全人教育理念在民办高校学生培养中的实践--以西南财经大学天府学院为例

全人教育摒弃教育的工具性目的,以追求人的整体发展为主要目的,充分发掘人的潜能。而西南财经大学天府学院作为民办高校通过赏识教育、雅典式教育引导模式、特色人才培养模式以及小社会大课堂的育人环境,形成四大办学理念基石,将全人教育的理念真正落实到其培养教育学生的具体实践之中。     

全人教育理念下运动员文化教育体系重构

全人教育的目的在于培养“完整的人”,是对教育目的机械化、功利化的“革命”.以全人教育理念建构运动员文化教育体系,对于提升运动员综合素质、深层次开发运动员人才资源、促进竞技体育可持续发展具有重要意义.文章采用文献研究、比较分析、逻辑推理等方法,以全人教育理念和模式的维度,重新审视当前我国运动员文化教育体系存在的问题和症结,并对建立完善运动员文化教育体系提出思考和建议.研究发现,我国现行运动员文化教育体系还存在着管理体制与监督机制不够完善、办学方向和培养目标不够明确、基础教育与后续教育缺乏有效衔接、文化教育保障体系不够健全等问题.建议从确立“全人”价值向度和培养目标、建构“体教融合”的监管体制、增强运动员文化教育的有效性和持续性、健全文化教育保障体系等四个方面重构基于全人教育理念的运动员文化教育体系.     

全人教育及其本土化进程

全人教育作为一种教育思潮,以教育"完整的人"为目标,通过建立起个体与自我、社会、世界的连结和转化关系来获得自我的觉醒和整全。全人教育在其短短的几十年发展历程中不断深化,内涵愈加丰富,对当今教育的实践导向作用也愈发重要。本文通过对"全人教育"发展历程的简述以及对其思想内涵的分析,明确全人教育的精神实质,再在此基础上以我国教育为思考依据,对全人教育在我国的发展做简要评析。     

“全人教育”理念下高级英语混合式教学模式构建研究

全人教育强调人的全面发展,对英语专业高级英语教学混合式教学模式构建具有积极的指导作用。全人理念下的高级英语混合式教学模式以学生为中心,以教师为主导,发挥传统教学和网络资源的优势,通过对教学目标、学习模式和教学评价等要素的有效混合,努力把学生培养成为既有基本知识技能又有较高综合素质的"全人",实现高级英语教学"教单科、育全人"的教学目标。     

“全人教育”理念下的高校古代文学通识课教学改革

古代文学通识课程作为高校汉语言文学的专业课程,不仅可以培养学生增加古代文学知识,还能有效提升大学生的文化素养。伴随新课改不断实施,我国对高校古代文学通识课程的要求不断提高,因此需加强教学过程中全人教育理念渗透。本文通过对高校古代文学通识课程加入全人教育理念的必要性进行探究,阐述了高校古代文学通识课改革存在的问题,最终提出了有效解决策略。以期为我国教育事业改革提供参考性建议。     

全人教育视域下外语教育中的文化碰撞与交融

全人教育是以人为本的教育,致力于人的全面发展。中国的外语教育要秉承全人教育的理念,加强对学习者人文素质的培养。外语教育中不同思维方式、行为规范和价值理念的文化碰撞会引起学习者的文化焦虑。作为文化沟通桥梁的外语教学要秉承“和而不同”的文化发展观,既要培养学习者的文化移情能力,也要树立母语文化自觉意识,促进不同文化间的相互交融、和谐发展。     

身心灵全人健康模式在大学新生心理健康教育中的运用

身心灵全人健康模式将身、心、灵三部分整合在一起,从整体观出发,通过对生理、心理、精神的关注及相互间的连通互动促进学员健康成长。在大学新生的心理健康教育中存在着工作资源不足的现象,身心灵全人健康模式不但可以弥补资源不足,而且从成员的成长角度入手,不再纠结于成员出现的问题上,而是利用其特有的资源,从积极心理学的角度提升成员的能力,树立自信,从而培养积极的生活态度和承受挫折的能力,可以更好、更快地适应大学生活,有效预防危机事件的发生。     

教育大数据在教育管理与决策中的应用研究

大数据对教育领域的逐步渗透,促进了教育管理和教育决策工作的革新,加快转变了传统以经验决策的管理工作方式.在运用大数据挖掘算法的过程中,通过数据驱动决策,能够提升教育管理与决策工作水平,增强教育管理与决策工作的预测分析能力,帮助高校更好地实现教育管理与决策,强化教育管理工作时效性,拓展教育管理工作的深度,达到满意的管理与...     

柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用

当前,我国高校大学生教育管理工作面临着新的情况,因此很多高校开始针对大学生思想与行为习惯的变化采用了柔性管理理念。柔性管理理念可以让大学生教育管理工作更具人性化特点。但是,就目前的情况来看,柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用还存在一些问题。因此,本文提出了一些有针对性的改善策略,以期让柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用更高效。     

论教育管理工作在高校人才培养中的作用

国家的发展离不开教育的进步,作为高校管理者,必须根据自身的实际情况,以人为本,结合学校特色,改善教育模式,发展素质教育,培养高素质的人才,开创我国人才培养工作的新局面。本文从理论和实践两方面阐述了教育管理工作在高校人才培养教育中的地位与作用。     

名言警句在高校学生素质教育中的作用

论文结合个人管理工作实践,尝试从励志奋进、注意修养、珍惜时光不断学习、培养日常良好习惯、理想信念、奉献助人等诸方面论述名言警句对于高校大学生素质教育和培养过程中的的几点尝试及实效。高校大学生管理工作随着时间推移,内容和方法要与时俱进。教师要与时俱进,积极探索大学生管理方法改革的新路子,把高校管理工作不断推向前进。     

论大学生的心理素质教育

心理素质作为人全面素质的重要组成部分 ,在人的发展中占基础地位。对大学生实施心理素质教育必须针对其心理素质结构特点 ,确定培养目标 ,选择有效的方法与途径。     

浅谈大学英语教学在素质教育中的作用

当今教育体系中的素质教育是我国当前教育行业的标准,而大学教育也不无例外需要关注素质教育。本文首先阐述素质教育与大学英语教学之间的关系和大学英语教学在素质教育中的作用,然后分析大学英语教学中存在的问题并探究实施素质教育的举措,以探讨如何通过英语教学达到提高学生语言表达能力、交际能力、互动沟通能力,增长文化知识和培养综合文化素质,最终帮助学生找到适合自己的学习方法、建立学习语言的自信心等素质教育总目标。     

论高职院校图书馆与大学生人文素质教育

分析高职院校学生人文素质方面存在的问题及产生的原因,阐述高校图书馆在人文素质教育中的优势,从四个方面提出解决问题的途径。     

探析创客教育在大学生创新创业教育中的作用

素质教育背景下,高职院校大学生创客教育发挥着十分重要的作用,能够有效地弥补传统教育方式的问题所在,也能够培养综合性人才。本文将对创客教育在大学生创新创业教育中的作用进行分析与探讨。     

工学结合教学改革对学生工作的挑战与思考

工学结合教学改革下学生工作具有实践性、开放性、发展性、职业性的特点。它给学生工作带来理念、管理和教育的挑战。思考工学结合教教学改革下新的学生工作体制,需要从指导工作的尺度、职业生涯规划教育、校企文化育人、信息技术手段等方面着手思考。     

论大学生思想道德教育

高校担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任,大学生是整个社会中知识层次较高、认识能力较强的一个特殊群体,如何在大学生中加强德育教育,是高校教育工作值得认真思考的问题。     

浅议我国大学生的创业教育

我国大学生就业市场长期存在的巨大矛盾是供求总量的矛盾,大学生就业难已经成为一个受普遍关注的现象,因此以创业促进就业是目前高等教育面临的新课题。近年来,我国在创业教育及研究方面取得了突出的阶段性成绩。但是我国大学生创业教育起步晚,发展滞后,现状不佳使其仍然处于发展的初级阶段,同时发展程度不平衡,发展基础薄弱也成为制约我国创业教育发展的重大瓶颈。本文根据目前国内创业教育的发展现状,结合国外高校大学生创业教育的成功经验,探究我国大学生创业教育的发展,挑战及对策。     

隐性教育在大学生文化素质教育中的作用

隐性教育是相对于显性教育而言的,它强调利用潜藏的教育性因素潜移默化地促进学生个体身心健康和个性的全面发展。作为一种独特的教育方式,隐性教育潜隐的目的、非正式的方式、综合的内容以及自主教育的理念在大学生文化素质教育的过程中对于大学生知识结构的完善、健全人格的发展、文化修养的塑造以及自我教育能力的培养有着重要的作用。     

深化大学生素质教育刍议

本文基于素质教育的发展和现状,归纳了素质教育的确切含义,并据此对制约素质教育的主要因素进行了分析,提出了新时期新阶段我国高等教育素质教育实施的思路一般对策。