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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2013年4月26日,深圳职业技术学院与全国高职高专校长联席会、教育部职业院校文化素质教育指导委员会联合举办了“协同育人与可持续发展”职业教育国际高端论坛。来自国内外的300余位专家、学者围绕“协同育人与可持续发展”主题,展开热烈研讨,共谋高职院校协同育人的新发展。我校刘洪一校长就深职院20年发展当中存在的人才质量和育人机制两方面的问题和高职教育人才培养中的三大偏差,提出通过产学研用协同育人、建立协同育人制度体系、  相似文献   

2.
2007年10月中旬,广东技术师范学院与天津工程师范学院、深圳职业技术学院联合主办的职教发展国际论坛(广州,2007)在广州悦华酒店成功举办。  相似文献   

3.
在京津冀协同发展形势下,文化创意产业协同发展成为产业深度改革的必然要求。在对京津冀文化创意产业现状与结构分析的基础上,结合文化创意产业的产业链理论,提出了京津冀文化创意产业协同发展的思路与路径。  相似文献   

4.
为什么全国如此重视文化创意产业?特别是北京.我想从大市场方面而言,是我国经济发展到一个新阶段的必然要求,我们经济已经发展到一个什么新阶段?GDP已经达到22300亿美元的水平;20年连续保持了9.6%增速.人均去年已经达到5700美元,可以说经济发展跃上—个新的台阶。另外一个分析经济快速发展带来了一些负面效应,最突出的同题是制造业发展很快,带来大量的问题,首先制造业发展也是中国不可避免的选择,必须经过这个阶段:  相似文献   

5.
2013年4月26日,在深职院20周年校庆之际,商务印书馆(深圳)有限公司揭牌仪式在学校知行园A座举行。这是商务印书馆与高校合作的首家分支机构。新成立的深圳分公司将在文化产品策划、设计、出版等方面开展全方位的协同创新,促进文化创意产业和传统出版产业的全新融合,培育中国出版新业态,促进职业教育的发展与提升。深圳市副市长吴以环,商务印书馆有限公司总经理于殿利,商务印书馆(深圳)有限公司总经理、总编辑苑容宏,深圳市教育局副局长范坤,学校党委书记、校长刘洪一,党委副书记陈小波,副校长张效民,深圳公司董事李建求,深圳市普泰科技有限公司总经理陆曙等共同见证了这一重要时刻。这项协同创新之举,必将促进文化出版与教学科研的深度融合,实现教育与出版的良性互动。  相似文献   

6.
2012年12月13日上午,我校数字创意产学研协同发展委员会成立大会在动画学院数码影厅隆重召开。会议由动画学院院长王效杰主持,副校长万金保出席会议并讲话。深圳市文化产业发展处处长刘峰、深圳市南山区文产办主任程红坤、深圳市创意文化中心办公室主任王小明、深圳市南山区科技创业服务中心副主任杨健康,作为政府代表出席此次会议,深圳市数字创意行业知名企业代表40余人参加了会议。中国科学院深圳先进技术研究院数字所副所长陈宝权担任委员会主任。万金保为数字创意产学研协同发展委员会委员颁发聘书和荣誉牌,并为本次学校聘请的8名客座教授颁发聘书。  相似文献   

7.
2013年9月26—27日,由教育部职业院校文化素质教育指导委员会(以下简称“教指委”)、全国高职院校文化素质教育协作会(以下简称“协作会”)主办,宁夏职业技术学院和浙江经济职业技术学院联合承办的第三届高等职业教育“文化育人”高端论坛在银川召开。  相似文献   

8.
以吉林工程技术师范学院工博产业学院为例,探索其产生的基本逻辑:幼儿教育快速发展对幼教师资供给提出更高要求;全面提高幼教师资培养质量面临诸多问题;协同育人是提升幼教师资培养质量的有效途径;开展产业学院协同育人模式建设具备良好的现实基础。该模式在建设主线上坚持“四项改革”,在教学环境上坚持“三景交互”,在教学模式上坚持“三维一体”,在教师能力上坚持“双师型”以及在学生评价上坚持“数字赋能”,其具体实践思路与方法为优化课程体系、深化培养改革、开展评价改进、实行共建共管。  相似文献   

9.
深职院着力培养文化创意人才 深圳职业技术学院党委书记、校长刘洪一在开幕式上说,文博会深职院创意中心分会场的设立及相关展示交易活动的举办,是深职院近年来在文化创意类专业领域推进文化引领、服务产业战略的重大举措,是对人才培养和产学研创新成果的一次大检阅,对学校提高应用技术型人才培养质量、提高服务社会能力,都有重要推动作用。  相似文献   

10.
深圳相关文化产业指标的三个第四,概括了其国内文化创意产业的地位与发展阶段;深圳文化产业发展快与集聚效应凸显,文化创意与商业模式结合的成功经验,与国内文化创意产业四大基本特征存在异同;深圳文化创意产业与京、沪、杭相比较,决定了其如何形成不同领域产业链以及有所为有所不为的错位发展战略是很有必要的。  相似文献   

11.
文化创意产业一直是台湾经济发展的重要推动力。通过对当代文化创意产业观念与文化政策发展历史的梳理,结合台湾文化创意产业发展实例,可以探讨当代文化创意产业以及从"社区总体营造"向"城市品牌营销"的发展趋向。延此脉络,可进一步探讨文化创意产业对现代城市文化发展的重要意义。  相似文献   

12.
《青岛教育学院学报》2013,(5):F0002-F0002
2013年9月23日至24日,由教育部职业技术教育中心研究所、青岛职业技术学院、新西兰怀卡托理工学院、天津轻工职业技术学院主办,青岛职业技术学院承办的“2013中国一新西兰职业教育论坛”在我院举行。来自中国教育部、新西兰教育部、国内22所高职院校、5所新西兰院校的高职教育专家和学者,共约200人出席了论坛。  相似文献   

13.
2008年起,深圳职业技术学院依托广东省职业技术教育综合改革推进计划项目重大课题《体现职业教育特色的素质教育研究》,深入开展素质教育和文化育人的理论研究与实践探索,取得丰硕的理论研究成果,形成比较系统的理论体系;先后颁布《全面推进素质教育实施方案》、  相似文献   

14.
《石家庄职业技术学院学报》2013,(2):F0002-F0002,F0003
2012年12月21日,石家庄职业技术学院“石职论坛”之动画学院站活动在第二教学楼动画学院多功能厅举行。本次论坛的主题是结合动画学院探索实施“政府搭台、项目主导、企业竞驻、公司管理”的专业建设思路,  相似文献   

15.
职业教育已成为全球关注的热点话题,特别是在经济发达地区,如何应对新的形势变化?由广东技术师范学院、天津工程师范学院和深圳职业技术学院联合举办的2007年国际职业技术教育发展论坛于近日在广州召开。  相似文献   

16.
《石家庄职业技术学院学报》2013,(3):F0002-F0002,F0003
2013年3月28日,石家庄职业技术学院"石职论坛"之软件学院站活动在学院2号教学楼604教室隆重举行。河北省工业和信息化厅软件处副处长孙瑞生,软件与服务外包职业教育集团秘书长王爱广,学院副院长黄盛兰、刘新起,新龙科技股份有限公司董事长杜秀珍、总经理沈芳,成卓建材有限公司总经理耿钊乾,石家庄开发区朗弘软件技术有限公司总经理谢树,河北搜才人力资源有限公司总经理陈阳,石家庄信息工程职业学院微软IT学院副院长李晓红,以及石家庄职业技术学院教务处、科技发展与校企合作部、软件学院等相关部门负责人,各系部主任、专业群经理和骨干教师共计40余人参加了此次论坛。论坛由软件学院院长田晓玲主持。  相似文献   

17.
《大连大学学报》2019,(2):112-118
单向度倡导全民阅读活动,简单地依托图书馆、博物馆和互联网推进全民阅读活动,已经无法快速适应信息化、大数据的时代要求。科技发展与人民日益增长的文化与精神生活追求,要求我们必须在全民阅读与文化创意产业二者关系耦合与协同发展的进路上建立原生理论。文化地理、经济地理、交通地理、政策地理与自然地理是五个全民阅读与文化创意产业协同发展的重要理论要素,依此要素关系的组合,五种具体的全民阅读与文化创意耦合协同模式得以建构。  相似文献   

18.
“协同育人”理念在大学文化与城市文化的运用旨在探索两者协同育人的价值,整合资源和力量,努力构建三位一体的育人体系,这不仅为高等教育的改革创新提供了新思路新方法,更是实现建成社会主义文化强国、教育强国、人才强国的远景目标的新路径.  相似文献   

19.
正8月21日至22日,由中华职业教育社、辽宁省中华职业教育社支持举办,大连市人民对外友好协会、美国社区学院学士学位协会联合主办的"2014中美职业教育论坛"在大连市隆重举行。辽宁省政协副主席、省海外联谊会会长孙远良代表辽宁省人民政府致开幕辞,美国社区学院学士学位协会副董事长罗波塔.缇痕代表美方主办单位致辞。论坛分别由第十一届全国人  相似文献   

20.
2012年12月6日,石家庄职业技术学院“石职论坛”之艺术设计系站活动在第一教学楼艺术设计系会议室举行。本次论坛的主题是结合艺术设计系校企合作课程开发,探讨以校企合作为途径的企业生产性岗位课程的组织管理机制及长效措施。石家庄市装饰业商会、河北电视台、河北移动电视广吴传媒、河北师范大学、河北女子职业技术学院等合作企业、兄弟院校的领导和技术专家,石家庄职业技术学院院长梁慧社、副院长黄盛兰,有关部门负责人、专业群经理、骨干教师参加了本次论坛。论坛由艺术设计系主任黄远主持。  相似文献   

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