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相似文献
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1.
唐代及北宋时期的洛阳私家园林具有浓郁的中国传统文化意蕴,名盛一时,有"天下名园重洛阳"之美誉。唐代洛阳私家园林"宏大壮丽",北宋洛阳私家园林"精致写意",普遍规模小。唐宋时期洛阳私家园林作为北方园林的代表在中国古典园林史上占有举足轻重的地位,不仅影响了后世的江南园林,而且影响了邻国的园林发展。  相似文献   

2.
洛阳曾是中国中古时期数个朝代的首都。那时的洛阳园林名闻天下,李格非的《洛阳名园记》就描写了19处名园胜景。洛阳园林不仅异常庞大,而且布局独特、精巧,池塘、楼阁、花木交相辉映,具有浓郁的中国传统文化的意韵。古都洛阳的园林,是中国城市文化的精华,不仅为当时居民带来了舒适和快乐,而且对后世许多城市建设有着很大的影响。  相似文献   

3.
未名园情思     
天下名园多矣,我要写的这个"未名园",坐落于安徽省肥东一中校园内,占地不过八九亩.园址原为乡间小童斩草拾砾之所.园的建造,突破了中国古典园林以亭、台、楼、阁为主题的老框框,掘土成湖,湖水清冽;堆土为山,山隆野趣.因势造景,小巧玲珑,甫一建成,令名便在当地不胫而走.  相似文献   

4.
【正】名园办分园一方面提供了学位,缓解部分"入园难"问题,但也稀释了名园的优质资源。外聘人员增加,新人经验不足,数量与质量如何平衡,这给幼儿园管理者带来了更大的工作、精神压力。2010年末,《国务院关于发展学前教育的若干意见》出台,提出"鼓励优质公办幼儿园办分园或合作办园"。随后,全国各地开始大力倡导"名园办分园"的形...  相似文献   

5.
课程式研究性学习 这种模式以课程规定的学科课文为学习研究对象,以培养发展学生的探究意识、态度和创新能力。 实 例:拓展式阅读课 指导教师:上海市松江一中高一班周菊妹 中心内容:走进名园、走进洛阳 目的要求:激发读书兴趣,引导学生在互联网上查找阅读资料,进行研究性阅读,从而学会学习,培养语文学力,提高审美情趣与人文素养。 学习流程:分六个环节,即温故——复习课文《洛阳名园记》;导入——按“故都洛阳”、“名胜古迹”、“艺术瑰宝”、“园林文化”、“典故诗文”和“洛阳名人”等六个专题,师生一起在网上查阅资料、…  相似文献   

6.
北宋是洛阳城市文化转型的一个重要时期。北宋以前洛阳城市文化是典型的政治型都市文化,宋建国后,定都开封,以洛阳为西京,洛阳的政治影响力日趋弱化。仁宗以后逐渐完成了从政治型都市文化到休闲娱乐型文化的嬗变。政治中心的转移,洛阳优越的自然环境,深厚的人文底蕴,兴盛的花木和园林经济是促成这种转型的重要基础和条件。  相似文献   

7.
因文明体系的差异,中西园林具有不同的艺术风貌。从文明生态的层面分析,中西园林的不同风貌的形成有宗法制与六合营造心态、科举制与丈人园、皇权至上与寺观园林化、分封制与城堡花园、政教合一与天国乐园等本源性原因,通过分析这些原瓯可以加强中西文化融通中的相互理解。  相似文献   

8.
俗语云:“上有天堂,下有苏杭。”这里的“苏”即指苏州。一直生活在苏州的叶圣陶,课余之暇,常与好友游览园林,深谙园林的特色与意趣,写出了脍炙人口的《苏州园林》。苏州园林,源远流长,近的四五百年,远的上千年。名园有沧浪亭、拙政园、网师园等,闻名全国,誉满世界。笔者试将苏州名园名称小考如下,以飨读者。   一、沧浪亭   沧浪亭,苏州名园之一。原为五代吴越广陵王钱元的花园,北宋庆历五年 (1045年 )诗人苏舜钦 (子美 )在园内临水建亭。诗人在此“觞而浩歌,踞而仰啸”,面临一池清波,有感“沧浪之水清兮,可以濯吾缨…  相似文献   

9.
"大字寺园"乃是唐代诗人白居易之园林,到宋代仍"水竹尚甲洛阳"。"大字寺园"位于(东京外郭城)右长夏门之东第四街从南第二履道坊的西门内,是白居易从田氏手中购得的故散骑常侍杨凭的宅院,几经布置之后,环境优美,白居易在其中实践了其"中隐"理论。在宋代,曾在一段时间内变为佛寺,而后在宋哲宗时期有一半为张清臣所得。到元代又为也里里白所得。1992年10月,由中国社会科学院考古研究所洛阳工作站作了考古发掘。  相似文献   

10.
介绍泉州洛阳江上万安桥基本概况,着重阐述莆田市先贤、北宋泉州知府蔡襄在洛阳江万安桥建设进入攻坚阶段时鼎力赞助,襄成大桥竣工的光辉业绩和万安桥建成后宏伟壮丽的“三绝”风貌,客观地阐析了人们一提洛阳桥必要归功于蔡襄的历史原因。  相似文献   

11.
江门市教育第一幼儿园作为江门市历史最悠久的省一级公办幼儿园,在创建与发展分园架构集团化管理网络的过程中,探索出以公立名园领衔,通过输出教育品牌、办学理念、管理人才、优秀师资、教学流程等,施行"公办名园+民办新园"的集团化办学模式.  相似文献   

12.
近年来随着社会的进步,幼教事业得到相应的发展,而名园办分园也成为幼教百花园中的一朵奇葩。“XX名园的分园”往往也是一个个新小区的亮点。  相似文献   

13.
《教育导刊》2013,(8):2
广州市越秀区中六幼儿园1933年建园,八十年弦歌不辍。新中国成立以来,该园秉承"育儿精心、因儿施教、促儿发展"的办园宗旨,励精图治,务本求实,取得了显著成绩,成为越秀区一所起着良好示范带动作用的名园。2013年5月31日,该园八十周年园庆暨迎"六。一"幼儿素质教育展示现场会在舞狮表演中拉开帷幕。该园历任园长、退休教师、在职教职工、幼儿及家长欢聚一堂。  相似文献   

14.
孙卫丽 《考试周刊》2012,(83):175-176
随着家长对早期教育的重视,"入园难"问题逐渐转变成"入好园难"问题。"名园办分园"因其复制强、发展快,成为利用有限的优质幼儿教育资源,是更多幼儿受到良好教育的一种新的办园模式,并在全国各主要城市如火如荼地开展。作为一种中国特色的办园模式,"名园办分园"因我国社会发展现状的要求和幼儿园发展本身的需求而产生并迅速发展起来,有其发展优势,但是也存在管理体制、教学质量和教师编制等问题。  相似文献   

15.
近几年,社会民众对优质幼教的需求日益增强。一些品质高、历史悠久的品牌幼儿园纷纷办起了分园。一时间,名园遍地开花,总园、分园、直营园、加盟园、连锁园、挂牌园……真是百花齐放,争奇斗艳。然而由此也引发了许多问题,让人困惑不解。  相似文献   

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<正>潼湖生态智慧区位于广东省惠州市,是深莞惠都市圈的中心地带,总面积约128平方公里,其中城乡建设用地约38平方公里,湿地及其他农林用地约90平方公里。潼湖生态智慧区以"生态"为基,以"智慧"为魂,形成了"一环、双核、四圈层、多园"的空间布局。"一环"是指环潼湖湿地创新产业走廊;"双核"是指以潼湖湿地为中心的"生态核"、以创新与总部经济区为中心的"智慧核";"四圈层"包括生态圈、创新圈、服务圈、环潼湖产业联动圈;"多园"包括国际合作产业园、大数据产业园、创意与设计产业园、智能科技聚集园、科教创新园。  相似文献   

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扬州个园     
扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清道光年间两淮盐总黄至筠在明代"寿芝园"旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意"宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗",以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个个"个"字,故名"个园"。个园以□□□□的堆叠精巧而著名。  相似文献   

18.
园名趣谈     
园名,是指一座园林的名字,如"颐和园""拙政园""留园"等。由于园林主人的性情、修养、地位不同,园名也是大相径庭。好的园名,或清词丽句,或意味深永,或质朴归真,  相似文献   

19.
时下名园办分园的现象普遍存在,它被看成是扩大优质幼儿教育资源,满足广大家长需求的有效方式和方法。然而,不管名园办分园产生的历史背景如何,在管理实践中都有一个扬长避短的问题,为此,本刊特刊发以下4篇文章,希望能给读者以启发,更希望能引发大家对相关问题的思考或讨论。  相似文献   

20.
《中国德育》2016,(4):84
百年籀园,孕育现代"笑园"。温州市籀园小学是一所全日制民办学校,因校园里有个纪念温州籍大学问家、教育家孙诒让的籀园而得名。学校坐落于美丽的九山湖畔,三面环湖,有"园中湖,湖中校"之称,极具诗情画意和历史文化底蕴。学校秉承"创适合孩子发展的教育"办学理念和"关注世界,关爱生命"校训,致力于培养学生"学会爱、  相似文献   

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