共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在初中教学中,数学教学是重要的组成部分,初中数学教学不仅可以有效培养学生的数学素养,对于提高学生的学习能力也有一定程度的帮助作用。教师想要合理地进行初中数学教学,就需要对教学法进行合理设计与优化,以此保证教学质量。简要分析初中数学如何开展问题讨论教学法。 相似文献
3.
黄彩媚 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0196-0197
课程标准要求重视学生的核心素养,因此教师应 在课堂教学中着重提升学生的学习技能。几何是初中数学学 习的重要组成部分,本文讨论基于核心素养在初中数学中构建 数学推理能力的对策。 相似文献
4.
5.
6.
数学是人类文化中的重要组成部分,数学素养也是每一位学生需必备之素养。在新课改的深入推动下,初中数学教师需要遵循以人为本的基本原则,结合教学实际与现状,创新数学教学,通过不同的途径与方法提高学生的数学素养,实现学生的健康全面成长。本文从理论分析着手,探究了新课标下数学教育需注意的内容,也为提高初中数学教学素养提出几点策略。 相似文献
7.
8.
梁奎安 《科普童话·新课堂(中)》2022,(3):11-12
随着时代的发展,社会经济水平不断攀升,我国的素质教育工作也逐渐提升了日程,在这样的环境下,培养学生们的核心素养成了人们重点关注的问题之一,尤其是在初中阶段的教学工作中,初中阶段的学生们正处于从懵懂到成熟的重要阶段,也是养成良好习惯的最好年级.因此,需要教育工作者尽可能在初中阶段为学生们培养优秀的核心素养,而培养学生的综合素养就需要依赖更高效的课堂教学,以培养学生们的核心素养为最终目的展开教学策略,提高整个初中阶段数学教学工作的开展水平,构建起良好的数学课堂,提升数学水平. 相似文献
9.
初中阶段的数学要求学生学习并掌握"用字母代替数,整式的运算,方程,函数"等知识,而这部分知识是比较抽象化的数学概念,它是初中数学学习的重点难点内容.教会学生学习合理处理含参数的有关数学问题,确定主参数,亦是提高对数学抽象化、符号化的理解.提高对数学符号语言的表达能力.同时培养学生的数学思维,提高学生的数学素养以及独立解决数学问题的能力.多年来中考数学 相似文献
10.
学习反思能力不仅是学生素养的重要组成部分,也是培养学生数学素养所不可缺少的。通过数学学习反思可以引导学生学会反思性评价,促进数学素养的提升。在学生身心各方面处于发展和初步定格的初中阶段,有意识的培养学生的数学学习反思能力是一件必要而有意义的工作。 相似文献
11.
陈颖 《教学管理与教育研究》2021,6(10):65-66
随着数学教学的"本真"化发展,作为数学奠基阶段的初中数学课堂寻找数学的生活本源是一种必然.陶行知先生"教学做合一"的生活教育理念是初中数学课堂寻找数学本源的强大理论支撑."教学做合一"的数学课堂有利于学生探寻数学生活本真,增强数学情感,强化数学应用意识,提高数学核心素养. 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
初中阶段的数学教学中,培养学生的解题能力是一个重要的组成部分,学生解题能力的提升,不仅能促进学生数学核心素养的发展,还能有效推动学生的全面发展。针对初中数学教学中学生解题能力的培养策略进行了具体研究,希望广大初中数学教师能以此为基础,促进初中数学课堂教学质量提升的同时,实现学生数学成绩的提升。 相似文献
13.
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
新课程理念下的初中数学注重培养学生的综合素质,而数学素养是数学综合素质的重要内容,因此初中数学教学应该积极探索提高初中生数学素养的教学方法。结合初中数学教学实践,探索提高学生数学素养的有效方法。 相似文献
16.
17.
18.
曾琳冰 《数理天地(初中版)》2023,(7):20-22
核心素养是学生在真实的情境中运用数学知识和方法解决实际问题的能力及其所体现出的数学思想方法和必备品格的总和.初中平面几何课程是基础教育课程改革的重要组成部分,培养学生核心素养是数学课堂教学改革的重要目标之一.在“三新”背景下深入研究平面几何课程核心素养培育路径具有重大意义. 相似文献
19.
提高初中数学总复习课有效性的思考与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
吴俐俐 《广西教育学院学报》2009,(4):153-156
初中数学总复习是初中数学教学的重要组成部分,要提高其有效性,必须构建科学合理的数学复习课教学模式,设计科学合理的复习练习题,重视反馈控制,提高数学素养. 相似文献
20.
化学是初中阶段文化课的重要组成部分.初中化学作为初中教学中重点科目,在提高学生的知识含量以及专业素养方面有着重要的作用.同时也是高中甚至大学阶段学习化学的重要基础.初中化学教师应根据大纲教学目标,发现学生的解题错误,合理分析进行针对性指导. 相似文献