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备课是教师在上课前的教学准备。信息技术教师的备课不同于其他学科,它要求教师付出更大的努力。笔者认为信息技术教师在备课过程中需要备好以下六点：
一、备好指导意见和大纲
这里主要是指钻研教育部下发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》,其中主要规定了中小学信息技术课程的任务、课程目标、教学原则、教学内容、课时安排等。 相似文献
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备课是教师在上课前的教学准备。信息技术教师的备课不同于其他学科,它要求教师付出更大的努力。笔者认为信息技术教师在备课过程中需要备好以下六点：
一、备好指导意见和大纲
这里主要是指钻研教育部下发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》,其中主要规定了中小学信息技术课程的任务、课程目标、教学原则、教学内容、课时安排等。 相似文献
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1998年《湖北省九年义务教育部分学科教学内容与教学要求的调整意见》颁布后,各地中、小学教师认真学习、贯彻;同时也反映对于教材的处理需要加强研究。为此,本刊拟围绕“减负”发表一系列文章。欢迎读者踊跃投稿。 本期所发关于《正、反比例》的教学一文,源于《寒假备课资料》付印之后,新版小学《数学》教材第十二册对于《正、反比例》部分又作了较大修改。故特请陈新汉老师撰文,作为本刊《寒假备课资料》中《比例》单元的补充。 相似文献
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高校思想政治理论课集体备课探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例 总被引：1，自引：1，他引：0
通过自制问卷对集体备课在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的作用进行调研,证实集体备课可以有效提高《毛特论》课程的教学实效性。具有减轻个体备课压力,集思广益,取长补短,强化教师之间的团队合作精神,实现资源共享的作用。 相似文献
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六年制小学语文第十册教材大部分采用五年制第八册的果文,少量的第七、九、十册课文,新选的课文有《缝纫鸟》、《夜莺之歌》、《山间又响马铃声》、《可爱的草塘》、《灰尘的旅行》、《神秘的小坦克》,共计30篇课文(其6六篇独立阅读课文未安排课次)。下面谈点备课意见。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1984,(12)
(括号内圆点前为期号,圆.点后为页码) 单元总体设计《屈原列传》备课指要游国和(4.“)初中语文第六册单元总体设计张厚感(1.2)《谏太宗十思疏》备课指要周雪平(4 .IT)高中语文第六册单元总体设计顾振彪(1.4)嘴柳毅传》备课指要徐宗涟(4 .19) 新教材备课指要《原毁》备课指要邓日(4 .22)《幼林》备课指要秦漆(1.11)‘教战守策》各课指要李家珍(4 .24)‘菜园小记》备课指要邓建民等(1,14)《祭妹文》备课指要复兆亿(4.2T)嵘论各尽所能》备课指要徐汉华(1.IT)《察变备课指要》冯彦山(4 .30)《<白毛女>选场》备课指要郭焕芳《高祖还乡》备课指… 相似文献
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只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。为了发挥集体备课的应有优势,促进教师专业发展,我校开展了《加强教师集体备课有效性的研究》的课题研究。 相似文献
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语文──小学语文课堂教学艺术黄焕勋《继续教育》语文组提高小学语文课堂教学质量，除了备课时做到“吃透两头”，即吃透教材、了解学生外，还要讲究课堂教学艺术。讲究怎样的教学艺术呢？试谈几点意见。一、开讲艺术讲课犹如写文章。文章开头力求“美”，课堂开讲力求“... 相似文献
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备课是教学的准备阶段,是教师进行教学的起始,是提高课堂教学质量的先决条件.备课的目的是为了把握好教材内容,制订好教学计划.语文的备课就是要把一篇课文应讲授的内容、重点、难点、基础知识、听说读写训练内容变为教学中的最佳实施方案,使语文教学质量不断提高,让学生学有所得,学有所思,提高综合语文能力.作为一个语文教师,要首先练好备课的基本功.那么,怎样练好语文备课的基本功呢 ? 一、研究《中学语文教学大纲》 《中学语文教学大纲》是国家根据中学课程教学计划制定并颁布的指导中学语文教学的纲领性文件,具有权威性和指导性.大纲又… 相似文献
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怎样才能提高备课的效率呢？能否找到一种适合政治学科的可以通用的备课模式,既简单可行、又行之有效呢？在备课与上课的实践中我反复不断地摸索、反思,总结出一种可以提高政治课备课效率的备课方法,我把它叫做“五化法”。下面,我以《消费者的权益》一课为例,谈谈该法的运用。 相似文献
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提高备课质量有效之方山东奚蒙笔者通过《机械制图》十几年的教学深刻认识到。提高备课质量是提高教学效果的有效途径之一。那么．怎样提高备课质量呢？科学的教材处理──提高备课质量的基础教材处理是在充分熟悉教材的基础上．根据教学大纲对课程基础知识基本训练的要求... 相似文献
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陈留明 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
看了《广东教育·综合版》第2期刊登的《无备课上课,不必谈之色变》一文,感触颇多。我认为作者的观点值得商酌。其一,备课就是“写教案”。文章认为:当前教师备课不是留着上课用,而是为了应付领导检查;备课不直接决定教学效果,无助于学生成绩的提高,等等。很显然,作者把 相似文献
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正左老师备课,很有讲究,很有方法,很有经验。通常,语文学科的备课,他至少有三套备课本:一个教案本,一个练习本,一个写作本。教案本,就是每篇课文的课堂备课。左老师的语文工具书可谓齐全,光字典、词典就有《新华字典》《成语字典》《现代汉语词典》《康熙字典》《辞海》等。备一堂课,他面前摆的参考书就有两三本,新版的、老版的,都有。以前备课讲究教学重点难点,现在备课 相似文献
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《认识厘米》是长度单位这一单元的第二课时,第一课时已经安排学生学习了《统一长度单位》一课。“1厘米的表象如何更好地建立”讨论颇多,形成了一致的教学实施意见。在这个过程中,笔者对于如何备课较之过去也有了更深的感触。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1983,(1)
一、编写目的这是一套供中学语文教师备课用的工具书。备课是教学的首要环节,也是教师业务进修的一种重要手段。在这个阶段,如果能同教师提供一本切实有用的工具书,帮助他们解决教学和进修中迫切需要解决的困难,将会有益于提高语文教学质量。为此,我们编写了这套《中学语文备课手册》,以下简称《手册》。我们希望这套《手册》能够起到以下作用:帮助广大语文教师加强理解和运用教材的能力,开拓备课的思路,针对性地选择和掌握行之有效的教学方法,同时不断丰富和加深有关业务知识,并熟练地驾驭和运用这些知识,以提高语文教学水平,切实地为教学服务。 相似文献