一题多解训练中应注意的几个问题

一题多解,可以开拓学生思路,培养学生思维的灵活性和独创性。许多老师在数学教学中重视和加强了一题多解的训练,这对提高学生的解题能力,发展学生的智力,都是大有益处的。但是,有的老师在一题多解训练中存在着如下三个问题:一是只重视题目的多种具体解法,忽视解题思路的训练;二是盲目追求解法多,忽视解法优劣的比较;三     

一题多解训练中注意的几个问题

在教学中,用一题多解培养学生思维的灵活性,可以使学生思维从封闭状态逐步转化到开放状态,是培养学生思维能力的重要途径。但是,如果教师对一题多解训练把握不好,也会给学生的学习带来一些消极影响。我们认为,至少以下几点应当引起教师们的注意。第一,一题多解要注意一般方法。题目的解法中既有一般(通用)方法,也有特殊(简捷)方法。一般来说,教师应首先让学生掌握一般方法,再鼓励学生去探求特殊的简捷的方法。第二,一题多解中要防止走过场。即为了寻求     

应用题一题多解训练应注意三个问题

应用题的一题多解训练,即求异思维训练,主要是根据归纳、类比、探索性的论证,教会学生运用数学知识大胆地想象,力求多角度、多层次、多变化、全方位地沟通知识间的内在联系,引导学生进行探索、争论,要求学生不依常规、寻求变异、培养发散思维能力。对此,在教学中应注意以下三个问题。一、一回乡解的导向训练。导向训练主要是指根据教学实际,确立多解的引导方向,让学生运用所学的知识,尽量选择合理、正确的解题方向。例互．蔬菜公司运来120筐大白菜,卖掉10筐计500千克,照这样计算,剩下的还有多少千克？l、弓l导用算术方法解：解…     

一题多解教学应注意的几个问题

在数学教学中,一题多解已被普遍地认为是开拓思路、发展智力、培养兴趣、提高分析和解决问题的能力的有效途径,因而被广泛地运用.为了充分发挥其效益,我们觉得还需注意几个问题.现以几何命题的一题多解为例加以说明.一、要注重思路的剖析,防止简单化.引导学生一题多解,教师不能以学生提出多少种解法为满足,更不能简单地认可,重要的是注重不同解法的思路剖析,究其思路是否准确、严密,培养学生思维的准确性.     

解二次函数题应注意的几个问题

二次函数是初中代数的重点内容，也是中考的热点，学好它对于今后进一步的学习有很大的帮助，笔者仅就教学所见谈几点看法。供同学们学习时参考．     

解圆锥曲线探索题应注意的几个问题

圆锥曲线探索性问题综合性强、解题难度大、并且解题需要一定的技巧,学生在解题时经常出现问题.下面就学生在解题时出现的错误分类辨析如下,供大家参考.     

解电解质溶液题应注意的几个问题

电解质溶液，既是中学化学的难点，也是中学化学的重点，同时又是高考的热点．从教学实际来看，大部分学生对这部分知识理解不够透彻，运用不够灵活．为帮助学生掌握好这块知识，现将学生解题的易错点归纳如下．     

设计阅读训练题应注意的几个问题

综观历年来中考语文试卷，阅读训练题的分值占了７０％左右，而且要求阅读理解的不同体裁文章多来自课外，即便选自教材，其训练题也大多别出心裁，考从前所未考，更有甚者还要求考生自己出思考题考自己。因此，想凭搞题海战术是不可能以不变应万变的，关键在于必须真正提高学生的阅读理解能力。而课堂教学中，很多老师对于阅读理解的训练往往缺乏针对性，常常生搬教参，东摘西抄，随意出一些题目让学生做，这对于提高学生的阅读理解能力裨益不大。其实，设计阅读训练题大有考究，主要应注意以下三点：一、抓文章的特点和重点一般说来，散文…     

解三角形中应注意的几个问题

"解三角形"是高中数学的重要内容,也是高考经常会考查的知识点。很多同学感觉这部分内容学习时并不困难,但解题时却非常容易出错,下面谈谈解三角形中应注意的几个问题,希望同学们有所收获。一、合理使用正、余弦定理,使角边互相转化     

英语听力训练中应注意的几个问题

听力课是英语专业的一门重要课程。其主要目的是对学生进行专门的听力技能训练,有计划、有步骤地提高学生的听力水平。早在十九世纪六十年代、一些语言学家就主张正确的语言学习顺序应该是听、读、说、写,而现代的“听说法”又提出了听、说、读、写的顺序。正确的“说”必须建立在正确的“听”的基础之上。这样,学生在一开始就可以接触顺形成正确的语音表象,这是培养,说、读、写的技能的基础。所以,把“听”的技能训练放在英语语言学习的第一位,是完全符合语言学习规律的。     

声乐训练中应注意的几个问题

声乐与器乐最大的区别在于器乐所用的乐器是身外之物，它的构造形状、体积、比例都是固定的，发音是机械式的，所以比较容易控制。而声乐是由声带、喉部、咽腔、口腔、鼻腔、肺等许多器官组成，它们的构造伸缩性很大，机能变化多端受神经支配，看不见摸不着，不易控制。因此，在声乐训练中，涉及到的问题很多，现就几个问题加以分析。     

声乐训练中应注意的几个问题

针对目前高等学校声乐教学中存在的问题,从三个层面上提出应该注意并解决的问题.首先要处理好理论指导与实践体验、忠于原作与个性创造相结合的关系;其次是培养学生把握作品风格、分析作品旋律和驾驭作品情感的能力;最后要抓好中声区训练、换声训练和控制下颚三个主要环节.     

解三角题应注意的几个误区

在三角函数这一章里,由于公式繁多,因而解题方法比较灵活,如果解法选择不当,不仅运算麻烦,而且有时还会致错.本文撷取几例分类简析如下,供读者参考.     

一题多解应注意三个“适时”

数学教学中的一题多解,是培养学生多向思维能力的有效途径。在进行一题多解训练时,要注意三个适时。一、适时发散进行发散思维训练,要掌握最佳时机。即学生对基本算理、一般解法以及知识问的内在联系,有充分的理解和掌握的基础上进行。过早发散,适得其反;     

一题多解中应注重收敛性思维的训练

在数学教学中,大多数教师常常把习的一题多解的发散性思维训练看作是培养学生创造性思维能力的一个非常重要的方面.但是在发散思维的训练中,也常常出现一种忽视收敛性思维的情况.我认为,在以一题多解进行发散思维训练的同时,注意培养学生的良好的思维品质,注重思维的独立性、批判性以及选择性的训练,选择最佳的解题方案,培养学生思维的灵活性和机敏性,训练他们的收敛性思维,是很重要的. 我在教学中,以典型习题的一题多解进行发散思维训练的同时,注重收敛性思维的训练.比如,在讲完“二元二次方程组”后,选择了155页13题中的15小题作为典型     

中学生听力训练中应注意的几个问题

听力理解能力是语言多种能力的综合反应,也是学生语言学习能力的一个重要方面。听力问题是一个由多种因素决定的深层次的综合理解的能力问题,只靠简单机械地放录音、听录音是难于提高听力水平的。因此,教师在对学生进行听力训练前应该对学生的听力情况进行研究分析,找到切入点,制定适宜的听力训练计划。在研究过程中应该注意以下几点: 1.学生是否具有对语音的辨别能力 要听懂一段语言材料,尽量多地听懂其中每一个词是至关重要的。如果学生对英语标准发音掌握得不好,在听的过程中就很难分辨出听到的是哪个词。甚至有的听到已经学过的词,也会以为是生词,从而在理解上产生失误。     

解三角函数应注意的几个问题

三角函数在每年的高考试题中均占有较大的分值比例.近几年,教学大纲对三角函数的要求在难度上有所降低,经常单独出题,而且较简单,重点考查三角函数概念,同角基本关系式,和差公式,倍角公式,以及三角函数的图像和性质.     

掷铁饼技术训练中应注意的几个问题

分析掷铁饼技术的三个环节，提出掷铁饼技术训练中应注意的几个问题。     

在语言训练中应注意的几个问题

在语言训练中应注意的几个问题江苏东海县教研室朱立生指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，练就扎实的语文基本功，是小学语文教学的主要任务。为了保证语言训练为主要内容的语文教改能沿着正确、健康的方向发展，现将某些现象作简单的剖析，以求进一步端正对语言训...     

变式训练中应注意的几个问题

变式即事物的变换样式,同一类型题目的变式有其同共点和不同点,教师在教学过程中应进行变式训练,使学生加深对其理解和应用。学生在平时复习过程中,接触到的往往只是变式的某一类型,如果教师没有及时对变式的其它类型进行比较,学生往往知其一而不知其二,当碰到变式的其它类型时