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桑塔纳3000电控发动机实训教学系统开发 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高汽车维修专业实训教学效果和降低教学成本,以桑塔纳3000电控发动机为研究对象,利用工业控制KingView组态软件,研制开发了具有故障设置、实时故障检测和故障排除等功能的电控发动机实训教学系统.实际应用表明,该系统具有人机界面友好,方便电控发动机故障设置、检测与排除思路的讲解,为汽车维修专业的实训教学提供了一种新手段. 相似文献
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目前大多数职业技术院校的"汽车检测与维修专业"的主要专业课程有"汽车构造"、"汽车修理"和"汽车故障诊断与排除",主要的实训(习)环节有"发动机拆装实训"、"汽车拆装实训"、"汽车修理实训"和"汽车检测实训"等.这些专业课程和实习环节一般是独立设置,理论教学和操作技能培训分别实施.为更好地加强理论和实践的联系,在提高教学效率的同时培养出合格的技能型人才,我们对汽修专业进行了教学改革,推出"一体化"的教学模式.将"汽车构造"、"汽车修理"和"汽车故障诊断与排除"等课程及相对应的实践环节整合在一起,一边讲解,一边进行工程训练,在不断训练学生的专业技能的同时提高其综合素质. 相似文献
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王锋 《温州职业技术学院学报》2012,12(2):48-50
现有的数控机床装调实训台缺乏故障设置及排除装置,不能满足维修人员的培训需求。为此,研发一种以8051单片机为控制核心的故障设置及排除装置,可解决数控机床电路故障和系统参数设置及排除的问题,对增强实训台功能、提高实训效率、延长设备使用寿命具有重要作用。实践证明,该装置性能良好,运行稳定。 相似文献
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目前大多数职业技术院校的“汽车检测与维修专业”的主要专业课程有“汽车构造”、“汽车修理”和“汽车故障诊断与排除”,主要的实训(习)环节有“发动机拆装实训”、“汽车拆装实训”、“汽车修理实训”和“汽车检测实训”等。这些专业课程和实习环节一般是独立设置, 相似文献
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文章以国家骨干高等职业院校汽车检测与维修技术专业建设为对象,立足于当前国内大多数高职院校汽车故障诊断实训教学的实际,对高职院校中如何将汽车故障诊断仿真软件应用到汽车检测与维修技术专业实训中进行了具体的研究,注重创新,形成特色。 相似文献
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高职院校汽车营销实训教学的现状与改进方法 总被引:1,自引:0,他引:1
张璐嘉 《中国科教创新导刊》2014,(13):123+125-123,125
近几年来,各类相关专业的实训教学已经被各所高校所重视,整个实训的教育体秉在不断扩大.而对于各高职院校来说,实训教学所占用的课时比例和实训场地、实训设施条件建设已经成为了高职院校的一个重要评价考棱的指标.目前,随着汽车维修、检测、电器以及驾驶等汽车各个方面实训教学的不断完善,汽车营销也慢慢的融入了这个盛大的团队.汽车营销实训已经成为了高职院校相关专业教学计划中不可缺少的一个部分,培养学生汽车营销的综合能力已经成为了各高职院校开设汽车营销实训教学的主要目的和任务. 相似文献
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目前,中职学校都开设了汽车维修专业,该专业以培养高技能汽车维修工人为目标。但是,传统实训课程教材少,教学场景功能低,考评模式不完善等问题严重影响了学生实训技能的提高。本文从教学材料、教学场景、考评模式和场地管理等四方面出发来进行教学改革,希望实训教学改革能实现学生的专业技能的提高。 相似文献
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故障模拟是电力系统动态仿真的重要组成部分。电力系统故障仿真系统,能够模拟电力系统发生的各种故障和不正常状态时的暂态过程,特别是严重畸变的故障电流和电压波形,以检验继电保护装置的特性和动作行为。该系统可以方便地对各种电力设备如电网、发电机、变压器和断路器进行科学的仿真计算,在此基础上由故障仿真模块、数据库和图形人机界面、应用分析接口,构成了暂态全过程仿真软件。通过对电网中性点电压波形的故障仿真分析,表明该软件可以满足对电力系统进行分析的要求。 相似文献
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针对嵌入式产业发展所面临的机遇与挑战,简要分析了国内嵌入式系统教学的问题所在;建立了嵌入式课程设置体系结构、嵌入式实验教学内容和实验教学体系;结合嵌入式课程的自身特点,给出了"五阶段三层次"的教学体系思路,探讨了项目教学法在嵌入式系统教学中的实施流程,以此提高学生的应用实践和创新能力。 相似文献
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随着网络技术的发展,以太网用于工业控制领域所存在的问题不断得到解决,以太网用于工业控制领域的现场级成为可能。描述了一种以太网测控系统的体系结构,并分析了以太网测控系统中各部分的功能。 相似文献
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折纳制作为租庸调制的重要补充,在唐代前期经济发展中起着重要作用.对于折纳制的评价,作者认为不应定位过高,盲目夸大其灵活变通等优点,而是认为折纳制本身以及它的推行存在种种弊端.因此,租庸调的折纳所带来的影响以及它的作用仍是负面的. 相似文献
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"导师制"与"老板制"——中外医学院校研究生培养制度比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
研究生培养制度通常有两种模式:欧洲式的单一导师负责制与北美式的导师集体负责制。中国传统研究生培养制度是单位制度下的"导师制",这种制度实质上是一种学徒式的欧式制度。北美大学科研实行"老板制",这种制度的最大特点是师生关系具有多元性与平等性。当前中国大学科研中也出现了"老板制",但与北美有本质区别:北美"老板制"只是大学科研资源优化配置的一种方式,是"大科研"时代大学科研管理的理性选择;而中国的"老板制"则是功利主义的产物,是师生关系走向功利化的表征。为了提高研究生教育质量,中国研究生培养制度需要进行再设计。 相似文献
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王丹丹 《湖北成人教育学院学报》2015,(1):98-99
被国内的专家学者誉为"优良传统"并被国外称为"东方经验"的法院调解制度,已经被广泛应用在各种民事诉讼纠纷的活动中。本文旨在通过对法院调解的相关特性、原则的诠释和分析,从而力图提出一种符合现行民事纠纷解决机制的改革方案。 相似文献
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终生教育强调的是推进学校以外教育的广泛进行,主要体现在成人教育即终生职业能力开发和技能训练方面。日本用立法的形式逐渐使这种教育制度固定下来。日本将职业能力开发体系置换成目标明确、分阶段、有效果的教育体系。同时,日本政府又实施了一系列的助成政策,推进这一体系的实施。 相似文献