学校品牌的打造与经营

学校的品牌是学校与教育消费者(学生和家长)之间的一种心理"契约".我校在多年的办学过程中,始终把德育工作放在首位,坚持以正确的思想来引导人,以优良的校风来熏陶人,以严格的制度来规范人;坚持教育管理与教育科研相结合,以管理促科研,以科研兴管理;狠抓教学质量的提高,大力推进素质教育,把全面提高学校的教学质量作为学校的工作重点,培养"全面发展,学有所长"的高素质人才.     

以课题带动中小学内涵发展的行动研究

以课题带动为抓手,以科学规范的课题管理为保证,以提高学校的教育教学质量为目标,全面提升学校的整体教育品质。按照"学校工作课题化,课题研究规范化"思路,通过课题研究带动学校各方面的工作,把学校工作变成课题来做,把课题研究的过程做扎实,把课题研究作为教育科研的核心,带动学校的教科研氛围,引导校长树立课题研究的意识,提高广大教师的科研水平,推动课程改革的深入,助推学校科学发展、内涵发展、品质发展。     

区域性校本科研面临的问题及改进策略

区域性校本科研面临的问题 区域性校本科研推进需要以"增强服务意识,着眼规范管理,提高科研实效"为主题,坚持以学校教育教学发展中存在的真问题、真难题为着眼点,以提高教育教学质量和办学绩效为根本出发点,以省、市、区"十一五"课题研究为载体,整合科研资源,创新科研机制,规范科研管理,降低研究重心,培育科研特色,不断追求科研品质与实效,积极推进教科研的大众化进程.     

科研主任如何做好教育科研管理工作

要加快学校科研处建设与发展,最根本的环节就是抓好学校教育科研的管理工作。那么,学校科研处主任应如何做好学校教育科研管理工作呢?一、要明确的三个问题:一是学校教育科研的功能有哪些?学校教育科研:是在先进理念指导下的、有效的教育教学改革实践活动。这就决定了其功能就是"求善"的功能,即改善教育现状;解决教育现实问题;提升教师教育教学水平;促进教育教学质量的提高。二是学校教育科研管理的任务有哪些?制定管理政策和制度;编制发展规划与计划;确定重点和方向,组织科研工作;管理科研经费,提供科研     

学校发展要搞好教育科研

教育科研是学校的生命线,是学校可持续发展的源泉,是建设高素质教师队伍的有效手段,是全面提高教学质量的重要保证。所以,校长应树立"科研为先"、"科研兴教"的意识,把学校教科研工作当作"一把手"工程来抓,从而带动学校教育教学改革全面深入地开展。     

提升教师群体科研能力 促进县域科研工作发展

通榆县位于吉林省西部,是国家扶贫开发工作重点县,全县现有中心校以上学校40所。多年来,我县教育科研工作:坚持以科学发展观为指导,用创新的思维方式、先进的教育科研理念来规划教育科研工作;坚持"科研兴教"、"科研兴校"、"科研兴师"的科研工作     

从细节入手,做好学校教学管理工作

在新华区委、政府和教体局的大力支持和正确领导下,我们紧紧围绕"以质量求生存,以特色求发展"的办学思路,努力创办"一二三"式(一个确保:确保师生安全;二园:学园、乐园:三个一流:一流的服务态度、一流的管理水平、一流的教育教学成果)优秀学校,为学生终身发展奠基。学校领导班子坚持"标兵导航,全员驱动,狠抓教育教学质量新提升"的教学思想,从细节人手,做好学校教育教学管理工作。我们以教育教学为中心,坚持把学校管理的重心放在教育教学的过程管理中,严格抓好常规     

教育科研校本管理的实践探索

校本管理就是以学校为根本，以发展为主旨，以人为主体的管理。教育科研是一项特殊的教育实践活动，对于一所学校而言，它必须植根于本校的教育教学实践活动中。因此，加强以校为本的教育科研活动的管理是促进教育科研在推动学校发展中充分发挥实际作用的重要策略与手段。我校在10年来的教育科研工作中，坚持以校为本体，以人为主体的实践思路，从实际出发，研究与探索有效的管理策略，基本形成了学校教育科研工作的校本特色。     

教给学生一身受用的本领——沈阳市南昌中学侧记

<正>沈阳教育界群星争耀,众多的中学,奋勇开拓,不断为沈阳的基础教育增色。其中,一颗新星悄然崛起——2011年中考报名430人,被省实验、二中、育才录取80人,占考生人数的19%,并获得市、区中考状元的桂冠。2012年中考报名516人,被省实验、二中、育才录取109人,占考生人数的21%,连续两年夺得沈阳市中考总平均分第一名——这就是沈阳市南昌中学。近年来,南昌中学始终把推进学校教育高水平发展,办人民满意教育作为教育发展的目标。学校教育坚持以德育为首位,以教学为中心的办学宗旨。以"自信,严谨,乐观,创新"为校风;以"博学,敬业,厚德,爱生"为教风;以"乐学,善思,勤奋,进取"为学风,锐意进取,不断改善学校的办学条件和师资配置,为学校的发展提供了广阔的空间。在管理中,学校探索出一条富有特色的"以人为本"的办学之路,教学质量获得了极大的提升。学校始终坚持以人为本,以教学为立校之本,形成了领导重视教学、政策保障教学、教师倾心教学、科研促进教学、经费优先教     

实践"人本法治,务实创新"的理念

近年来，汕头市澄海区东里镇第三中学坚持以教学工作为中心，坚持“人本法治，务实创新”的管理理念，向管理要质量，以科研促提高，使学校教育教学质量连年上新台阶。     

张掖市甘州区上秦镇中心学校

张掖市甘州区上秦镇中心学校下属8所完全小学,共有48个教学班,在校学生967人,教师105人。近年来,学校以科学发展观总揽学校工作全局,全面推进素质教育,积极改善办学条件,不断深化教育改革,切实规范办学行为,大力创新学校管理制度,推动教育和谐发展,坚持"以德立校,依法治校,科研兴校,质量强校"的办学宗旨,注重精细化管理,增强制度管理的约束力,学校精神的凝聚力,激励机制的驱动力,正面典型的影响力,教育科研的推动力。坚持以质量求生存,以特色求发展,力求树立学校良好的社会形象。     

阳东基础教育改革的窗口

阳东实验学校是一所全面推行素质教育的实验型学校,是阳东县基础教育改革的示范性窗口。学校现有中小学生600多人,专职教师36人,教学设施齐全,教学设备先进。学校坚持让学生“先成人,后成才”的办学宗旨,以人的全面发展为培养目标,以科学规范的管理为保证,以科研创新为龙头,全面提高教学质量,大力推行素质教育。开办一年来,科研成果丰硕,教育教学工作成绩斐然,得到了社会各界的肯定和赞誉。本栏责任编辑邹韵文阳东基础教育改革的窗口     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。     

创新管理体制 促进学校教育科研可持续发展

"十五"期间,我校本着"为学生的健康成长服务,为学生的终身发展奠基"的发展理念,坚持把教育科研作为学校教育工作的先导,把教育科研作为学校教育教学改革、教师专业发展及学校     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。     

别让假"教育科研"败坏了学校的学术风气

<正>近年来,"科研兴校"之风蔚然兴起,有效地提高了教学质量。但是不少学校以'科研"为名"行"造假"之实。归纳起来,学校虚假教育科研主要表现在以下几个方面: 1.假课题 有些学校为了应付上级教育主管     

以教科研促进学校发展

一、以"教育科研"为学校发展的切入口 国家发展靠科技,科技发展靠教育,教育发展靠什么?靠教育科研.通过教育科研,教师获得教育新认识,产生教育新思想,建立教育新理论.指导教育实践.我校把"科研促教研,全面提高教育教学质量"作为办学思路.     

以教科研为先导 推进新课程改革

北京十中是北京市市级高中示范校。在学校发展中,我们深切体会到,要增加学校的办学品位与内涵,促进新课改的进程,提高教学质量,最有效的手段就是教育科研,它是提升教师专业化水平,推动学校可持续发展的重要力量。课改实施一年来,学校坚持以教科研为先导,同时通过多种渠道,积极营造以“科研兴校、向科研要质量、靠科研促发展”的良好氛围,使教育科研“亲近教师、走进课堂、关注学生”,着力追求教育科研的实效性。     

让校本教研与科研有机结合

正校本教科研是学校深化教育改革、提升教育质量、实现内涵发展的必然选择,把日常教学工作与教育科学研究融为一体,是解决教学中所出现问题的惟一途径。学校要树立"科研兴教、科研兴校、科研兴师"的思想,在实践中进行探索与反思,以提升教师的教学水平和科研能力,从而提高学校的教育教学质量,凸显学校的办学特色。一、校本教研为课题研究提供载体教师做研究并不是搞发明,只是针对教育教学的困惑及问题找     

向现代化示范性学校迈进的广宗县实验小学

河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办…