辽宁省公共图书馆为“星火计划”服务协调方案(草稿)

一、方案宗旨: 为做好“七五”计划重点项目之一的“星火计划”的科技服务工作,发挥各馆优势,达到资源共享之目的,特在各馆之间开展纵横协调活动。二、活动范围: 各级图书馆均需紧密围绕我省广大农村科学技术普及,以“短平快”项目和技术成     

关于区域共建共享中心图书馆的探索和实践——以河源大学城和河源市共建共享中心图书馆为例

河源大学城图书馆成为区域共建共享中心图书馆,是河源市多方共建的中心图书馆。它是公共馆、科技馆与高校馆三馆合一建设的区域中心图书馆。在图书馆联盟的领导和组织下,开展区域资源共建共享,并肩负着公共馆、科技馆、高校馆的职能开展向社会的全面开放服务。它由校、地共同投资建设。行政管理和业务建设由高校馆负责,社会服务和开展区域资源共建共享由文化部门和图书馆联盟指导、协调,科技服务也得到科技部门的支持和指导。使得原本单一服务性质的一所高校图书馆,变成了一个复合性质的区域共建共享中心图书馆。     

深化阵地常规服务 提高书刊利用效率——营口市图书馆郑桂珍同志在会议上的发言

营口市图书馆在省内市级馆中是个小馆,馆舍、藏书、于部队伍等均不占优势。近几年,我们以深化阵地常规服务为突破口,带动了基础业务建设、科学管理和服务工作的全面深化。所谓阵地常规服务主要是指馆内书刊借阅和流通的一些读者活动和工作方式。它以馆为阵也,以来馆读者为对象,可以开展灵活多样的服务活动,可以接触和服务于最广大的读者,即有面,又有量。同时,它又是     

浅谈县馆科技信息服务工作

近几年县馆在开展科技信息服务工作上可以说是走出了路子,取得了成果. 县馆科技信息服务工作是县馆为经济建设服务的重要途经,是县馆今后工作的主体,不能停止,在目前的水平上,也不能维持现状.应该是开动大脑,深入实际,勇于探索.根据现有条件去探索新路.     

论"服务兴馆"的知和行

“科技兴馆,服务兴馆”应当被定为图书馆的办馆方针。文章以广州大学图书馆为个例,就当今图书馆服务工作的全新内涵、服务效益的提高需要具备的条件进行了系统的探讨,并肯定了这一课题的深入讨论对提高办馆水平的必要性。     

创新公共图书馆服务,打造公共文化服务综合体

对现行公共图书馆的办馆理念、服务内容和方式以及管理模式等方面进行了分析,提出了大胆创新,实现办馆理念三大转变;坚持以人为本,实现四化服务;图书馆同科技融合,打造公共文化服务综合体的思路.     

省、市、县、区图书馆开展科技服务协作的初步调查

鞍山地区大多数图书馆(室)运用书刊资料为生产、科研服务,取得了可喜的成果。这是同在本地区内开展了省、市、县、区图书馆间的业务协调与服务协作分不开的。近两年来,省馆为市、县、区馆代查、代借、代译、代复制的资料计有50个单位的380多份。市馆为县、区馆代查、代借、代译、代复制、代购、翻印资料计有52个单位,1,173份。县、区图书馆为公社、大队图书室(其中有的是农科所)代查、代借、代复制、代购资料计有76个单位,2,789份。通过开展服务性协作活动,初步形成了层层服务协作网。各馆一致反映:“开展这     

丹东市图书馆开展信息发布活动

随着经济体制的改革的深入展开和科技体制改革的进行,科技情报工作面临着如何适应新形势,切实贯彻好科技情报工作方针,为振兴经济进行有效服务的重大课题。我馆通过开展科技信息发布活动,敞开大门面向经济建设,直接为发展商品生产服务,收到了显著效果     

转变办馆理念,以提高图书馆服务档次为重心,推动我国图书馆事业持续发展

本文主要就我国图书馆事业如何持续发展进行了探讨.文章分为四个部分:一、转变办馆理念,以提高图书馆服务档次为重心,推动图书馆事业可持续发展,是图书馆现实与时代发展的需要;二、创新思路,转变办馆理念,是推动图书馆事业持续发展的前提;三、抓住重心,提高图书馆服务档次,是推动图书馆事业可持续发展的关键;四、转变办馆理念,以提高服务档次为重心,是推动图书馆事业持续发展的动力.     

基于“大概念”的馆校结合STEM主题活动的设计剖析

近年来,以科技博物馆自身资源为依托开展的科学教育活动备受关注,其中以STEM教育为主题的馆校结合活动与日俱增,但其活动质量也出现良莠不齐的状态。笔者认为馆校结合的STEM主题活动在设计和实施上都需要符合当前科学教育领域中提倡的围绕“大概念”开展教学的教育理念。本文讨论了如何对STEM主题活动中的“大概念”进行解析,活动教学设计中的“大概念”体现在哪里,以及如何将科技博物馆资源融入活动设计中三个核心问题,并以山东科技馆馆校结合STEM主题活动的设计为例进行案例分析。     

基于科技藏品的馆校结合教育效果提升策略

科技博物馆是重要的非正式科学教育场所,科技藏品是其重要教育资源。本文通过总结馆校结合下科技藏品的机遇与挑战、基于科技藏品的馆校结合之馆方特点,构建馆校结合下的科技藏品教育信息通信过程模型,进而探讨馆校结合下的科技藏品教育效果提升策略,引导场馆人员在规划科技藏品展览陈列时,充分考虑科技藏品内涵,并以此为依据重构教育活动项目设计,提升自我导向式学习的教育效果。     

汉川市档案局服务社会发展略记

近几年来,汉川市档案局借全省开展档案工作“优质服务年”和“档案科技年”活动为契机,围绕市委、市政府工作大局,以强化服务意识、提高服务质量、拓宽服务领域、转变服务方式为重点,着力做好了档案工作服务社会发展和经济建设,得到了领导和社会的赞誉市档案馆晋升为省一级馆,市档案局多次被市委、市政府评为先进单位,2001年被省档案局评为全省档案工作“优质服务年”活动先进单位。     

面向经济建设 开拓服务领域

我国社会主义建设的总体布局是以经济建设为中心的,因此,图书馆的工作也必须围绕这个中心。近两年来,我们馆面向经济建设,坚持“两为”方向(为科技户、专业户),以“服务为本,读者第一”为宗旨,在开拓服务领域上作了一些初步的探索。跟踪服务是我县图书馆开拓服务面中一项“便民”措施。我馆变历年被动服务为主动服务,变坐等服务为跟踪服务,变单一服务为多项服务。我们深入到了5个乡镇农村进行了调查,根据各专业户、乡镇企业的需要,把部分科技专利送到他们手上,江南乡造纸厂是一家生产高级卫生纸的乡办企业,我们了解到他们在化浆、造纸工艺上有一些问题,缺乏有关技术资料,于是,我们就到省馆和其它地方去借,还派人去长沙、武汉     

黑龙江省图书馆的科技参考工作

一九五六年拟定的《黑龙江省图书馆筹建方案》明文规定:“为了顺利地向科学进军,我省急需建立一个藏书丰富、设备完整、而规模比较大的省图书馆,以保证科学研究工作的条件。”据此,从筹建阶段开始,我馆便坚持把为科研、生产服务列为工作重点之一,形成了我馆服务工作中的一个传统。我馆的科技参考工作源于一般的科技阅览和     

馆室合并后院系资料室建设创新初探——以西安外国语大学院系资料室为例

本文剖析了馆室合并后院系资料室进一步建设中存在的主要问题,初步提出了馆室合并后在图书馆建立信息服务协调中心,负责协调指导全校各院系资料室的信息服务工作,并且采取多种有效措施,更好地为教学科研提供强有力的文献信息保障。     

谈网络时代的馆际合作

以可获知能力和可获得能力为图书馆馆际合作的切入点,论述了各级各类图书馆应通过馆际合作相互联系、相互作用、相互协调,提高图书馆的最大使用效率,促进文献资源更广泛地运用组合,全面提升为读者服务的品质。     

科技信息资源公益性服务与有偿服务的辩证分析

在对公共图书馆和中国兵器工业集团情报研究图书馆公益性服务与有偿服务现状分析的基础上,从信息资源保障能力的影响因素、信息资源保障能力对公益性服务的影响以及有偿服务在图书馆服务工作中的作用、如何有效开展合理的有偿服务等不同方面,分析公益性服务与有偿服务互为依赖、互为补充的辩证关系,指出将公益性服务与有偿服务有机结合是兵器中心馆健康发展的必由之路。兵器中心馆要坚持以"公益性服务为主,有偿服务为辅"的服务理念,为国防科研、生产及科技创新提供强有力的科技信息资源保障。     

总分馆服务模式下的儿童阅读推广实践研究——以大连少儿馆为例

[目的/意义] 分析总分馆服务模式对开展阅读推广活动的推动作用,介绍大连少儿馆依托总分馆服务模式开展的主题阅读活动,为公共图书馆开展儿童阅读推广活动提供可以借鉴的经验。[方法/过程] 采用深度访谈法,了解大连少儿馆总分馆服务模式的实践现状。该馆构建了政策、资金和管理三位一体的总分馆服务模式,搭建了全民阅读推广的少儿阅读平台,开展了系列主题阅读活动,包括彩虹桥阅读（包括馆内品牌系列阅读推广活动和总分馆联动阅读推广活动）和数字扶贫两大主题。[结果/结论] 总分馆服务能够充分发挥总馆对各级分馆的文献资源保障和阅读引导作用,也为开展对西部贫困地区的阅读帮扶创造了条件。     

图书馆深化农业科技服务工作初探

几年来,辽宁省公共图书馆在为经济建设服务,特别是在为“星火计划”服务中,打破封闭型的服务方式,主动上门跟踪服务,为振兴辽宁地方经济,发展工农业生产做出了贡献,取得了可喜的成绩。仅1988年全省公共图书馆上报省文化厅的科技服务成果就达1605项,间接经济效益3.4亿元。全省公共图书馆的科技服务工作现状是:①农业科技服务占的比重大。农业科技服务项目在县(区)、乡图书馆(室)的科技服务项目中占绝大多数,在市级馆占一半以上,在省级馆占一小部分。1988年上报省文化厅的科技服务成果中,农业服务成果占72%,工业服务成果占21%,其它(医疗、编书等)服务成     

总分馆模式下图书馆服务的多元化

高校图书馆总分馆模式能为读者提供更加多元和多区域的服务,同时读者能够获得更多同图书馆的联动式服务,但同时由于面向的读者群更加多元和分散,因而总分馆之间还存在协调与统一的问题。就目前高校总分馆模式下读者服务工作的多元化建设和改进途径进行讨论。