大学生消费心理和消费行为的国内研究综述

大学生是一个特殊的消费群体,由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征,使他们具有自己特有的消费心理和消费行为。本文综述了近年来国内关于大学生消费心理和消费行为的相关研究,并指出了大学生消费心理和消费行为研究的未来发展方向。     

图书馆要重视读者的阅读活动

阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动，使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化，休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点，更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。     

读者阅读心理的研究

读者阅读心理的研究提图书馆读者服务工作中的重要课题,读者阅读心理学是读者工作学科与心理学相结合而形成的分支学科,它主要研究读者的阅读动机、阅读行为与方法、阅读兴趣、以及阅读能力的研究等。本文阐述了读者阅读心理中的一些基本理论问题,重点分析讨论了读者在阅读中表现出的种种心理、行为,从而为读者服务工作提供了充实的理论依据。     

家庭是阅读报纸最多的地点——成都地区报纸读者的消费行为调查

数据显示,上班途中读报的比例并不高,家庭还是读报的主要场所,报纸如何提供适合家庭阅读的内容就十分关键。     

上海报刊读者购阅行为调查与解析

对上海徐汇、闸北和奉贤区的报刊读者购阅行为调查,包括购买、订阅报刊的动机,获得报刊的主要方式,订阅报刊途径,订阅、购买报刊状况,购买报刊途径,购买报刊时间,购阅报刊资金投入,当年用于报刊的开支与去年比较情况,最喜欢的本地、外地报刊,喜欢外地报刊的原因,对发行渠道满意程度,报刊购买方便程度,报刊发行渠道存在的问题,党报购阅状况,对报刊促销方式的评价,对免费报刊的内容需求等内容。调查表明三个城区读者订阅、购买及阅读报刊的动机和行为不尽相同,需求存在较为明显的差异;报亭仍然是读者获得报刊的主要渠道,网络订阅方式开始萌芽;读者对党报和晚报的选择具有明显的地域倾向性;读者对免费新闻信息类报刊有着较大的需求。本文提出发展和繁荣上海报刊发行业应该采取差异化的报刊发行策略,重视报亭的零售终端作用,建立长三角报刊市场共赢机制,改进党报党刊的销售策略,积极构建网络订阅平台,开拓免费新闻信息类报刊市场。     

论前苏联的读者研究

论述前苏联重视读研究，对读开展社会性综合研究，开展大规模的阅读调查活动，在区别对待读的基础上开展读心理、社会性阅读的研究活动，这对我国在知识经济时代中提高全民阅读素养很有借鉴作用。     

了解读者阅读心理 做好读者服务工作

分析了读者不同的阅读心理以及引起读者不良阅读行为的因素,提出了相应的教育对策和防范措施。     

网络环境下高校读者阅读需求研究

通过对读利用献信息资源的调查，分析了网络环境下读的阅读需求、需求特征以及影响读阅读需求的因素，提出了优化图书馆服务的措施。     

基于读者消费行为模式变革的专业图书运作

社会化媒体时代带来读者消费行为模式的转变,AISAS模式逐渐取代AIDMA模式成为主流的消费行为模式。基于实例研究,本文提出了专业图书的出版人因应变革需要更新出版理念,采取有效的营销措施。     

职业女院图书馆学生读者阅读心理研究

本文通过对职业女院图书馆学生读者阅读心理的分析、研究，了解与掌握读者的阅读规律，采取相应的措施，调整和改进工作方法，不断地提高服务水平和服务效率，使图书馆更好地适应学院教学与发展的需求。     

论图书馆应如何吸引读者

文章阐述了吸引读者利用图书馆的重要性。图书馆应充分利用自身优势,采取多种形式的服务手段吸引读者,并提倡培养读者的图书馆意识和利用图书馆的习惯,倡导全民阅读之风。     

武汉期刊读者行为分析

读者更乐意购买期刊的地方是大型书店和书城,那里的卖场环境和书刊集中度。我们不能因为短期的销量不大就否定书店和书城的期刊销售潜力,而应当对读者进行适当的引导,现成的渠道在那里了,再加上适当的宣传和促销手段,相信不久的将来会吸引更多的读者去书店和书城购买期刊。     

一切为了读者

本文试图通过一系列连续问题来了解读者各类信息的细节,包括:他们是谁,他们有多少人,他们会买什么样的书,他们要买什么样的书,他们如何买书,为什么他们买这本不买那本书等等。     

要"以人为本"须先开展读者研究

分析了图书馆“目中无人”的倾向，指出，图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一，促进信息功能与教育功能全面平衡发展。     

未来的广告与营销

随着信息科技的革新,消费者的消费行为出现快速又强烈的变化。网络的便利,不仅让购买行为没有时间与空间的限制,网络上的口碑效益与分享机制,更打破一般传统的广告思维方式。     

教育报刊在新媒体时代的应对之策

近年来,以互联网、手机移动终端等为代表的新媒体极大丰富了信息传播形态,同时也在改变着传媒格局。本文试结合教育报刊的发展实际,谈谈教育报刊面临的严峻挑战和在新媒体时代的应对策略。