彩虹姐姐送“天书”

欢迎彩虹姐姐雨后,蔚蓝色的天空上挂起一道彩虹,闪着七色光,神奇又美丽。巧巧和明明来到院中,欢声叫道:“看。多美的彩虹姐姐啊。”彩虹姐姐听见他们的欢笑声,高兴地回答:“小朋友们好。”巧巧喊道:“彩虹姐姐,我们可想看到你了。为什么你非得雨后才出来呢?”彩虹姐姐回答:“雨后天空有许多小水滴,太阳公公把白光射向小水滴,阳光就发生折射和反射,再从小水滴射出来时,就分解成红橙黄绿青蓝紫七种颜色的光。这样,你们就看见了我。”明明说:“原来阳光里有七种颜色的光啊。你看,这道彩虹总是紫色在内,而红色在外。”彩虹姐姐说:“是的,太阳光…     

再现彩虹

自从牛顿在1666年用三棱镜做了光的色散实验后,人们便认识到白色主要是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色混合而成的,据此人们便揭开了天空常出现“彩虹”的神话传说的真面目,认识到“彩虹”就是太阳光被悬在空中的许许多多的小水珠色散而形成的彩色光带。古人云“云薄漏日,日照雨滴则生虹”,就是说,只要人们背着太阳光观看空中大片小水滴,便可见到“彩虹”。     

虹之异彩

彩虹．是一种美丽的大气现象,当天气条件适宜时．太阳光经过六气中细小水滴的折射．会产生一道由赤橙黄绿青蓝紫七色构成的光弧。如果天气条件再特一些．它还会呈现更奇异的美号。     

阳光,因为七色才灿烂

太阳光中混合着各种波长的光,人的眼睛所能感受到的光有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色。夏天的雨后,空气中会有大量的小水滴悬浮在空中,当光线经过这些水滴时,光就会出现折射现象,在光的折射过程中,七色光的折射角度不相同,就形成了我们所看到的美丽的彩虹。     

彩虹是什么做成的

浪漫的孔煜说:是用五颜六色的花朵拼起来的。一本正经的张一卿说:这个问题问得不对,彩虹是雨下过以后自己跑出来的,怎么会是人做成的?率性的陈柯润说:是用做彩虹的材料做的呗!问不倒博士说:漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的,有时是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的,有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒。问不倒博士说:也许你不相信,彩虹其实也是小水滴做成的哦!阳光是由七种色光混合成的,下雨时(或雨后),空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样,将阳光分散成七种色光,形成彩虹。彩虹是什么做成的     

幼儿问题的解答

天上出彩虹是怎么回事?教养员口含清水,迎着太阳光喷出水雾。这时引导小朋友观察水雾中形成的一条彩虹,再向小朋友解释:太阳光是由七种色光组成的,雨后太阳光透过天空中的水雾把七种色光分离出来,就形成了一条美丽的彩虹(早     

彩虹形成实验

太阳光是复色光,由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成。太阳光经过三棱镜可发生色散,看上去像形成了一道彩虹。本实验就是根据这一原理,采用简单方法,形成阳光彩虹。用品:洗脸盆1个,平面镜1块。方法:如下图所示,用洗脸盆盛清     

假如没有了……

大雨过后,小水滴折射了太阳的光彩,变成了一道美丽的彩虹。如果没有了太阳,世界将一片漆黑。我们的生活就会失去可爱的色彩。王警钒中秋节的夜晚,圆圆的月亮像一个大玉盘高挂在天上。小朋友们提着各种各     

变化的天气(八) 彩虹和霓

你看过夏天雨后出现在天空中的彩虹吗?彩虹是阳光照射到空气中无数的小水滴发生光的反射和折射作用而形成的。我们通常见到的彩虹是弧形的,所以会把彩虹比喻成桥。彩虹非常漂亮,它有7种颜色,从外圈到内圈分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。怎样才能看到彩虹呢?大多数情况下,当形成彩虹的条件具备时,你背对着太阳,就能看到彩虹啦。     

七色光合成白色的有趣实验

学生通过《彩虹的秘密》一课的学习,知道了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的,进而懂得了天空中出现彩虹的原因。上课过程中,有学生问我,既然太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的,那么这七种色光能合成太阳光吗?我     

地球大气的光学现象

太阳以电磁波的形式向地球辐射能量 ,由于地球上层有厚厚的大气 ,对太阳有多种作用 ,如 :衍射、反射、折射、散射等 ,因而产生了许多光学现象 ,下面对此作一简单介绍。虹是我们最熟悉的自然界美丽景色之一。夏季午后 ,雨过天晴 ,天空中常常会出现彩虹万丈的奇景。古代人们无法解释它 ,把它说成是光明神古沙赫的宝弓。当沙赫休息时 ,就把自己的弓———虹挂在云端。其实 ,这是由于太阳光所包含的各色光的折射率不同 ,而产生的分光现象。夏日午后 ,空气中充满了无数的小水滴 ,这是一种天然的棱镜。当太阳光照射到水滴上 ,将分别折射出橙、绿、…     

彩虹“桥”的秘密

雨过天晴,我们有时会看见天空出现了美丽的彩虹,它总是外红内紫呈半圆形,像桥一样向下弯曲,这是怎样形成的呢?牛顿曾用三棱镜对阳光进行折射色散实验,太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩,彩虹的产生原理便是如此。雨后的天空悬浮着大量的微小水珠儿,阳光在进入时     

虹赞

还记得很小的时候,每场沥沥夏雨过后,我总要推开房门,光着脚丫站在湿漉漉的大地上,去找寻虹。那条美丽的七色彩虹啊,犹如一座巧夺天工的天桥,横跨天际.每一种色彩都是一首诗,一个跳动的音符,一个甜美无声的微笑!真的,我好喜欢虹!也曾不解:为什么虹姑娘总要等雨娘娘过后才跟我见面呢?长大了,我终于从书本上得知:雨后,太阳光折射到千万颗小水滴上,由于发生色散而形成了     

人造彩虹——不用实验器材的小实验

彩虹是一种常见的美丽而壮观的自然现象。它的成因是由于太阳光是由七种不同颜色的可见光组成的,而水对不同颜色的光的折射程度不同,当阳光与悬浮在空气中的小水珠成一定角度时,就会出现各种颜色的光在小水珠的折射下按一定的规律排列,即出现彩虹现象。据此原理,彩虹这一自然景观是可以人工摸拟再现的。请自     

金鱼

我家有4条金鱼,金鱼的颜色有红色、白色、黑色,还有花色的,我最喜欢花色的金鱼。花色的金鱼可漂亮了,它每天在金鱼缸里快活地游来游去。在太阳光下,金鱼在鱼缸里显得格外漂亮,金鱼鳞泛着各种各样的颜色,像天上的彩虹一样,能发出微弱的光点。金鱼的眼睛圆溜溜的,还像个小灯泡一样鼓着;金鱼每次呼吸吐气的时候都会有小泡泡从它们嘴里出来,就像我们一年级学的拼音字母里的“O”一样慢慢地从水底往水面升。     

源自生活中的趣味物理知识

①在太阳光的照射下肥皂泡呈现彩色,瀑布在太阳光下呈现彩虹,通过狭缝观察发光的日光灯时看到的彩色条纹,这些现象分别属于光的干涉、色散和衍射.     

让学生“捉”到“彩虹”

小学自然教材第十册第六课是《彩虹的秘密》,教材设计了两个实验:一是用三棱镜在阳光的照射下,分出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光。二是用喷雾器背着阳光喷水,可看到七种色光。 第一个实验,对小学生来讲,较难从科学角度来理解。第二个实验,能证明阳光在小水滴折射下分散出七种色光,但不利于全体学生细致的观察。 为了让学生进一步观察彩虹的颜色、理解彩虹的成因,我设计了一个捕捉“彩虹”的实验。用一个透明的圆形玻璃水槽,放入半槽水,放到阳光照射的窗台上。这时,窗台下的阴影处立刻出现一弯“彩虹”(形     

小水滴

小水滴是一个钢琴家,嘀嗒嘀嗒像姊姊弹钢琴,清脆又好听。笑呵呵的太阳,从云里出来了,让小水滴变成了水蒸汽,它在空中飘呀飘——飘到白云妹妹的身边,又变成了大棉花!玩呀玩,最后,它玩累了,想轻松一下,嘀嗒嘀嗒……它又弹起了钢琴。小水滴,又回到家里啦!小水滴$山东枣庄市立新小学@李妤     

怪味写手

人就像大海里的一颗小水滴,虽然小,却以各自的水流花谢、春华秋实,演绎出千般故事、万种波澜,或短暂,或永恒,组成了瑰丽的大千世界。     

把彩虹带进课堂

“咦,那是什么?”“彩虹?”“彩虹!是彩虹。”“我也看见啦!”……看见学生一个一个钻进我们的“圈套”,我与前来听课的老师相视一笑:我们的“阴谋”又成功啦!为了上好《光和颜色》这一节,我们同组的几位老师仅如何引入就设计了好几个方案,最终选定太阳光的色散实验作为引入——把彩虹带进课堂,于是就有了开始那激动人心的一幕,也就拉开了一堂课的序幕。亲身走入新课程即将整整一个学年,回首过去的日子,以上的事例几乎常常发生。曾几何时,在我心中,新课程是那样的遥不可及,充其量其只不过是“纸上谈兵”而已。然而几百个日夜下来,新课程给了…