提高教学质量激发学习兴趣

如何在课堂教学中激发学生学习兴趣,使之成为愿学习、爱学习的好学生,已经成为摆在每一位教师前面的重要课题.本人认为,要激发学生的学习兴趣,首先要提高课堂教学质量,具体做法如下:……     

中职语文教法探究

在教学中如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率成为职校教师必须解决的首要问题.新形势下,教师要转变观念,改变"教师讲,学生听"的教学模式,课堂上要注重培养学生自主学习的意识和习惯,使学生成为课堂上真正的主人.那么,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生自主学习的意识呢?     

化学课堂教学如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的动力.学生只有怀着强烈的感情投入到学习活动中,才能喜欢学习、乐于学习.因此,在中学化学课堂教学中,教师要组织富有成效的课堂教学活动,挖掘教学内容的兴趣点,激发学生学习的兴趣,以提高学习效果.     

如何培养学生学习《金属材料与热处理》课的兴趣

激发和培养学生的学习兴趣是搞好《金属材料与热处理》课堂教学,提高教学质量的有效手段和途径.教师要采取各种措施,运用各种方法,努力激发和培养学生的学习兴趣.     

浅谈小学生数学学习兴趣的激发

兴趣可以激发学生学习的动机,可以培养人的意志,可以改变学生学习的态度。在课堂教学中,教师要努力激发和维持学生的学习的兴趣,变学生苦学为乐学,提高课堂教学质量。     

激发兴趣是提升历史课堂教学质量的有效保证

在中学历史教学中,学生不重视历史课的学习,有历史考试成绩难提高等负面言论。这是教师没有很好地激发学生学习历史的兴趣造成的。历史教学只要以"趣"为径,注重激发学生的内在学习动力,把勤奋和刻苦变为学生的自觉行动,他们就能更加发奋学习,课堂也才能更好地增强教学效果。教学实践告诉我们:激发兴趣是提升历史课堂教学质量的有效保证,可以使历史教学收到事半功倍的效果。那么,怎样才能通过激发学生学习兴趣,增强历史课堂教学效果呢?本文从四个方面作了阐述。一是教师要做学生兴趣的激发推动者。二是教师要优化教学方法,激发学生学习兴趣。三是教师要运用多种教学手段,激发学生学习兴趣。四是教师要让学生在活动中体验成功的乐趣。     

数学教学中"自主学习"的问题策略

在课堂教学中,教师要强调以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,收到良好的教学效果.     

激发学习兴趣,提升数学教学

兴趣是认识某种事物或某种活动的心理倾向和动力,是进行教育的有利因素,激发学生的学习兴趣对提升课堂教学至关重要,教师在教学过程中内容要贴近生活,教学方法要灵活多样,给学生创设成功的机会去激发学生的学习兴趣等等.     

高中化学教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习任何一门学科的基础,也是教师课堂教学取得高效的保障.教师应该及时转变教学理念,改变教学方法,认真研读教材,明确学习目的.要充分发挥实验的优势,让学生在操作实验中激发出学习兴趣.要将课堂教学与课外活动有机结合起来,尽量开展丰富多彩的课外活动.学生具备了浓厚的学习兴趣,教学效率自然就会得到有效提升.     

数学教学中“自主学习“的问题策略

在课堂教学中,教师要强调以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,收到良好的教学效果.……     

优化数学课堂教学 激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果.因此,在数学课堂教学中,教师要注意运用多种手段和方法,优化课堂教学,激发学生学习数学的兴趣.     

数学课堂教学点滴体会

本文通过自身的教学实践,总结了数学课堂教学的方法,对数学课堂教学中如何保障学生的主体地位进行论证.课堂教学的中心是学生,教师要注意培养学生学习兴趣,激发学生学习热情.尝试运用探究式教学.教师要充分了解学生,培养学生的能力发展学生的思维,让学生获取更多的知识.从而提高教师的课堂教学水平.     

谈高中物理教学中导入的作用

课堂是激发学习兴趣的主阵地,课堂教学是主要途径.在讲课时教师要想激发学生的学习兴趣,首先要设计好每堂课的导入,实践证明导入常常关系整个教学的成败优劣.     

语文阅读教学与媒体巧"嫁接"

阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分.语文课堂教学就是要发扬学生的主动精神、自主意识,激发学生的学习兴趣,引导学生参与学习.教师在课堂教学中巧妙的利用现代化教学手段,是创设情境、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、创造高效课堂的有效途径,下面结合自己的课堂教学实践谈几点体会.     

践行探究式教学 还课堂于学生

探究式教学作为新课程背景下数学课堂教学的主要教学模式之一,在实际课堂教学中具有激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量的重要作用,在教学中,教师要创设情境,激发兴趣.积极引导,确保效率.努力提高课堂教学质量.     

中职语文教法探究

在教学中如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率成为职校教师必须解决的首要问题。新形势下,教师要转变观念,改变“教师讲,学生听”的教学模式,课堂上要注重培养学生自主学习的意识和习惯,使学生成为课堂上真正的主人。那么,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生自主学习的意识呢？     

趣味教学法在数学课堂中的运用探究

新课程要求教师在课堂教学中要尽可能地激发学生的学习兴趣。通过对趣味教学法在数学课堂中的运用和探索,进一步激发学生的数学学习兴趣,提高课堂教学的质量。     

浅谈培养学生学习数学兴趣的几点做法

新课改下学生是课堂教学的主体,教师课堂教学的效果和学生学习的积极性密不可分。因此,调动学生学习的兴趣进而激发学生学习积极性和主动性,对于学生学习成长非常重要和关键。教师要注意正确引导学生,建立良好的师生关系,采用不同形式的教学方式和教学手段,激发学生学习数学的兴趣。     

在课堂教学中培养学生创新能力

课堂教学是启动学生创新能力的主渠道。学生创新能力的培养 ,创造力能否得到开发以及开发程度如何 ,关键在于教师在课堂教学中如何落实。一、激发学习兴趣是培养发展创新能力的必要条件学习兴趣是学生想学乐学的基本情感 ,要进行创新教学 ,首先要注重激发学生的学习兴趣。第斯多惠说的好 :“教学的艺术不在于传授本领 ,而在于激励、唤醒、鼓舞……”教师在课堂中要想出各种办法来引导和激发学生的学习兴趣。1 .设疑激趣。启发和激励学生浓厚的创造兴趣 ,强烈的创造愿望和求知欲 ,是培养创造思维素质和创造型人才的重要工作。所以教师要善于…     

注重过程参与落实主体地位

数学课堂教学中,要落实学生的主体地位,作为教师要创设开放的学习环境,激发学生参与活动的兴趣和欲望.