物理化学重点分析

本学期物理化学期末考试范围为第一至四章,各章的复习要求与辅导教材中给出的各章教学要求大体相同,学生在学习和复习时应照此要求去做,尤其是对其中要求熟练掌握的内容应真正做到灵活运用,融汇贯通。以下仅就各章中的重点内容进行简要分析。     

物理化学重点内容分析

本学期物理化学课程的教学内容主要是第五至八章。为帮助学生更好地掌握各章的学习要领,现将其重点内容作一简要分析。     

物理化学重点内容分析

本学期物理化学课程的教学内容主要是第五至八章。为帮助学生更好地掌握各章的学习要领,现将其重点内容作一简要分析。第五章相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其中,重点内容为:1 相律1.1 公式形式及适用条件     

物理化学重点内容分析(二)

第六章 电化学 1电导 电导率及摩尔电导率(见上期) 2 可逆电池与反应的互译 2.1 可逆电极的构成     

物理化学重点内容分析(二)

第六章电化学1 电导电导率及摩尔电导率(见上期)2 可逆电池与反应的互译2.1 可逆电极的构成常见的可逆电极有四类,其基本构成参见教材(下)P22～P23。在此应注意的是,无论何种电极,均包含以下三个基本要素:(1)得失电子氧还对;(2)含有相应离子的电解质溶液;(3)电极材料。为说明这个问题,特将各电极的符号和构成要素列表如下:     

北京科技大学冶金物理化学重点学科点介绍

北京科技大学理化系冶金物化专业从事冶金和材料物理化学主要领域的教学和科研工作,是我国首批博士学位授权点,有两个硕士学位点,1987年定为国家重点学科,设有博士后科研流动站。该学科主要研究方向有:(1)我国富产及二次资源综合利用物理化学;(2)冶金和固体电化学;(3)计算冶金和材料物理化学;(4)近代陶瓷物理化学;(5)冶金反应动力学及反应工程学。这些研究方向的设置反映了冶金物化是冶金和材料学科的理论基础,是物化理论与工程学科联系的桥梁。该学科点以应用基础研究为主,坚持学科交叉,为开发冶金新工艺、新流程,设计合成新材料奠定理论基础,反映学科发展的前沿。“七五”、“八五”主要承担攻关课题的基础理论研究,及“863”、“国家自然科学基金”学科前沿课题研究,诸如固体电解质钢中定     

物理化学典型例题分析

1 气体 本章主要涉及到理想气体状态方程式和分压的有关计算。1.1 理想气体状态方程式的应用 例1 气体氙能与氟形成多种氟化氙XeFx,实验测得在353K、15.7kPa时,某气态氟化氙试样的密度为0.899kg·m-3。试确定这种氟化氙的摩尔质量和分子式。 已知:氙、氟的相对原子质量分别为0.131和0.19kg·mol-1。 解 由理想气体状态方程式pV=nRT可以推出: pM=ρRT     

《物理化学》试卷分析

《物理化学》是化(轻)工、化学类各专业的一门必修的重要基础理论课,是继《无机化学》《分析化学》,《有机化学》《高等数学》、《普通物理》等之后开设的课程,它集数学的逻辑性。物理的抽象性,化学的“杂乱性”为一体,是用物理、数学的基本原理和基本方法探求化学变化基本规律的一门学科。因此说,是化学课程中难度最大、最不容易掌握的。     

物理化学典型例题分析2

3　表面现象和胶体化学本部分主要涉及表面现象以及胶团结构的有关计算。3 1　比表面吉布斯函数与表面张力的计算比表面吉布斯函数的定义式为 :γ =( Ｇ/ Ａ) Ｔ ,ｐ ,ｎ在此 ,应特别注意比表面吉布斯函数与表面张力两者的区别与联系 :两者的符号和量纲相同 ,但定义、物理意义与单位均不相同 ,详见辅导教材 ｐ .1 55表 7- 1。例 1 3　 2 83Ｋ时 ,水的表面张力为 7.42 4× 1 0 - 2 Ｎ·ｍ- 1 ,则在该温度及 1 0 1 32 5ｋＰａ下 ,可逆地使水的表面积增加 1ｃｍ2 时 ,系统的吉布斯函数变ΔＧ =Ｊ。解　由比表面吉布斯函数的定义式可知 :ΔＧ …     

物理化学典型例题分析1

本学期期末试题的范围为第五～八章 ,以及三个必做实验。试题类型有填空题、选择题、判断题、简答题和计算题五种 ,其中前四种属概念题 ,也包括一些简单的计算 ,约占试题的40 % ,而计算题约占试题的 60 %。试题中各章内容所占比例与其电视课时数的比例大体相同。实验内容约占 2 %～ 4 %。1　相平衡本部分主要涉及相律、克—克方程式、拉乌尔定律与亨利定律、理想液体混合物的气—液平衡、理想稀薄溶液的气—液平衡与依数性、杠杆定律的有关计算 ,以及单组分和二组分系统的相图分析问题。1 1　相律的有关计算相律的数学表达式为 :ｆ=Ｃ -Ｐ …     

八四级物理化学期末考试质量分析

本次《物理化学》期末考试是在整个课程完成一半(第一章至第五章第三节)后进行的,试题由中央电大统一命题,并且由中央电大附了详细的答案和评分标准。因此,这样的考试是对全省的教学和学习情况进行检查和分析的一个好机会。现就考试中的情况按三个问题分述如     

物理化学重难点分析(下)

3 表面现象和胶体化学 本章包括表面现象和胶体化学两部分,其中,以表面现象为重点。现将其重点内容分析如下: 3.1 比表面吉布斯函数及表面张力 比表面吉布斯函数与表面张力两者之间符号和量纲相同,定义、物理意义和单位均不相同,参见辅导教材p.155表7—1。应明确两者的联系和区别,并会判     

物理化学重难点分析(上)

1 相平衡 本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其重点内容为: 1.1 相律     

物理化学重难点分析(上)

1 相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其重点内容为:1.1 相律公式形式为:f=C-P 2或 f~*=C-P 1(当温度或压力恒定时)其中 C=S-R-R′在应用相律时,首先应搞清式中 f、C、P 的含义及其相互关系。其中难点是独立组分数 C,也即 S、R、R′的确定、注意:R 为“独立”的化学反应数;而 R′为除了在相律推导过程中已考虑过的浓度限制条件外的其它浓度限制条件数。R′的确定是比较复杂的,与相平衡系统中各组分的浓度(或组成)有关。例如,对下列     

物理化学重难点分析(下)

3 表面现象和胶体化学本章包括表面现象和胶体化学两部分,其中,以表面现象为重点。现将其重点内容分析如下:3.1 比表面吉布斯函数及表面张力比表面吉布斯函数与表面张力两者之间符号和量纲相同,定义、物理意义和单位均不相同,参见辅导教材p.155表7—1。应明确两者的联系和区别,并会判断表面张力的方向及其与温度的关系。对大多数纯液体来说,γ值将随温度的升高而减小。3.2 弯曲液面的附加压力△p     

物理化学实验设计在物理化学教学中的作用

加强物理化学实验设计在促进学生理解理论知识、发展创新科研思维能力方面具有引导作用.作为理论课程与实验课程的衔接,物理化学实验的设计过程对物理化学的学习具有重要作用.     

物理化学展望

物理化学是研究化学运动普遍规律的科学，是化学学科理论的一部分，在化学领域中已发展为理论性、系统性极强的一门自然科学。它以坚实的理论基础，为各化学学科构成了清晰稳定的框架和系统，并由经验科学向以实验为基础的理论科学过渡，以求解决一系列重大技术问题，来发展新技术，开发新产品。     

多媒体《物理化学》教学效果分析

面向21世纪，运用多媒体计算机辅助教育是教育领域的第四次革命，笔者从我校教育教学改革的大局出发，深入实践MCAI在《物理化学》教学中应用与开发。通过对我系00级粉体工程专业一年来的试点教学分析，取得良好的教学效果。并从学生民意调研中揭示出MCAI教学的优越性和存在的问题，这对今后的物理化学教学具有深远的指导意义。     

对物理化学实验课件的分析研究

本文以乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定实验为例,从交互性和智能性两个方面探讨了交互智能性实验课件的开发过程。用实际的案例来诠释这类新型课件,说明此类课件对广大物理化学实验教师实际教学具有一定的辅助作用,对中小学教师教学有借鉴作用。     

介绍一个物理化学实验--粒度分析

粒度分析又称为沉降分析是物理化学实验之一.主要方法有重力场下的沉降和超离心沉降,实验主要介绍超离心沉降法,其原理是基于固体颗粒的离心沉降和光透射原理来测定颗粒的粒度大小及分布,它以Stokes定律和lamber-Beel定律为基础,可采用恒速或变速测定方式.用计算机控制整个测试过程,具有快速、宽域、重复性好、操作简便等特点.