试论图书馆学系改名

图书馆学是一门综合学科。它与图书馆事业同舟共舆。关于改名专家意见不一。本文认为，虽然图书馆学是成熟的学科，但是图书馆学教育仍然必须改革自己以适应社会需要。改名是图书馆学自我完善的过程。     

图书馆学研究方法与方法论体系影响因素分析——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之一

研究方法是构成一门学科的基本要素之一。不形成一整套科学系统的方法论体系，就不可能建设一门成熟系统的学科。以信息和知识资源为社会发展基础的当今时代，必然是图书馆学这门与人类知识具有直接联系的学科走向成熟的时期。整合不同来源的学术资源，构建适应信息和知识时代需要的图书馆学方法论体系是21世纪图书馆学学科建设不能回避的历史任务。图书馆学的研究对象、学科性质、21世纪的时代背景、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异是构建图书馆学方法论体系的主要影响因素。图书馆学方法论体系的确立，是研究主体与研究客体在上述各种影响因素的作用之下相互作用的结果。全面分析这些影响因素，深入探讨图书馆学学者自身知识结构和思维方式（包括学者个体素质结构和基于这些个体素质结构所形成的一定社会图书馆学学术共同体的整体素质结构）对图书馆学研究方法的影响至关重要。     

图书馆学学科发展与图情档一级学科建设的新形势

[目的/意义] 面对第五轮学科评估、“新文科”建设、iSchool运动等国内外学科发展环境的变化，图书馆学科建设面临着新的机遇与挑战。研究回归图书馆学根本，提出图书馆学需要固本创新，同时与图书情报档案一级学科建设相协同，为我国图书馆学教育与一级学科建设长期发展提供启示。[方法/过程] 通过对图书馆学学科本源、图书馆学学科教育与一级学科协同发展进行分析，探讨我国图书馆学学科建设及图书情报与档案管理一级学科建设需面对的新形势。[结果/结论] 研究提出图书馆学的三个根本，强调图书馆学学科建设需要固本创新，以学科建设协同观进行图书馆学学科建设，提出图书馆学学科建设应该有战略、协同、高质量的发展观。     

对图书馆学基础理论研究的思考

该文从分析科学理论入手，澄清人们对“理论必须能够指导实践”观念的误解，认为当前图书馆学研究并不存在理论研究超前现象，强调加强图书馆学基础理论研究，使图书馆学能够立足于既已成熟之诸学科之林的科学。     

图书馆学“核心论域”的探索与发展——“图书馆学核心论域的探索与发展”网络研讨会笔谈

国内图书馆学基础理论研究者围绕熊伟先生首次提出的“核心论域”概念展开深入讨论,建议进一步加强图书馆学核心论域相关问题研究,加快图书馆学科体系成熟化步伐.     

中国图书馆学情报学期刊现状与发展策略研究

建国以来，特别是党的十一届三中全会之后，我国图书馆学情报学期刊发展迅速，对繁荣图书馆学情报学的学术思想研究和促进图书馆学情报学的学科建设起到了积极作用。同时，也标志着图书馆学情报学学科的日趋成熟与完善。但其发展现状如何?学科结构怎样?存在的问题如何协调发展。对此虽有所研究，但多是从引文角度或核心期刊方面进行研究。本文试图对我国图书馆学情报学期刊进行分析统计研究，旨在从宏观与微观上研究其现状与发展事略，为图书馆学情报学期刊提供宏观调控和协调发展的参考依据。     

张维华：关于当代图书馆学研究的几点思考

近年来，一种失落情绪正在图书馆学理论研究者和实际工作者中蔓延。这决非图书馆学工作者无事自扰，这是近些年社会变革所带来的各种积极因素和消极因素形成的合力影响的结果。其他学科的巨大进步和事业的迅速发展，使图书馆学有些相形见绌。商品经济的发展，使人们越来越务实，价值规律这只无形的大手在无情地左右着人们的立业原则。各种因素加在一起，使图书馆学及其事业受到无情的冷落。面对这一状况，图书馆学发展的出路何在呢?为此，笔者提出如下几点不成熟的看法：     

构建知识管理学学科平台解决图书馆学元理论泛化的问题

图书馆学元理论的泛化是图书馆学理论研究不断深入的必然。图书馆学界针对图书馆学元理论的泛化问题，主要提出了两种解决思路，一种认为应该构建“大图书馆学”，另一种思想则认为应该用其他学科来取代图书馆学。通过对这两种思路的批判，作者提出构建知识管理学学科平台，解决图书馆学元理论泛化问题，推进图书馆学的建设和发展。     

关于图书馆学经典的研究——南开大学图书馆学前沿研究讨论之一

任何学科中经典著作研究都应该处于该学科最基本的地位,因为它是该学科与其他学科相区别的独立性的体现。在一次专题讨论的基础上。从理论研究到实践操作的层面分析探讨了图书馆学学术经典的概念、图书馆学经典研究的意义、经典著作的标准以及经典研究对图书馆学研究学风的影响等问题,希望可以通过图书馆学经典问题研究提高图书馆学研究的精品意识,促进学科走向成熟。     

从期刊外部结构变化看图书馆学发展

文章认为，图书馆学期刊外部结构的种种变化是图书馆学发展的现实反映，绝大多数期刊更名都取得了成功，频率提高、篇幅增加、装帧考究、开本增大，是期刊质量提高、学科趋于成熟的有力证明。