做好失败的心理准备

小明是某重点中学高三毕业班的学生,他的目标就是梦寐以求的清华大学。可是他进入高三以后,成绩十分不稳,月考、模拟考有时位居年级前几名,有时却又落到年级的三十几名,为此,小明对自己的考试频频“失手”很是苦恼,心烦意乱,无法静下心来复习迎考。     

面试之前的心理准备

曾经听过不少人埋怨自己有学问,有才能,奈何总找不到合适的工作,这可能与个人在面试的时候,无法把自己的长处发挥出来有关,须知道     

给失败一个心理准备

心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,线越不容易穿入。在科学界,这种现象被称为“目的颤抖”,目的性越强就越不容易成功。     

做好考试的心理准备

健康和稳定的心理,对于提高成考能力和答题效率有着重要意义。做好考试的心理准备,调整好自己的思想情绪,临场就能发挥得好,考出自己的水平;反之,有着各种心理障碍,就会影响临场的发挥。有的同学,自认为平时成绩好,流露出骄傲情绪,     

考试成功的心理准备

任何成功都需要条件,学习考试也不例外,但考试成功需要什么样的条件呢?近期的一项对各省、市、医的调查研究表明:考前与考中良好的心理状态,是考试决胜的关键。因此,考试,特别是需长时间准备的考试,要求考生具有一个能激发自己的心理潜能,提高学习效率的健康心理状态。但是,良好的应试心态又需要哪些心理准备呢?     

起跑之前先蹲下

一个小镇中学的年轻教师，怀揣梦想，苦苦活动3年，终于调进了自己梦寐以求的一所县城重点中学。但是，校方没有让他上课，而是安排他负责“电化教育”。说是一门课，其实也就是放放录像和幻灯片之类的活。     

成功应对美术高考之心理准备

考场上发挥的好坏主要体现在平时的基础性训练是否科学有效,对美术基本概念的理解是否正确,是否掌握了基本原理并灵活地运用,是否达到了高考的基本要求。因此可以说,对美术高考的准备首先是美术基础知识的准备,美术基础知识的准备是一切其它准备的基础.     

做好幼儿开学前的心理准备

假期即将来临,不少家长又要担心;孩子在家庭过一个假期后,特别是小班的孩子,有的又不愿去幼儿圆了。为了在新学期开学时,避免出现孩子不适应幼儿园生活的现象,家长在假期里可以做好这样几项工作。一、放假前,家长可在幼儿园摄下几张有代表性的照片。如孩子在一起游戏的欢乐场面,教师和孩子在一起游戏的欢乐场面,教师和孩子一起上课的情景     

先想到失败

记者采访李嘉诚：“大家都很好奇,您在半个多世纪的漫长岁月中,从来没有过亏损,您既能将事业大胆地扩展到世界各大洲的几十个国家,又能做到万无一失,从不翻船。其中的奥秘究竟是什么呢？”     

成功之前的路

他来自意大利罗马以前的一个农场院。他怎么来到美国的,什么时候来的,我并不清楚。我只是在一天晚上看到他站在我     

大学生就业前如何做好心理准备

绝大多数大学生毕业前未经受过挫折,即使碰到什么困难,也能得到家长、教师的帮助,所以对自己的估计往往不准确,心理承受能力较弱,再加之这一时期是人生情绪的波动期,容易引起情绪的波动。踏入纷繁复杂的社会,情况则完全不同了,因此,毕业生必须正确认识社会、正确地评估自己,在求职过程中做好充分的心理准备,以最佳的心理状态去参加择业、就业竞争。     

高职高专毕业生应做好就业的心理准备

在当前严峻的就业形势下,高职高专毕业生必须面对现实,客观评价自己;避免理想主义,及时调整就业期望值;坚持发展性原则去就业;准确定位,适时就业;增强心理承受能力。     

教育学生做好上大学的心理准备

教育学生做好上大学的心理准备西北大学陈举高考成绩较好的考生，特别是已接到录取通知书的考生，应作好上大学的心理准备．１．未雨绸缪接到通知书后，考生主要忙于进行１：大学的物质准备，这当然是必要的，但不能因此而忽略了上大学的心理准备．接到通知书后，可以向比...     

习作之前先“习说”

课程表安排星期四下午一、二节是习作课,学生一到这天就会紧张急躁。早自习学生朗读,教师走出教室观察,读书的渐渐少下来,闲谈的渐渐多起来。教师推门进去,学生心不在焉地继续朗读,少数学生还在小声嘀咕。     

成功 失败

成功失败立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。──巴斯德如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，希望为哨兵。──爱迪生成功＝艰苦的劳动＋正确...     

帮助学生做好自主学习的心理准备

经过义务教育阶段的学习,进入高中学习的学生已经拥有了一些英语学习的经验以及语言学习风格和习惯。然而,这些经验和习惯未必都是积极的、有利于他们高中学习的。因此帮助学生做好自主学习高中英语的准备,对学生英语学习的成功和自主学习能力的提高有着重要的作用。     

帮助幼儿做好入学前的心理准备

幼儿园和小学是两个不同的教育阶段。根据儿童生理和心理特点,幼儿园教育是以游戏为主要活动形式,小学则是以学习为主。如何帮助六岁儿童顺利完成从幼儿园到小学的过渡,已经比较突出地摆在许多家长的面前。我们曾对三个大班的幼儿进行调查,发现许多家长认为早期教育就是“早期智力开发”,对入学准备视为知识上的准备,每天要求孩子识多少字,做多少道算术题,甚至有的家长把小学一年级的语文、算术书借来让孩子提前学习。结果是过早、过度的教育,过高、过急的要求,挫伤了幼儿学习的积极性、自尊心和自信心,使孩子失去学习的兴趣,以致对学习产生厌恶和惧怕的心理。当我们问孩子“你愿意上小学吗?为什么”时,有的孩子说不愿意上小学,因为最怕爸爸叫他做功课。还有的孩子说:“我上学,妈妈也会打我吗?”原来他看到别的孩子上学后,因成绩未达到父母要求遭到父母的打骂,因而害怕上学。有一位小学老师说:“在我多年的教育工作中发现,最感困难的     

成才之前先“成人”

科学史的研究表明,人类的思维从幼年开始,逻辑思维与艺术思维均由弱到强地发展,发展的过程是从不平衡走向平衡:从幼年到中年(指心理年龄,后同)之前,艺术思维的发展速度比逻辑思维快,造成了在中年以前,