共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
康是一个人学习、工作、生活的基本保证,培养造就一个健康的学生是我们教育工作者最大的愿望。俗话说:健康是人生的第一大财富,虽然有了健康并不等于有了一切,但没有健康就没有一切。从心理学的角度来讲,健康包括身体健康和心理健康两方面,要使学生达到身心健康,我... 相似文献
2.
3.
学校体育中心理健康教育的功能与实践策略 总被引:1,自引:0,他引:1
一、心理健康的涵义与标准界定
心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能作出良好的适应,并能充分发挥其身心潜能。心理健康包括两层含义:其一是没有心理疾病,这是心理健康最基本的含义;其二是具有一种积极发展的心理状态,这是心理健康最本质的含义。它意味着要消除一切不健康的心理倾向,使~个人的心理处于最佳状态。 相似文献
4.
孙尼尼 《中国教育技术装备》2011,(16)
健康不仅包括身体健康,也包括心理健康.<世界卫生组织宪章>就开宗明义地指出:"健康不仅是没有疾病和病态,而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态."这表明人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康. 相似文献
5.
东城区教育局职教科 《北京教育(高教版)》2001,(3):18-19
随着人类社会的进步和科学技术的发展,"健康"这一概念也有了很大变化.世界卫生组织明确提出:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康和道德健康. 相似文献
6.
三心理健康的标准与思想基础
(一)心理健康的标准
什么样的人才是心理充分健康的人,这历来是心理健康研究者共同关心的问题.目前,由于人们的观点、方法不同,对此没有一致的认识.…… 相似文献
7.
孟令娜 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):32
父母都期望自己的宝宝能成为一个拥有健康、知识、财富的幸福的人。无疑,健康是一切的基础。没有健康的身体,就没有充沛的精力去学习和探索科学文化知识。那么,健康的标准是什么呢?世界卫生组织提出了关于健康的概念:健康是指躯体健康,心理健康,社会适应能力良好和道德健康。在此基础上,国内外心理 相似文献
8.
“有了健康并不等于有了一切,但没有健康就等于没有一切”.对中职学生进行健康教育是为了帮助中职学生获得生活的基本权利,是中职体育与健康课程教学中不可缺少的一个有机组成部分.研究表明,目前我国中职学生缺少必要的、基本的健康知识,中职学生加强健康教育迫在眉睫.通过健康教育使学生了解健康对人生、家庭、社会的价值,形成健康意识,掌握保持与增进健康的知识与方法,形成良好的生活方式有着重要的意义. 相似文献
9.
中学生心理障碍案例分析及应对措施 总被引:1,自引:0,他引:1
人最大的财富、资本是健康.人最终最渴求、最需要的也是健康.世界卫生组织制定的世界健康大宪章中提出:"健康不仅是没有疾病和虚弱,而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展."这表明"健康"更重要的是指心理健康. 相似文献
10.
11.
教师心理健康问题一直是社会各界关注的重点,但以往的一些研究往往仅停留在教师心理健康状况的探讨分析上,对于如何采取有效措施改善教师心理健康现状,没有进行深入探讨。事实上,学校主管部门在这方面是可以有所作为的。为了提升教师心理健康水平,不久前,我校尝试了一次主题为“以健康心理塑造健康学生”教师心理健康主题活动,取得了令人满意的成效,在本地教育界引起了较大的反响。 相似文献
12.
韩爱玲 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
随着素质教育的深入开展,受教育者的心理健康问题日益引起人们的重视.要想使学生承受较大的压力,其身心健康是重要的一个环节.所以,教育的核心不是单单传授知识,还要培养健康的人格,教会学生做人,这是一切教育者教书育人的前提和根本目的. 相似文献
13.
苏南农村小学中高年级学生心理健康状况调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
徐英 《常熟理工学院学报》2004,18(6):94-95
在充满激烈竞争的社会中,小学生的心理健康状况是教育工作者和广大家长非常关注的问题.调查表明:苏南农村小学生心理总体水平是健康的;男女性别之间心理健康水平差异大,女生的心理健康水平普遍低于男生;四五六各年级之间心理健康水平差异显著.虽然农村小学生的心理总体水平是健康的,但在各个分量表上还是有很多的心理问题,小学生存在各种焦虑情绪困扰的人数高达26.9%.这就需要我们及时有效地开展心理健康教育活动. 相似文献
14.
联合国世界卫生组织曾对健康下了这样的定义:"健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态,进一步达到完全康宁".这一新概念表明健康不仅指生理健康还应包括心理健康. 相似文献
15.
没有心理健康的教师群体,就不会有心理健康的学生,也就没有健康和谐的社会。但调查研究表明,中小学教师的心理健康不容乐观。本文着重分析了教师心理健康问题的成因及教师心理健康自我调适要处理好的几对关系。 相似文献
16.
心理健康教育,目前许多学校开展不是很经常,甚至没有开设这一课,即使当前正开设的健康教育课也大多是进行生理健康方面的教育,而缺少的正是心理健康教育。为了改变这一现状,根据多年的教育工作 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2014,(11)
孩子从进入学校接受教育到走出学校服务社会,如果没有健康的心理,没有一定的承受力、耐挫力,要想成就一番事业,那是不可能的。在一切为了每一位学生的发展的新课程标准核心中,心理健康教育更显得尤其重要。作为教育工作者,更应该关注中学生心理健康,解决他们的烦恼。所以,教师在平时的德育工作中应注重对中学生进行心理健康教育。 相似文献
18.
自我教育与大学生心理健康 总被引:3,自引:0,他引:3
李满林 《湖南第一师范学报》2004,4(1):41-42,61
当代大学生心理健康及心理健康教育现状都不容乐观,其根本原因在于没有抓住自我教育这一心理健康教育的本质与核心。自我教育是大学生心理健康教育的本质要求和核心部分,是心理健康教育的根本途径。 相似文献
19.
自我教育是大学生心理健康教育的本质要求 总被引:2,自引:0,他引:2
当代大学生心理健康及心理健康教育现状都不容乐观,其根本原因在于没有抓住自我教育这一心理健康教育的本质与核心。自我教育是大学生心理健康教育的本质要求和核心部分,是心理健康教育的根本途径。 相似文献
20.
由于社会压力的增大,青少年心理问题的不断出现,各中小学校越来越重视心理健康教育工作.心理健康课是学校开展心理健康教育工作的重要途径,是心理健康教育工作面向全体学生的具体表现.但由于心理健康教育课程没有统一的教材,缺乏专业教师,一些学校学生对这门课的重要性认识不足,使得心理健康课在小学实施成效不显著,此况亟待改变. 相似文献