改革奋进中的江苏理工大学

“何处望神州 ,满眼风光北固楼”。在长江与运河的交汇处 ,在风景秀丽的历史文化名城江苏省镇江市 ,座落着一所国内著名的高等学府———江苏理工大学。这是一所以工为主、理工结合、文管经法相配套的多科性理工大学 ,是全国重点大学之一 ,综合实力位居全国高校百强之列。江苏理工大学于 1960年以原南京工学院 (现东南大学 )的农机、汽车、拖拉机专业的全部师资、设备为基础在南京成立 ,始名南京农机学院 ,翌年迁址镇江 ,定名为镇江农机学院 ;1963年和 1970年吉林工业大学排灌机械专业及研究所、南京农业大学农机化分院先后并入 ,汇聚了国内…     

江苏大学教师教育学院

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身是1960年以南京工学院的汽车与拖拉机为基础成立的镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,与南京大学、东南大学等学校同宗同源,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南京创办的三江师范学堂。     

封面人物简介

蔡兰教授，博士生导师，1939年9月出生。1964年毕业于南京工学院（现东南大学）农业机械系，同年留校并随系迁至镇江农业机械学院（现江苏理工大学）任教至今。现任江苏理工大学校长．中国成组技术研究会顾问，全国高校机械加工自动化研究会副理事长、华东分会理事长等职。蔡兰教授一直从事机械制造工艺学、金属切削机床夹具才算机辅助制造、成组技术等方面的教学刊研工作，近十年来，先后主持完成了10余项科研课题，撰写了30余篇论文，主编了《成组技术》、《机械零件工艺性能手册》、《机械加工工艺装备设计手册》等著作。1991年荣获“全…     

江苏大学教师教育学院

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身是1960年以南京工学院的汽车与拖拉机为基础成立的镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,与南京大学、东南大学等学校同宗同源,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南     

江苏大学

江苏大学起源于1902年刘坤一、张之洞等爱国志士创办的三江师范学堂，与南京大学、东南大学等知名高校同宗同源，具有百年办学历史，其前身镇江农业机械学院（后更名江苏理工大学）1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一。2001年8月，经教育部、江苏省人民政府批准，原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建成立江苏大学。     

百年芬芳十载辉煌——走近江苏大学

江苏大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,     

江苏大学

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校,综合实力始终位居全国高校百强之列。     

江苏大学

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校,综合实力始终位居全国高校百强之列。     

江苏大学

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校,综合实力一直位居全国高校百强之列。学校坐落在风景秀...     

改革促发展 实干出质量

改革促发展　实干出质量江苏理工大学陈建玉江苏理工大学成人教育学院主动适应社会主义市场经济的发展，转变观念、抓住机遇、开拓创新、勇于实践．走出了一条在经济发达地区发展成人高等教育的路子。一、靠改革．赢得发展的动力为了主动适应新形势下成人高等教育出现的新...     

积极推进产学合作教育 实行多种形式联合办学

积极推进产学合作教育实行多种形式联合办学金瑞琪，王华冠（江苏理工大学）（一）江苏理工大学为积极贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）的精神，以主动适应和服务于经济建设这个中心为指导思想，积极推进学校内部管理体制改革，不断深化教育教学改...     

在机械工业高教研究会第五届学术年会上的工作汇报

在机械工业高教研究会第五届学术年会上的工作汇报常务副理事长部高教室主任朱佳生自１９９３年５月在江苏理工大学召开了第四届学术年会，至今已整整三年了。这三年是我国经济建设和社会发展取得长足进步的三年，也是高等教育改革蓬勃发展和不断深入的三年。三年来我会在...     

大学校名是无形资产

大学校名是无形资产江苏理工大学曹焕元近１０年来，人们关于知识产权的认识不断深入，但对属于无形资产范畴的大学校名，充分意识到的人还不十分广泛，为此，有必要进行论述。一、校名也是无形资产之一校名是一种财产，一种象商誉一样的变量财产，它捉不住摸不着，不具备...     

刘国钧职教中心专业实体教学管理

刘国钧职教中心创办于1989年,占地6.9万平方米,建筑面积4.2万平方米。被教育部认定为国家级重点职业高中。学校设有机电、财经、信息三大专业门类,分支专业23个,近3000名在校生。现有职业高中、职业中专、综合高中、普通中专、成人大专和本科、五年一贯制大专等多个办学类型,与南京大学、南京气象学院、江苏理工大学、常州工业技术学院等高校联办各类型的高职班,还在武进、溧阳等地建立了分校。学校注重教学管理科学化,经过多年探索,构建了专业实体教学管理模式。     

抓住国家工资改革契机 搞好校内分配制度改革

抓住国家工资改革契机搞好校内分配制度改革李敦昌，陈宪祖，王瑛（江苏理工大学）几十年来，高校自筹资金给教职工发放奖金，对激励教职工努力搞好本职工作，提高本单位的凝聚力曾起到很好的推动作用。但奖金发放过程中的平均主义、大锅饭等随着时间的推移，弊端日益严重...     

试论高校科研环境对师资队伍建设的影响

试论高校科研环境对师资队伍建设的影响江苏理工大学陈建玉高校要在社会主义市场经济的激烈竞争中求生存、求发展，必须有一支高水平的师资队伍。当前，高校师资队伍不稳严重制约教学科研水平的提高。究其原因，一是待遇太低，二是住房过紧，三是许多青年教师感到自我价值...     

1994~1999年〈江苏理工大学学报〉（自然版）引文统计分析

运用献计量学的方法，对《江苏理工大学学报》（自然科学版）１９９４～１９９９年发表的论的引进行了统计，定量地分析了引的数量、语种和献类型，并对中核心期刊和献的老化期限作了讨论，旨在为学术研究及改善馆藏提供科学依据。     

浅论新时期高校统战工作

浅论新时期高校统战工作熊英利（江苏理工大学）一、提高认识是做好新时期统战工作的前提统战工作深入各个方面和各个业务领域是新时期统战工作的一大特点。高校统战部是院校党委的职能部门，是统一战线的服务性机构，是学校联系群众的一个窗口。在一定意义上讲，它兼有“...     

深化改革 加强管理 做好膳食工作

深化改革加强管理做好膳食工作江苏理工大学秦泽桂，樊桂林我院膳食科共设三个食堂、一个东苑餐厅、一个培训食堂和锅炉房、浴室等。共承担全院７０００多位师生员工就餐和近万人的服务性工作。全科炊管人员１７１人，其中正式工６２人，临时工１０９人。１９９２年全科营...     

浅议教学方法

浅议教学方法江苏理工大学施卫东一、教学方法的作用教学方法是教学活动中的一个重要因素，它的主要作用表现在：１．传授知识，形成和发展技能技巧。人们借助知识，可以更好地认识与改造世界。传授知识，就必须借助于一定的教学方法，而技能技巧同知识的传授也是紧密联系...