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2月1日至3日,中国高教学会在北京召开了所属各省市自治区高教学会、各专业研究会和有关部委高教研究会(学会)的秘书长会议。到会同志学习了全国高教工作会议的有关文件,交流了各学会、研究会一年来的活动情况和经验。中国高教学会秘书处向到会的同志谈了高教学会1988年工作安排的意 相似文献
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今年11月下旬,中国高教学会在北京召开了全国秘书长会议。参加会议的有各省、市、自治区高教学会,各部委高教学会,各专业研究会的秘书长,解放军军事教育学会的秘书长也列席了会议。与会代表有50多人。中国高教学会秘书长郝维谦,副秘书长许 相似文献
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福建省高等教育学会、江苏省高等教育学会于2008年8月16日至18日在福建武夷山联合召开了“2008福建-江苏改革开放30年与建设高教强省论坛”。中国高等教育学会会长、原教育部副部长周远清,福建省教育厅副厅长杨辉,中国高教学会秘书长张晋峰,福建省社联副主席王碧秀及福建省教育厅高教处、南平市教育局负责人等出席了论坛。江苏省高教学会会长葛锁网、福建高教学会副会长郑传芳分别主持了大会开幕式和论坛研讨,福建省高教学会秘书长林素川、 相似文献
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根据江西省高教学会章程,经学会常务理事会研究同意,江西省高教学会最近开展了“第二次高等教育科学研完优秀成果”(1987-1990)的评选活动。省学会各直属分支学科研究会、高校高教研究会依据申报条件报送了学术论著参评。江西省高教学会学术委员会,对送评论著的资格、条件、 相似文献
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6月20~22日,中国高等教育学会在北京召开全国第二次秘书长会议,全国各省市、自治区高教学会、中央各部委所属高教学会和中国高教学会所属各专业研究会的秘书长等55人参加了会议。中国高教学会秘书长郝维谦同志主持了会议、副秘书长肖岩、汪永铨、许德贵等同志到会听取了大家的发言。未成立高教学会的省区也被邀请派代表出席了会议。 相似文献
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吉林省高教学会是1983年12月成立的。十年来,我省高教学会工作经历了“创建”、“发展”与“提高”几个阶段,取得了较好的成绩。特别是1987年8月中国高教学会第二届理事会成立之后,5年多来,在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指导下,在中国高教学会和省教委党组领导下,我省高教学会工作又有较大进展:学会工作更 相似文献
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吉林省高教学会秘书处 《现代教育科学》2001,(2):77
为了传达贯彻中国高教学会第四次会员代表大会精神 ,总结研究全省高教研究规划课题 ,部署高教学会所属专业委员会整顿问题 ,吉林省高教学会于 2 0 0 0年 1 2月 2 2日在吉林体育学院召开了全省高校高教所 (室 )暨专业委员会负责人联席会议。与会代表 70多人 ,会议由会长徐毅鹏主持。省教育厅主管高教的副厅长毛健到会并讲话。毛健参加了中国高教学会第四次代表大会并当选为中国高教学会理事。他讲话的主要内容 ,概括起来 ,一是充分肯定了我省高教研究的成绩 ,强调了高教研究在高教改革和发展中的重要地位和作用。指出在如今经济社会和高等教… 相似文献
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《中国高教研究》2000,(4)
20 0 0年 3月 2 8日至 30日 ,中国高等教育学会 2 0 0 0年度秘书长工作会议在陕西省西安市西北大学召开。参加会议的有各省、自治区、直辖市高教学会、国务院有关部委高教学会 (分会 )、各专业委员会 (研究会 )的负责人共 93人。会上 ,中国高等教育学会副会长郝维谦同志介绍了教育部 2 0 0 0年工作要点和当前高教改革和发展的形势 ,并对积极推动学会系统的学术研究活动作出安排。他指出 ,开展群众性的高教研究为高教的改革和发展服务 ,是高教学会的宗旨 ,也是高教学会的核心功能和发展动力。 1 0多年来 ,全国各级高教学会为此而不懈努力 ,取… 相似文献
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辽宁省高教学会自1982年5月成立以来,在省高教局(现省教委)的直接领导下,在中国高教学会的关怀和指导下,高教研究工作与学会工作有了很大的进展,对促进我省高教事业的发展,推动改革,提高质量,起到了良好的作用,已经成为我省各级高教行政部门不可缺少的一支参谋和咨询队伍。 相似文献
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阳春三月 ,江南正是春意盎然、姹紫嫣红、草长莺飞之际。由《江苏高教》杂志社和南京理工大学高教所联合承办的全国高教期刊研究会第三次代表大会暨学术研讨会于 2 0 0 1年 4月 3日~ 5日在南京召开。来自全国各省 (直辖市、自治区 )和部委所办的高教期刊及高校高教期刊的代表1 2 0余人参加了大会。中国高教学会副会长、江苏省高教学会会长、《江苏高教》主编、扬州大学党委书记葛锁网教授 ,江苏省教育厅副厅长、省高教学会副会长丁晓昌博士 ,江苏省高教学会顾问叶春生研究员 ,南京理工大学副校长宣益民教授到会致辞讲话。大会代表审议通过… 相似文献
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为了不断提高江苏省高教学会的学术研究水平,并使学术研究工作规范有序地开展,江苏省高教学会学术委员会于2008年11月中旬正式成立。该学术委员会是江苏省高教学会领导下的学术性咨询机构,其职责主要有六:一是评审两年一届的江苏省高等教育研究优秀成果;二是提出江苏省高教学会 相似文献