波德里亚的消费社会理论及其缺陷

波德里亚,被誉为“后现代主义大祭司”,是和德里达、福柯、利奥塔等学者齐名的世界上最具影响的后现代主义理论家之一。波德里亚一生著作颇丰,其中以消费社会理论和后现代性的命运方面尤为著名。波德里亚的消费社会理论指出：消费社会的前提是物的丰盛,人们不再消费物本身,而更多地对隐藏在物后面的意义或者意义的差异进行消费。本文试图揭示其消费社会理论的核心,即符号消费的理论及其存在的问题。     

非情感化教学的弊端及矫正

非情感化教学是指教师只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的精神感受和情感需求的教学。非情感化教学容易导致学生厌学,使学生学习效率下降,会造成学生人格不健全。要克服非情感化教学的弊端,需要以情施教,突出学生的主体地位,给予学生尊重与爱的需要。     

浅析我国空白票据制度的不足与完善

空白票据在促进商品流通以及加速资金周转上具有重要作用,它体现了社会交易的多样性和效率化。然而,我国空白票据制度仍有许多不足之处,难以适应经济发展的需要。本文主要通过浅析我国空白票据制度的不足,然后提出完善建议。     

Shortcomings of the IQ-Based Construct of Underachievement

Despite being plagued by serious conceptual problems, underachievement ranks among the most popular constructs in research on the gifted. Many of its problems have their roots in the use of the IQ as the supposedly best method of measuring ability levels. Only a few decades ago the opinion was still widespread that the IQ-based construct of underachievement, having withstood neither its empirical nor its theoretical test, ought to be abandoned. Since then, some points of criticism have simply been forgotten. In this article we therefore take up and follow a few of the broken threads within the discussion. To this end, we present a thorough analysis of the implications of the IQ-based underachievement concept. First we present a definition of underachievement and provide a brief overview of the history of the construct. We then enumerate the theoretical, methodological, and empirical problems of the IQ-based construct.     

文学教育之误区及其改革思考

文学教育的宗旨在于唤醒学生对文学的渴望,培养学生对文学的纯正趣味和鉴赏文学的能力。当前众多的文学教育,却远离了文学的本质和文学教育的初衷,文学教育中存在不少弊端。为此,教师要不断提高自身的文学素养,传授学生领悟的方法,才能保证教育的文学趣味和效果。     

试论当前新现实主义小说的缺失

该文主要分析近几年现实主义小说在艺术上表现出的想象力贫乏，缺乏历史的理性和人关怀等缺点，并且探讨其出现的根源。     

论教育理论实践指向的缺失

教育理论内在隐含着实践指向和为实践提供方法论启示的可能,但这种可能要成为现实还受到诸多因素的制约。教育理论工作者自身目中无人、心中无情、胸中无境的"三无"状态是导致教育理论实践指向缺失的重要原因。教育理论工作者必须正视这一现象,认真考量教育理论研究、呈现、教学等工作与教育理论所折射出的体验性、思辨性和拓展性特点的联系。     

企业成本管理的弊端与对策

本文从分析我国传统成本管理方法存在的弊端入手,提出了对传统成本管理方法进行改进的对策措施。     

美国大学补习教育及其启示

在美国,为大学生提供补习教育是一种极其普遍的现象,其对象主要是那些缺乏基本的读、写、算技能的大学新生,目的在于通过一年左右的补习教育使这些学生获得大学学习所要求的基本的读、写、算的技能,以帮助学生顺利地适应大学的学习生活而过渡到高年级学习。美国大学所实施的补习教育对于提高我国大学对新生适应问题的重视、解决新生所面临的问题有着积极的启示。     

农民工体制的弊端及对策

农民工是中国社会转型时期一种特有的社会现象，它的产生具有历史的必然性，也起到一定的积极作用。但是农民工体制是计划经济的产物，已显现出诸多的弊端。文章论述了农民工体制的弊端，并提出了一些具体的对策。     

灯塔下的阴影——诺贝尔文学奖缺失谈片

瑞典文学院对诺贝尔遗嘱的理解,充塞了特定的西方文化内涵,并为此造成了诺贝尔文学奖的漏选与错评、政治倾向性和地区分布不合理等缺失     

论外资农业规模经营中土地流转机制的缺陷及其完善

本文在分析当前我国外资农业规模经营中土地流转方式及其特点的基础上,揭示了外商参与农地流转机制的缺陷,并提出了相应的对策.     

网络背景下学习者学习方法的优缺点

当前，我国教育面临诸多挑战：教育资源缺乏，教育题材更新速度加快，教育资源分配不均。为了解决这些问题，网络教育就应运而生了。在新的网络背景下，学生的学习方法必然会与传统教育背景下有所不同。了解其特点对于发挥学习者的主观能动性，对于全民学习和终身学习都是具有深远意义的。     

明代汉语俗语词与当代大型语文辞书编纂——以《世事通考》所录俗语词对《汉语大词典》的补正为例

明代陆嘘云所编俗语辞书《世事通考》广泛收录当时俗语词并对部分词作了释义,颇能反映明代汉语词汇的实际面貌,对当代大型语文辞书的编纂有重要参考价值,可以从三个方面看出《世事通考》对《汉语大词典》的补正作用。     

日本龙三瓦《皇朝小史》的编纂学成就与不足

明治八年（1875）,龙三瓦将标注史料来源与考异这两种方法首次同时用于日本汉文编年体史书《皇朝小史》的编纂。编纂方法的改进,使《皇朝小史》在＂史实求真＂方面超越了明治维新以前所有的日本汉文编年体史书。     

“三武灭佛”到“康熙禁教”

发生在我国历史上的“三武灭佛”和“康熙禁教”，对我国宗教及历代统治者的宗教政策的发展都有着重要的影响，导致这些事件的原因很多，但最根本的是损害了统治者的利益，同时也反映了宗教发展与适应社会的必然过程。它告诉我们如何对待宗教，也启示着宗教界人士如何适应社会。     

从"三武灭佛"到"康熙禁教"

发生在我国历史上的"三武灭佛"和"康熙禁教",对我国宗教及历代统治者的宗教政策的发展都有着重要的影响,导致这些事件的原因很多,但最根本的是损害了统治者的利益,同时也反映了宗教发展与适应社会的必然过程.它告诉我们如何对待宗教,也启示着宗教界人士如何适应社会.     

Categorizations of the interface of evolution and religion

Cultural Studies of Science Education - This piece responds to the article by Arif Rachmatullah, Soonhye Park, and Minsu Ha “Crossing borders between science and religion: Muslim Indonesian...     

叙事心理治疗思想局限性探析

叙事心理治疗是近些年由西方传入我国的一种后现代主义的心理治疗方法,目前已经在心理学界引起了广泛关注.但同任何新兴事物一样,叙事心理治疗不可避免地存在一些局限性和不足,这主要体现在:相对主义的逻辑困境;语言、知识与实在关系上的本末倒置;对现代主义不加甄别的全盘否定;解构流于平面化和表面化以及尚未形成有序的体系、影响力有限等几个方面.因此,从根本上说,后现代主义虽然极力否定和攻击现代主义,但并未跳出现代精神的窠臼,并没有从根本上超越和结束现代精神.