关于改革马克思主义理论课的探索

根据中共中央关于《教育体制改革的决定》和《改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,两年多来,我们对马克思主义理论课进行了一些初步的改革,在课程设置、教材建设、教学内容和教学方法等     

马克思主义政治理论课教学改革的长效机制与探索

时代的发展和社会的变革,使得马克思主义的政治理论课在教学过程中遇到不少问题和困惑,很多学校对马克思主义的政治理论教学课程缺乏应有的重视,所以学生在学习的过程中也缺乏主动性。马克思主义思想不能够渗透到学生的生活中,也不能够对学生的思想和行为形成先导。本文主要讲述了马克思主义的政治理论课在课堂教学中遇到的问题以及现状;马克思主义的政治理论课在课堂教学中加强改革的重要性和必要性;马克思主义的政治理论课在课堂教学中加强改革的措施和建议。     

谈马克思主义理论课教学改革

高等职业院校马克思主义理论课要根据高职学生的特点实现教有特色,学练结合。既要注重学生人生观、世界观教育,又要重视科学方法论的学习,还要不断创新教学方式,注重培养学生的应用能力。     

马克思主义理论课实践教学环节的探索

理论与实际相结合是学习马克思主义理论课最根本的方法,而实践教学则是这一方法得以实现的重要方式.马克思主义理论课教学应根据实践教学的方法和特点进行创新,通过强化实践教学环节改善教育教学效果.     

《马克思主义基本原理概论》课程考试改革探索

高等院校的《马克思主义基本原理概论》既是一门公共基础理论课、必修课,又是一门思想政治理论课。本文根据2005年中共中央宣传部、教育部对高校"两课"教学课程设置和课程体系改革提出新的"05课程方案"所产生的新的变化,针对传统思想政治理论课考试中存在的问题,以考试改革为研究重点,力图使考试在教学中最大限度地发挥其应有的作用,探索构建以期末考试为主,平时阶段考试为辅的考试模式,从而提高《马克思主义基本原理概论》课程的教学质量。     

谈马克思主义理论课教学的改革

学校是培养人的场所,教育是培养人的系统工程。我国社会主义制度的确立,决定了我国教育的社会主义性质,决定了我们的教育必须十分重视马克思主义理论教育和思想政治教育。要使马克思主义理论教育在培养无产阶级革命事业接班人的目标中发挥核心作用,就必须进行马克思主义理论课教学改革。近些年来,我在政教专业和中文专业科学社会主义、中国社会主义建设两门课的教学中,围绕马克思主义理论课教学改革问题,进行了一些探索,取得了一定的成效。主要做法有以下几个方面:     

关于政治经济学教学模式改革的探索与思考

随着经济社会的不断进步、社会主义市场经济的发展,政治经济学在大学教育中有被边缘化的趋势,如何使政治经济学教学适应时代发展,是政治经济学教学科研工作者面临的难题。本文对案例教学、多媒体教学、研究性教学和实践教学四种教学模式作了探索和思考,以期增强政治经济学的教学效果。     

高校马克思主义政治理论课改革断想

本文针对当前马克思主义政治理论课教学体系尚不完善,内容脱离实际,缺乏针对性等问题,提出了建立教学与实践相结合的教学体系;更新教学内容,加强解决现实问题力度,突出“精”与“管用”原则,增强教学内容针对性的设想。     

马克思主义理论课教学方法改革与实践

1、成果主要内容 为了推动以邓小平理论“三进”工作为核心的“两课”改革和建设，自1998年以来，我们开始在《邓小平理论概论》课的教学中实施“以教师为主导、学生为主体、问题为中心”教学方法改革，在取得明显成果的基础上，本课题组成员结合教学实际进行了比较系统的教育思想和教育理念的研究，2000年以来，针对新的形势和新的任务，我们着手在马克思主义理论课中全面推进教学改革，基本内容是：以教学方法改革为中心，以教学体系建设为着力点，以考试方法的改革为突破口，以科研为支撑。     

高职数学课程改革的探索

从分析高职院校高等数学教学现状入手,提出高职高等数学教学与专业课深度结合的观点,并阐述了相关措施。     

陕西省商业学校学分制改革的探索

职业学校实行弹性学制和学分制，既是符合现代市场经济对职业人才培养机制的要求，也是深化职业学校改革的有效途径，更是彰显学生个性，体现以人为本的具体措施。     

思想政治理论课实践教学“项目化”管理的改革探索

在当前高校思政课的理论体系中,项目化实践教学已成为重要部分。实践教学模式能够让学生养成良好的行为习惯,还能提高学生分析和解决问题的能力,有利于学生日后更好地适应社会,除此之外,还可以进一步地培养学生的思想、道德和法律素质等。项目化实践教学正是凭借这些优势,近几年来被广泛地运用到思想政治理论教学中,但在应用过程中还依然存在一些问题亟待解决。基于此文章对思想政治理论课实践教学“项目化”管理的改革探索展开研究。     

马克思主义政治经济学原理课程教学改革探索

马克思主义政治经济学原理是我国高等院校本科生的必修课程。但由于学时少,内容多,讲授该门课程具有一定的难度。如何在较少的学时内完成教学大纲的要求,又让学生系统地掌握该门课程的有关理论,并在实际中能够运用,这就要求教师必须对该门课程的相关内容进行改革。本文根据作者多年的实践,探讨了马克思主义政治经济学原理课程教学内容、教学方法、考试方式的改革措施,以供大家参考借鉴。     

探索艺术类英语课堂的改革

本文主要就现阶段艺术类大学生英语基础薄弱且积极性不高这一特点对艺术类专业大学生英语课堂现状进行了分析,从教学模式、管理、考试形式等多方面对其进行探讨,并提出了相应的解决措施。     

关于学期改革的探索

随着国内教育体制与国际教育体制的逐步接轨，新的教育体制给高校管理模式带来了一系列的冲击。“小学期”是近期国内各高校正在试行的新的学期划分形式，它“灵活”的教学特点对实行学分制的高校具有积极的作用。     

中学数学课程改革的探索

中学数学课程改革究竟改了什么?改革后的数学课堂教学应如何避免常见的教学误区?本文就以上两个问题进行了较为深入的探索,对数学教师的新课程教学具有很好的参考价值.     

再谈考试管理制度改革的实践与探索

考试是衡量教学质量和学习成效的重要手段,是高校教学管理中不可或缺的重要环节。该文通过分析目前高校考试现状,对试卷管理方面提出了新的工作思路和解决方法,并对高校考试管理改革工作提出了具体的建议和措施。     

关于县乡级基层博物馆的现状分析和改革探索

县乡级博物馆是我国最基层的博物馆,发挥着收藏民间文物、传承优秀民族文化、提高广大人民群众思想文化素质的重要作用。通过调查发现我国县乡级基层博物馆硬件和软件水平多数不达标,没有发挥出应有的作用。本文就我国基层博物馆的现状和改革方向作了分析与探索。