篮球战术教学软件的研制与实验

研究对象:西安体育学院2001级篮球普修课学生52人。研究方法:问卷调查法;教学实验法;数理统计法。研究结果与分析:运用自行研制的篮球战术多媒体教学软件,把教材中不能动的画面变成可动的,并且能同时标出路径的动画,配有音乐和讲解词,并在每个战术方法后附有实战演示。通过教学     

篮球战术"引导-发现"教学模式的研制与应用研究

采用文献资料法、专家访谈法、特征分析法、教学实验等方法.主要结论:篮球战术"引导-发现"教学模式,有助于形成师生之间、学生之间良好的多边互动的教学过程;全面地促进了学生认知、情感、运动技术、技能的综合发展;有效地培养了学生实践应用能力;充分体现了学生的主体地位,也突出教师的主导作用.     

浅议篮球战术

篮球战术是比赛中队员个人技术的合理运用和队员之间相互协调配合的组织形式。通过一定的组织形式,使每个队员有组织、有目的地进行协同配合,将分散的个人连结成有机的整体,以保证最大限度调动每个队员的积极性,充分发挥技术的作用,掌握比赛的主动权,做到扬己之长,攻彼之短,调动对手,制约对手,争取比赛的胜利。战术的运用必须根据对手的具体情况,灵活机动地加以应用,既要熟练掌握攻、防基本战术,又要使战术多样,任何单一的运用某种战术都不会取     

篮球规则与篮球战术关系

探讨篮球规则与篮球战术之间的关系。查阅大量与篮球规则变化的相关文献,查阅篮球战术产生和发展相关资料,合理运用唯物辩证法,分析概括篮球规则的变化规律,总结篮球规则的与时俱进与篮球战术发展的关系,获得相关资料,为篮球规则与篮球战术关系提供理论依据。篮球规则和篮球战术之间一直是以辩证关系存在的。     

体育系篮球战术教学特点分析

从篮球战术基本特征的角度分析篮球战术教学的特点,为掌握篮球战术教学的规律提供理论依据。     

现代篮球的战术特征与战术意识的培养

现代篮球的战术实施,依靠技术的全面与准确,而技术的提高则依靠战术的合理与运用的巧妙,本文就现代篮球的战术特征与战术意识的培养问题进行了分析研究,其目的是为篮球运动的教学与训练提供参考依据,从而促进篮球运动的发展。     

篮球战术意识分析

通过研究探讨战术意识及其相关因索问的联系和内在关系，探索培养战术意识途径，对于改进教学训练工作，提高训练的科学性，提高队员素质和技能水准，都将产生积极而深刻的影响。     

篮球攻守战术初探

进攻与防守的战术是篮球比赛的两个重要方面 ,过分强调进攻或防守的某一个方面 ,将会影响篮球运动水平的进一步提高 ,这是勿庸置疑的。因此 ,要提高攻守战术的质量 ,改变目前攻守不平衡的状况。     

体育院校篮球普修课战术方法多媒体测试软件的研制与应用

针对体育院系篮球普修课战术教学中对学生战术方法学习效果评价比较困难等问题,运用多媒体CAI技术,研制篮球战术方法多媒体测试软件,直观、形象地表达篮球战术变化的时空特点,在篮球战术概念、战术方法理解、战术运用和战术运用分析4个目标层次对学生的战术学习效果进行测试,实现篮球战术方法测试的客观化和定量化。     

篮球基本战术教学口诀

一、二人进功一人防守快传推进保距离,接近圈顶运突进;切入篮下不减速,果断上篮最要紧。二、一人防守二人进攻以少防多不要慌,选择位置来帮忙;迫使降速不投篮,伺机打断把球抢。三、三人进攻二人防守三人队形成三角,中间队员来掌握;平行防守突中路,前后防守走边路。四、二人进攻     

踢球技术教学多媒体CAI 课件的制作研究

研制踢球技术教学多媒体CAI课件，经理论证明，具有较强的交互性、界面友好、表现力丰富等特点；经实践检验也具有较好的实效性、开放性等优点，在教学中可有效提高学生的学习效果。     

篮球专选课战术教学过程的优化方案

以现代教学论为基础，根据系统论、控制论的基本原理，结合体育教学的特点，设计了篮球专选课战术教学过程优化方案，并进行了教学实验，为不断提高篮球战术教学质量，寻求篮球专选课战术教学过程最优化和科学化的新途径提供理论和实践依据。     

篮球教学过程的理论及结构优化

篮球教学过程是在教师的指导下，学生对篮球运动的一种认知过程。篮球教学过程追求的是全面教育与全面发展的现代教学思想。探讨其规律，合理地处理好各要素之间的互动关系，建立一个有效可行的优化结构，提高篮球教学过程的教育质量和水平。     

现代篮球运动的技战术特点与发展趋势

对篮球运动发展方向及技战术特点进行了分析,简述了世界篮球运动将沿着高、壮、快、准、巧、变,攻守凶悍和对抗性日趋激烈及攻守技术更加高超全面的方向发展。     

“领会教法”在大学体育中的实验探讨——对篮球教材的教学实验

在总结前人经验的基础上探讨与研究“领会教法”在篮球教学中运用的可行性及效果 ,拟为篮球教学提供参考     

普通高校篮球战术教学中的三种关系

普通高校篮球教学改革，不仅要依据篮球运动自身的规律，更要关注大学生对篮球运动的认知规律，以此确定篮球教材的教学程序，并在正确处理技术与战术、个人战术与集体战术、进攻与防守三种关系的基础上合理进行教学设计和实施教学。     

中国篮球改革急待解决的问题及对策

对我国篮球市场职业化以来所取得的成绩与存在的问题进行分析，认为采取以下措施才能尽快提高我国篮球水平：1)转变观念，建立适应市场的具有中国特色的职业篮球管理体系；2)广泛普及篮球运动．并应从儿童抓起；3)进一步采取措施完善赛制，培育篮球市场。     

篮球规则的演变对篮球技战术发展的影响

篮球规则与篮球比赛同时产生,相辅相成,互相促进,随着篮球运动的发展而不断完善。以现代篮球规则和FIBA篮球技战术为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、录像资料法和理论分析法对篮球规则和篮球技战术的发展变化进行研究,旨在探讨规则变革对篮球技战术发展的影响,并对提高我国竞技篮球水平的对策进行探讨,以期为提高我国竞技篮球水平提供理论参考。     

尝试教学法在篮球教学中的运用

将尝试教学法移植到篮球技术课教学中，经实验组和对照组的教学实验对比表明，在篮球普修技术课教学中运用尝试教学法进行教学，其教学效果明显优于传统教学法。     

动作示范在篮球技术教学中的运用

在篮球技术教学中，合理运用动作示范，对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据篮球技术教学的特点和规律，对动作示范在篮球技术教学中的运用进行了分析。