帜鲜明发挥了指导作用。     

基于WebClass技术的课件开发

讨论了课件设计的一些基本原则,WebClass及IIS应用程序的技术特点,以及网上课件设计的方法,结合我们的实际开发,阐述了一套较为完整的网上课件开发方案。     

浅谈多媒体课件开发

只有掌握多媒体课件内涵，熟悉多种开发软件的转点，才能充分发挥多媒体的优势，制作出符合教学需要的课件。     

项目管理在多媒体课件开发中的运用

针对目前多媒体课件开发过程中普遍存在缺乏科学有效的研制开发和管理机制的问题,该文在介绍项目管理过程和多媒体课件开发基本步骤的基础上,探讨了多媒体课件开发的项目管理过程,使项目管理过程的各阶段在多媒体课件开发过程中得到合理运用.     

数学课件开发与再开发技巧

数学课件的开发过程分3个阶段：入门、提高、深入。入门阶段主要用Powerpoint等简单的课件开发工具开发课件；提高阶段主要用几何画板开发课件；深入阶段主要综合利用多种开发工具开发课件。数学课件的再开发过程包括：对已压缩课件进行解压；对已打包的课件文件解包后再修改；对未打包或已解包的课件文件调用相应的开发工具进行修改。     

手机维修管理系统的开发与研究

随着我国移动通讯的迅速发展，为了实现对移动终端维修业务进行规范化和科学化管理，提高工作效率和服务质量，需要建立手机维修管理系统。从技术角度提出了实现的原理与方法、依托的软件支撑平台及开发工具；并以开发成功的应用系统为实例，对该系统的设计、实现和扩展进行了详细的阐述；给出了利用PB＋SQL_Sever2000进行信息管理系统开发的基本方法。     

浅谈手机电视节目的发展趋势

手机电视作为一种新兴媒体,已经渐渐被多数受众所熟知、接受.与传统电视相比,手机电视具有即时性、移动性、互动性等诸多优势和特点.因此,传统电视的节目样式并不完全适用于手机终端,这就需要针对手机的自身特点,为手机用户量体裁衣,制作出更适合手机电视的节目样式.与此同时,在手机电视节目的发展过程中也面临着技术是否支持,节目成本...     

高校多媒体课件制作的项目管理模式探究

提高高校多媒体课件制作使用效益和管理机制一直是教育技术领域探索和迫切需要解决的问题。本文引入项目管理的理念，提出了一种建立工作团队，激发教育技术人员和教师积极性，提高工作效率的高校多媒体制作项目管理模式。     

多媒体课件制作系统

简要探讨了多媒体课件制作系统的基本组成及功能，多媒体课件的基本教学设计方法，以及开放式多媒体课件制作系统的管理和维护。     

注重课件开发实效促进计算机辅助教学发展

缺乏适应教学需要的课件是制约计算机辅助教学深入开展的重要因素，而在课件开发中却存在着不注重实效现象：产生这种现象既有学校和教师方面的原因，也有社会方面的原因。作为教学活动主体性因素的教师和学生，是开展计算机辅助教学的关键；只有提高教师、学生开发和运用课件的积极性，才能有效促进计算机辅助教学的深入开展。     

支持多种产品的移动学习管理系统

本文介绍的Porta-bile项目正在特伦托大学(University of Trento)开展,旨在研究移动计算技术在教育环境中对学习过程的支持作用.这个项目主要关注移动学习中的技术因素,它们与e-Learning系统的整合以及与学术机构的信息系统的整合.这个项目是建立在特伦托大学经济学院使用的e-learning学习平台的大量源代码研究以及对整个特伦托大学使用的新平台所收集的大量经验和数据基础上.     

浅议多媒体CAI课件制作的若干问题

该文阐述了教学设计的基本原理以及多媒体 CAI课件的教学性与艺术性的关系 ,对于现阶段 CAI教学进行了分析并提出开发 CAI课件的对策     

多媒体课件制作中素材的准备和管理

在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。