去去连读变调规则:社会语言学变项

天津话中的四条连读变调规律一直被认为是音系上的要求，在没有轻声和重读的情况下，规则一般都会体现。而天津话是不断变化的。在天津市河东区随机调查中以分类取样的方式抽取出104人的录音加以分析，结果表明，去去变调的运用与说话人的年龄、教育程度、职业、性别都有密切的联系，天津话中的去去变调已成为一个社会语言学变项。这一变化的原因与普通话的影响和社会进步有着一定的关系。     

论普通话四上述宾结构的连读变调

本文就陈渊泉（2000）提出的关于普通话上声连读变调的制约条件发表了不同看法,认为上声连读变调应该放到节奏范围里讨论。变调域的划分应该充分考虑音节间的松紧度而不是只考虑句法结构,而且各变调域应该独立执行音系规则。基于这种假设,笔者对四上述宾结构的变调情况进行了分析,结果表明这套制约条件能准确地预测出其变调结果。     

梅县客家方言单字调和连读变调实验分析

用实验方法对梅县话的六个单字声调和连读变调进行分析,分析结果为:(1)单字调调形为四个降调两个平调;(2)在连读时阴平、去声和上声产生调形变化。     

临海方言双音节连读变调实验研究

临海市位于浙江沿海中部,是台州地区下辖的一个县级市。临海方言属浙江吴语浙南区台州片。本文对临海方言双音节变调调型进行声学实验,对其音高和调长进行研究。     

普通话上声变调与轻声分析

普通话里上声在轻声前的变调较复杂,有的变阳平,有的变“半上”。本文从轻声的性质、类别及词的语法构造意义等方面对此加以探讨,认为上声在轻声前一般变“半上”,变阳平的是因为后字不是真正的轻声,而只是“上声轻读”,从而使上声变调规律的表叙更为简洁。     

张家口方言连读变调的优选论分析

采用实验语音学的方法对张家口方言的单字调进行分析,并进一步用优选论解释张家口方言连读变调的规则及其成因。结果表明：制约张家口方言连读变调的条件排序为R．MAX〉〉MAX,DEP,σT〉〉＊ITA〉〉＊ILT〉〉H—stab〉〉＊PITA〉〉LTC。它能合理地解释张家口方言连读变调的现象,说明优选论具有较强的解释力。     

丰城方言两字组连读变调中前字去声变调的优选论分析

本文运用以制约条件为基础的优选论对丰城方言两字组连读变调中的前字去声变调现象进行了音系分析。通过对采用的六个制约条件相互作用关系的分析,得出它们之间的层级排列体系,并用这个体系对4组输入项的候选项进行了评估,筛选出优选项。结果表明,优选论能够对丰城方言作出简便、正确的分析。     

上声变调的声学与感知实验研究

本文试图理清前人对上声变调和阳平异同的研究,通过声学实验和感知实验这两方面论述了前人的成果．并简要介绍了笔者自己的实验结果。通过40名被试的基频数据分析发现,阳平和上声变调的基频曲线存在显着差异,尤其是其中的6名被试,两者的调型有显着差异。听觉辨识实验发现,被试不能辨别出它们究竟属于阳平还是另外的变调。但是听觉区分实验发现,被试在听感上能够察觉两者的差异,这说明阳平和上声变调之间存在声学心理差异,但是并没有形成范畴性的音位差异。     

非典型淄川方言声调实验分析

文章采用语音实验的方法对非典型淄川方言进行分析。通过单字调的考察,初步测算出了非典型淄川方言的三个声调的五度值;通过两字组连读变调的考察,总结出了9种音高变化情况。     

用“去表法”分析电路

我们知道,电路有两种基本的连接方式:串联和并联.有的电路中既有用电器.又有电压表和电流表.要判断用电器属何种连接方式,对刚接触电路的同学们来说.确实有一定的困难.这里讲的“去表法”就是先去掉电路中的电流表和电压表.然后再分析电路中各用电器的连接情况     

化学实验中的误差分析

在定量测定的化学实验中，常会涉及到有关误差分析的问题，解决这类问题最好的方法是在计算关系式中去分析，关键抓住关系式中的测定值，分析每种操作导致测定值的变化，再由关系式分析最终的误差。     

对高考实验题中常用电表数据的合理性分析

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是高考的考查重点.课程标准中明确规定学生会正确使用一般的仪器.其中对仪器的读数是中学生最基本的素养.在实验时,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数     

高中化学“伪”实验成因分析

指出现行高中化学教材和试题中存在着＂伪＂实验现象。从分析高中化学＂伪＂实验的具体表现形式入手,对问题的产生原因作出了分析,并结合理论和实践,提出解决问题的方法和途径。     

基于去趋势波动的温度记录分析

天气的持续性是众所周知的现象.热天之后是热天的可能性比是冷天的可能性要大的多,反过来也一样.本文研究天气变化的长期持续性,以s天为间隔的温度方差的相关系数c(s)服从一个幂函数c(s)∝s-r.而DFA是一个在时间序列分析中很好的长期相关性预测的方法,高阶DFA的偏差在小的时间尺度内不断增强.对于短期的非稳态时间序列,揭示一个模拟DFA方法来消除数据中的这种趋势.通过对某地区近7年的温度记录分析,发现指数大约为0.68,说明未来100年全球变暖将没有模型预测的那么显著也不能排除.     

虚拟实验与真实实验在机能学实验中的对比分析

虚拟实验室是一种基于Web3d技术、虚拟现实平台(如VR-Platform)构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化.在现代医学相关实验操作过程中,机能学实验是广泛用于测试相关生物、人体、药理和性能的重要实验.但在实际的高校临床医学相关教学过程中,由于受真实实验场所、标本以及特殊环境的...     

从高考题分析物理电学实验

例（2008年全国Ⅱ）如图1所示,一直流电压表,量程为1V,内阻为1000Ω现将一阻值在5000-7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程。为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源（电动势E为6-7V,内阻可忽略不计）,一阻值R2=2000Ω的固定电阻,2个单刀开关S1、S2及若干导线。     

仪器分析实验课程改革探索

仪器分析实验课程围绕应用型、创新型人才培养目标对教学中的教学模式及成绩评定等问题进行了探讨。通过开设开放式实验教学课程、采取更加全面和科学的实验考核制度、引入实验奖励机制及加强实验教师队伍建设等改革措施,激发学生的学习积极性、实践能力、创新能力,有利于培养应用型、创新型人才。     

有关实验装置图的选择题归类例析

高考命题中常常出现有关实验装置图的选择题,主要考查基本实验操作知识、实验安全意识等,并进一步考查学生的科学探究与创新意识、科学精神与社会责任等学科核心素养.     

浅谈高中生物实验分析

为了提高学生的实验操作水平,使学生养成好的实验操作习惯,本文针对学生实验中出现的问题,从材料选取、实验方法、实验流程、试剂选取和实验器材使用五个方面进行了分析。以希望在以后的实验操作中,学生能够减少操作失误,提高实验技能,更为他们今后个人发展奠定良好的基础。