寻找校园特别的芬芳

每当周六的下午，在一处乡村小学里总会飘出一阵阵乐器合奏的声音，那是这个学校的十多位老师在集体备课和学习任务完成之后，自动地坐到一起来演奏的曲子。这一做法从上个世纪70年代建校时就开始了，校长虽换了几任，教师也有调进调出，但这个传统却保留了下来。通常你会发现每位老师办公桌上面的墙上都挂着一种乐器，或二胡，或琵琶，或笛子，或手风琴，人人有一件自己喜爱的乐器，人人都是“乐团”的一个成员，无论你是校长，还是普通老师，无论你是男老师，还是女老师。     

集体备课，让我的“心空”更绚烂

从乡村走向县城，面对新环境、新学生、新同事，我畏首畏尾、战战兢兢，一切按部就班地进行着，每一步都走得小心翼翼，非常艰难。是一次集体备课帮我找回了自信，让我在城市学校的讲台站稳了脚跟，逐渐成为同事、家长、学生眼中的好老师。[第一段]     

创建绿色校园 实行环境育人

建校于1978年的路家小学，在李敏接任校长时，已是一派简陋、破败的景象：学校没有校舍，学生分三处借房上课；桌椅奇缺，四五个学生挤坐一条板凳；九名教师轮流使用4张办公桌，粉笔、教案由教师垫钱买……     

校园安全：一个凝重的话题

一年一度的寒假又将开始了，但对校长们来说，安全话题依然是个凝重的话题。本期我们收到众多来稿，有的是校长们写的，有的是学校负责安全的老师们写的，我们择其数篇刊发，希望在这个假期来临之际，引起校长们的重视并为我们的安全教育提供一些新思路。[编者按]     

心血浇校园 白首见丹心——记“八桂优秀乡村教师”廖鲁光

在梧州岑溪市马路镇最偏远的昙雅村,村里有昙雅小学、三桥小学和三界小学。这3所小学都窗明几净,书声琅琅。当你赞叹这几所让你耳目一新的山区学校时,26年来扎根于此,为教育事业聚神竭力、呕心沥血的廖鲁光老师更值得你赞叹。     

校园门口的风景

我在这所小学当校长九年来,每天早上都会站在校园门口,注视着兴高采烈的孩子,迎候着满面春风的老师,目送着匆匆而去的家长。当一幅幅流动的画面出现在眼前时,我的心中总是充满难以言表的快乐与幸福。     

校园里的那些树

岁月悠悠,蓦然回首,不禁凝眸于校园里的那些树。 桃花依旧笑春风 二十年前,我在一所乡村小学工作。学校周围有道教名家丘处机修炼过的大基山,白云缭绕;有宋朝皇帝赵匡胤饮过马并因此命名的饮马池,碧波粼粼。这里真正称得上是山清水秀了。     

借鉴香港经验构建和谐校园

我作为宝安区小学校长香港高级研修班的成员在今年5月对沙田浸信会吕明才小学进行了为期三天的学习考察.吕明才小学是一所教会学校.从我们走进该校开始,一种和谐的氛围就始终笼罩着我们.吕明才小学有39位教师,24个教学班,888位学生,是香港的一间区域性名校.该校运作和谐,没有杂音,给我们留下非常好的印象.     

站在教师的角度做校长

某乡村完小一位女教师的父亲重病住院,急需要人照料,可家里除了一位略微痴呆的母亲,就没有别人,于是只好自己暂时请假一星期去医院照料他。没想到她的这个合理请求,却遭到了校长的断然拒绝,只答应请假一天,至于请人照料的事,则让她“另想办法”。校长这样做的理由是：乡村学校的师资紧,教学任务重,     

校长是构建和谐校园的灵魂

人们常说：一个好校长就是一所好学校。校长是什么？陶行知先生说：校长是学校之魂。我相信，我认同。     

新校长如何选择工作的切入口？

一所乡村小学的王老师来我校参加教研活动时带来了一个消息：该校的老校长退休了，学校的中层干部中又没有能力特别突出的，综合各方面因素，上级安排了中心小学年轻有为的李主任到该校任校长。王老师说：“现在学校出乱子了，新校长的话根本没人听。教师上完课就到办公室里闲聊，一放学就立刻没了踪影。教师的工作积极性还不及老校长在位时高。”[第一段]     

努力成功，本身就是成功

很多年前,某所学校里的老师们发现了一个奇怪的现象：校长每天早晨上班的时候总要在操场中间停留一会儿,目光缓缓地扫视着校园。一天早晨,几个年轻的教师和校长有说有笑地走到操场中间,校长又停住了脚步,远远地注视着一个瘦小的身影。大家也跟着停了下来,看了半天,才看出来那是一个正在晨练的男孩。     

校园提示语的编拟技巧

学校组织部分教师到甲乙两校参观学习，有幸得以参加。     

校园巡视：我的每日必做功课

做了3年的校长,我每日必做的功课就是校园巡视．因为它可以让你以最直接的方式准确地了解学校各方面的情况,从而做出相应的调整,使校园更加美好、和谐。     

构建学习化校园培养研究型教师

一、学习创新,探索教师教育思想建设的新途径。 教师作为新一轮课程改革行动研究者,一定要建立与新课程理念相符的教育思想,这样才能产生与之相匹配的教育行为。在教育思想建设上,我们的新途径体现在:     

快乐校园的缔造者

我与市教师进修学校附属中学刘全贵校长早在参加工作之前就是相熟的好友,刘校长的工作经历颇带几分传奇色彩。1993年从学校毕业后,他是个多才多艺的教师,热爱教育事业也很得学校领导赏识,但他后来却转到了乡镇基层干起了行政管理。他一干就是十三年,政府下达的各项工作任务,他都能顺利完成,他扎根群众,服务群众,     

反思新课改背景下的集体备课

随着新课改的深入,集体备课制度在各地区、各学校得到广泛推行。然而,由于一些学校的集体备课制度不健全以及教师对集体备课的认识不足,导致大多数集体备课只是流于形式,甚至走入了“统一教案”的误区。为了真正将个人才智转化为集体优势,使集体备课活动在新课改背景下健康发展,笔者认为需要从教师、组织者、管理者3个角度对集体备课进行深刻反思。     

数字校园平台与学科教学相整合的切入点

数字校园平台以其优越的硬件和软件系统在学校教育和管理现代化方面具有重要作用。本文围绕学校的中心工作——学科教学,就如何切入数字校园平台与学科教学相整合,分别从理念建设、集体备课、校园资源库建设、班班通建设、课堂实践和现代教育技术的评价体系等六个方面进行论述。数字校园与学科教学能否很好相互整合,不是单一的课堂实践应用,而是一个系统的整合工程,只有各个方面条件成熟,数字校园平台才能更好地与学科教学相整合,才能充分发挥数字校园平台在学科教学中的作用,全面促进学校教育教学的发展。     

在学习化的校园中成长

“随风潜入夜，润物细无声”，课改已经三年，一个学习化的校园正在形成。作为一名青年教师，在浓郁的“书香”里，我不断成长。阅读，成为我成长的源泉。“给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还应是源源不断的江河。”只有具备渊博的学识，教师才能以自己的儒雅、神韵、气质、魅力影响学生，感染学生，吸引学生。学校为鼓励教师阅读，开辟了“教师阅读通道”：订阅各种教育报刊，     

多几把尺子

市里要举行小学语文教师现场作文竞赛．某校应派出三位老师参加。教导主任和校长协商后。有两位很快就定下来了．可还有一位，排来排去．都好像差不多。最后，校长一拍脑袋：学校一个也不指定，索性自己先赛一赛。几天后．结果出来了：曾经被很快定下来的那两个．都排不上号，而原先没想到的教师老刘．竟居第一。更让人觉得意外的。老刘在全市竞赛也获得了一等奖。事后，校长感慨地说：“要是没有这次竞赛．老刘这个人才我们还发现不了：要是参赛的三个都由我们指定．老刘也没有露一手的机会。看来。我们要多几把尺子。”