图书馆学情报学研究者的得力工具——简评《图书馆学情报学论文索引》(1990-1994)

从6个方面论述《图书馆学情报学论文索引》(1990-1994)的编写特色,并从3个方面提出改进此《索引》的措施。     

图书馆学情报学发展的一座里程碑——评《图书情报应用数学》

文章介绍了《图书情报应用数学》一书产生的背景和经过、主要特点及意义,认为该书是图书馆学情报学从定性分析的初级阶段向定量分析的高级阶段迈进的里程碑。     

图书馆学情报学研究的新进展——《当代图书馆学情报学前沿探寻》述评

《当代图书馆学情报学前沿探寻》一书 ,对新技术影响下的图书馆学情报学的变革与发展进行了深入研究。它反映了当今本学科的发展现状和最新成果 ,开辟了新的研究领域 ,是研究者寻求新的研究课题的指南。     

网络环境下的图书馆学情报学远程教育

本文介绍了网络环境下中外远程教育发展的现状,探讨了美国图书馆学情报学远程教育的发展特点,并对发展我国的图书情报网络教育提出了几点建议.     

呼唤图书馆学情报学期刊的学术规范意识--纪念《图书与情报》出版第100期

为了提高中国图书馆学情报学期刊的学术规范水平和质量，采用定性与定量的研究方法，审视了期刊现状，肯定了已有成绩，认为12种图书馆学期刊、5种情报学期刊办得较好。同时分析了主要问题，从学术规范的角度，提出了相应对策。认为在图书馆学情报学学术规范方面，图情学期刊承担着极为重要的责任。     

网络环境下的图书情报学教育

本文在探讨网络环境及其对图书情报学教育影响的基础上提出了网络环境下的图书馆学情报学教育思路,即教育目标社会化,教育内容信息化,教育手段网络化。     

勇于开拓的现代图书馆学——傅正《现代图书馆学》评介

文章从马克思主义视野下的图书馆学、大胆质疑传统观点的图书馆学、关注实践且与时俱进的图书馆学等方面评述了《现代图书馆学》的特点，同时也对书中的某些观点和技术处理问题提出了笔者的观点。     

新信息环境下图书馆学情报学教育的改革

分析了导致图书馆学情报学教育改革的原因．探讨了图书馆学情报学教育改革的主要内容和发展趋势。     

《图书馆学情报学硕士学位认可标准》介绍

美国图书馆协会是美国教育部批准的唯一的图书馆学情报学学位认可机构,美国图书馆协会制定的相关认可标准《图书馆学情报学硕士学位认可标准》自1925年发布第1版以来,经过7次修订,已成为图书馆学情报学教育发展与质量评估的依据。美国图书馆学会制定该标准的目的在于指引图书馆学情报学硕士学位教育的方向,并保证其教学质量。     

图书情报学科信息门户与图书馆学情报学网络资源导航比较及启示

从图书情报学科信息门户和图书馆学、情报学网络资源导航的定义出发，比较了它们相同点和不同点，并由此得出一些启示。     

关于图书馆学情报学词典的若干思考

图书馆学情报学词典是反映一个国家在图书情报学领域理论研究和实践探索成果的工具书,研究它有其现实意义。文章从图书馆学情报学词典的学术价值、获取方式、使用体会及发展建议四个方面进行了论述。