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快看!天上飞着一条金鱼!咦,好像金鱼不会飞呀?不对,不对,是金鱼在蓝天里畅游呢。瞧,云上飞来了一条正在跳舞的龙,它那圆圆的大眼睛正瞪着我们,摇头摆尾的。是我眼花,出现幻觉了? 相似文献
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<正>主题词:逛园子放纸鸢吃春菜喝春汤立彩蛋春分,古时称“日中”,有“春分祭日,秋分祭月,乃国之大典”的说法。所以可以看出,古人很重视春分这一天。这一天的物候也很典型:“一候玄鸟至,二候雷乃发声,三候始电。”玄鸟便是燕子,它们从南方飞回来了,意味着春日渐暖。1.“爹爹,我的纸鸢做好没有啊?”散了学,春桃连自己的小院儿都没回,就直接奔向了爹爹的书房。因为明日就是春分了,她早就和她的好姐妹约好了,这一日去逛园子、放纸鸢呢!“莫急,莫急,等我翻完这页书嘛!”爹爹故意逗她。 相似文献
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[活动回顾]在语文课上,正在进行古诗《村居》的教学,当读到“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”一句时,孩子们的脸上不约而同地漾起了甜甜的笑容,语调里充满了活泼和调皮!师:“纸鸢”是什么?生:风筝!(孩子几乎同时喊了出来!)师:放过风筝吗?说说自己的体会吧!生:风筝在空中飞,我的心也在飞!生:在春天,没有比放风筝更有趣的事了!生:五颜六色的风筝代表着我们春天的心情!师:春天的心情,原来是五彩缤纷的!让我们带着这彩色的心情,飞翔的心情,读读这句诗!清脆的童声里,教室变得开阔起来,孩子们仿佛走到了绿草如茵的旷野,举着风筝奔跑着,嬉笑着……… 相似文献
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在新课程所倡导的“大语文观”、“用教材教”等新理念的引领下,语文课堂教学中的“文本拓展”应运而生,并广泛流行。很多教师或印发补充文本,或搜集作者或主人公其他事迹、言论,或介绍历史背景……如此拓展,使语文课变得丰富、灵动、充满生机与活力的同时,也存在着淡化文本、脱离文本、冷落文本的不良倾向。于是乎,一些教师对文本拓展的理解与做法也不禁会引发人们的诸多思考。 相似文献
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<正>上一次全国职业教育工作会议在2005年召开,时隔八年后,又一次高规格的全国职业教育工作会议在今年的6月23日召开。会前国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)(以下简称《决定》),对以后若干年我国的职业教育改革和发展做了全面部署。窃以为,恰逢我 相似文献
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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又是一年芳草绿,又是一个艳阳天。三五成群的小伙伴像叽叽喳喳的小鸟飞向大操场,书包先放一边,赶忙拿出了各自的“宝贝”——风筝,整理,放线,高举,放飞,一个个风筝缓缓升空,顿时天空变得热闹了,像一幅活动的画。 相似文献
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王世臻 《青少年科技博览(中学版)》2011,(10):10-10
盲人在外出时经常会遇到如电线杆、便道路沿、墙壁、下水道、台阶和沟坎等各种各样的障碍物,这给他们的出行带来不便。因此,解决盲人的行走安全问题十分重要。在反复论证的基础上,我设计了“盲人安全出行智能杖车”,简称“盲杖车”。 相似文献
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星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。一只家燕的尾巴和翅膀都紧贴在地面上,胸前白色的羽毛也被鲜血染红了。只听"唧唧"几声,另一只家燕飞来了,它扑打着翅膀,张大了嘴,尽力大声呼唤:"朋友,赶快醒醒,赶快醒醒呀!这是马路,危险,我们换个地方去玩 相似文献
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杨丽雯 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
你常这样认为只要孩子在我的视线范围内,他就是安全的。事实却是这样除非你寸步不离地跟着孩子,否则,只用眼睛盯着他,并不能完全保证孩子的安全。有调查显示:5岁以下孩子的意外伤害事件,有将近一半是发生在父母身边的。而更糟糕的是,直到现在,仍有许多父母认为:只要我在孩子身边,他就一定是安全的。 相似文献
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危险化学品是高校师生在教学科研中广泛使用的实验用品,因其具有易燃、易爆、腐蚀性、放射性等特点,若贮存使用不当,容易发生安全事故,因此,危险化学品安全管理是高校实验室安全管理工作的重点.文章结合我院危险化学品的管理实际,对于危险化学品环境无害化管理提出具体的对策. 相似文献