试论校报文艺副刊的特点

新闻、言论和副刊是报纸的三个有机组成部分,高校校报也不例外。位居末版的文艺副刊却有看新闻版所没有的功能,起着新闻版所无法替代的作用。校报文艺副刊同社会报纸的文艺副刊相比,既有共同性,又有特殊性。正确认识和把握校报文艺副刊的特点,有助于校报文艺副刊质量的提高,更好地发挥它的作用。下面试从三个方面来阐述它的特点。 一、以文艺形式反映多采的校园生活 以文艺形式反映校园生活是校报文艺副刊区别于社会报纸副刊的一个显著特点。社会报纸的副刊反映     

网络新闻挑战下的高校校报发展前景

在网络媒体迅猛发展的今天,报纸的生存与发展面临巨大的挑战。在高校里,有近百年发展历史的校报如何应对新兴的校园网络新闻的挑战?是一个值得深入探究的课题。从积极的角度上看,网络的发展给校报的改革发展带来了机遇和活力,校报如能在深度、力度、亮度、跨度上进一步推动内容的改革,将能在与网络新闻的竞争中保持自身优势并呈现良好发展前景。     

三年记者生活之手记

我在中南财经政法大学读本科我的大学生活,得从一份报纸开始说起。中南财经政法大学每周出版一份《中南财经政法大学报》,我们称之为校报。校报涵盖了一周以来学校发生的大事件,各学院各社团举办的大小活动,还会刊登对校内风云人物的采访。可以说,它是同     

全媒体时代高校校报新闻写作技巧浅析

全媒体时代,网络媒体对报纸的冲击很大,高校校报在这样的大浪潮下如何让师生爱读,并让学生看了长知识,教师看了有收获,领导看了受启发,是亟待解决的问题。本文分析消息、通讯和评论三类新闻写作文体在高校校报中的写作技巧,受到启发。     

强化读者意识 确立读者本位思想——论校报改革与发展的中心课题

报纸离不开读者。读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础。要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来。作为报纸家族的一分子,校报也不例外。基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展。     

建立一支稳定的通讯员队伍是办好校报的重要途径

校报在高校舆论宣传和思想政治教育过程中起着重要的作用功、好校报，是院校党委的要求，也是每个编辑人员的追求。那么，怎样才能把校报办成受师生员工喜爱的报纸呢？前提和保证是要有学校党委、领导的重视，其次要有较高素质和业务水平的编辑人员。此外，我认为必须要拥有一支一定数量、遍布各个岗位层次、素质较好的稳定的通讯员队伍。一、建立稳定的通讯员队伍的必要性技报是有着区别于其它报刊特点的综合性报纸，它周期长、读者面窄、学校专业特点明显。这样必然造成了校报内容陈；日，新闻时效性差，可读性不够的弊端。受校报自身条件…     

强化读者意识确立读者本位思想——论校报改革与发展的中心课题

报纸离不开读者.读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础.要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来.作为报纸家族的一分子,校报也不例外.基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展.     

发挥舆论监督功能 办好校报

校报作为新闻报纸的一个特殊群体,和其它新闻报纸一样具有舆论监督的功能,但校报自身的特点及其生长的这块特殊土地,又使它在发挥舆论监督功能时具有一定的局限性。本文只想就如何正确发挥舆论监督功能办好校报谈点自己的想法。 一、办好校报发挥舆论监督功能的必要性 在社会主义国家,我们的校报必然具有社会主义性质,校报的宣传报道必须要以正面宣传为主,恰当开展批评性报道,正确实行舆论监督。校报作为学校党委的机关报,是党在高校的重要舆论工具,是学校党委、行政和广大师生员工的耳目喉舌,是学校党政机构联系广大师生员工的纽…     

高校校报发展的瓶颈与对策

高校校报一直是高校重要的舆论宣传阵地,在传播学校信息、提升学校形象、普及文化知识、提升学生素质等方面发挥着十分重要的作用。受各种条件的制约,尤其是在信息传播途径多元化的冲击下,高校校报发展面一临着严峻的挑战。高校校报需要进一步明确办报定位,调整办报思路;充分挖掘自身优势,形成报纸的鲜明个性;整合校园传播媒体,优化报纸信息资源;加大硬件投入力度,不断优化人员结构。     

我也能做小编辑啦

你所在的班级有班报吗?你所在的学校有校报吗?如果能有机会当回小编辑,展示一下自己的才华,让自己办的内容丰富、色彩斑澜的报纸呈现现在老师、同学们面前,那该有多好啊!现在,让卡卡来告诉你,这已经     

明确任务 把握特性 提高素质──关于做好校报编辑工作的几点思考

编辑工作作为报纸工作的重要组成部分，为报纸整体负责，决定着报纸的质量和宣传效果；编辑工作作为一个过程，贯穿着报纸组织报道的始终，需要编辑人员有较高的政策理论水平和专业业务能力；校报编辑工作，不仅要把握一般报纸工作的规律和方法，而且要把握校报编辑工作的特殊规律和方法。因此，做好校报编辑工作必须从多方面努力。校报编辑工作的任务服从于技报的任务。明确新形势下校报的根本任务，是做好编辑工作的前提。在社会主义初级阶段，“我国报纸的最根本任务，是要使党的建设有中国特色的社会乘火的基本路线以及一系列方针政策，…     

浅议高校校报版面设计

高校校报作为学校重要的宣传工具，在高校教育改革中起着重要的作用。只有及时、准确、全面地把师生员工的思想动态、工作情况反映出来，把高校校报办出特色，才能发挥校报重要的宣传作用。办好高校校报，内容自然是主要的，但首先起作用的却是版面设计。因为版面是报纸的窗口，读者打开报纸，最先映入眼帘的是版面。对读者来说，它是对报纸感知的“第一印象”。所以说版面设计是编辑报纸过程中相当重要的一个环节。也可以说版面设计的好坏决定着报纸的命脉。那么如何搞好版面设计呢？我认为应重视以下两方面工作：一、版面设计要休现高校校…     

浅谈编辑的修养

校报是高校的主要舆论宣传工具,是学校内部上下沟通的重要渠道,是校园精神文明建设的主要阵地。校报作用的重要性,决定了校报编辑对自身修养应加以重视,校报编辑的概念绝不能停留在坐在办公室编编或是改改稿子。那么,校报编辑的修养主要有哪些方面呢?     

高校校报应重视版面的"造相"

一张报纸的版面设计优劣好比人的容貌和形体,我们也把它称之为给报纸“造相”,它的相貌如何,不仅是一个“门面”问题,还直接或间接影响到办报人和其学校在读者心目中的地位。正因如此,本文作者结合工作实践对我国高校校报版面设计中“造相”问题进行了分析和研究,并结合高校校报本身特点和国内外市场上优秀报纸的分析,提出了高校校报在版面设计过程中,要重视“造相”问题,并提出了自己的观点,目的是使我国高校校报在版面设计中力求明快、清晰、简洁、美观,更具视觉冲击力,满足读者不断提高的阅读水平和审美要求。     

这放大镜真不错

画外音:图上有几个人?从他们的神态、动作看,是怎么一回事呢?爷爷为什么要用放大镜看报纸?他的放大镜是怎样来的?是爷爷自己买的还是别人送给爷爷的礼物?再想一想,爷爷有了放大镜后的心情怎样?看报纸的感觉怎样?把思维从画面延(yán)伸(shēn)到生活里,联系自己的爷爷、奶奶(姥     

试论校报编辑的基本素质

校报相对一般报纸，其读者的文化结构与层次却相对较高。恐怕没有哪一种报纸能像高校校报所面对的读者群那样，是高等学技知识分子和在校大学生。高校校报还因其周期长，编辑人员配备较少，从而使每个编辑同时又是记者和校对。从采写稿件到规划版面、清样校对、出版报纸，每个环节都必须熟练掌握，否则，无法胜任校报编辑工作。校报编辑的素质与知识结构也不同于一般报纸的编辑。一般来说，一个好的校报编辑应具备以下几方面的基本素质。1、深厚的理论储备。高校校报面对的是一个思维极其活跃、知识结构相对较高的读者群体。在当今如此生动…     

把握好校报的特色与个性

校报的传播者是学校,信息的主要来源取自学校,接收者主要是学校的师生员工。这些决定了校报要以学校为中心,这是其“特”的地方。同时,每个学校又有每个学校的特点,校报所反映的学校形象、校园文化建设等就有该学校的个性,而且校报又是校园文化、学校形象形成和发展的催化剂,这些决定校报必须有其鲜     

校报特色初探

作为一份报纸，其自身的办报风格和特色是它在社会竞争中立足的重要条件。没有任何风格和特色的报纸，最终会被读者抛弃，而失去生存的舞台。校报与其他报纸的区别在于它姓“校”，它必须服从于高等院校培养人才这个总目标。育人功能是最关键的。可以说，“育人”是技报全部功能的出发点和归宿点。校报如果失去了育人功能，就会失去校报的基本特色，也就没有存在的必要了。办出特色，很重要的是，首先必须把建设有中国特色的社会主义教育作为总目标。把培养人、鼓舞人、教育人作为主体，把推动学校教育改革和发展作为主要任务，把弘扬爱国主…     

八年办了一份“报纸”——江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学校报《汾帆》创办回眸

校报《汾帆》是一种铭记,它承载了学校历史,见证了学校的发展历程;是一种"放大",细看教师与学生,为教师提供饶有兴致的专业生活,为学生创造丰富多彩的学习生活。《汾帆》背后是学校的顶层设计,反映了学校的文化主张和行动方式。八年办了一份报纸,这份报纸凝聚着师生的心血,办报的过程是办校的过程,也是师生成长的过程!     

试论校报的形象新闻作用与摄影记者的素质提高

高校校报作为校党委机关报,在宣传政策、传递信息、思想教育等方面发挥着“喉舌”的作用。由于它的性质、地位、任务及作用,决定了校报新闻范畴的属性。 随着社会的不断发展,人们对信息、精神生活的要求越来越高,对报刊的形象新闻形式,有着更新更多的要求。多年来,我们一直倡导报纸宣传要“图文并重”,尤其是1990年召开的全国总编辑摄影研讨会,更是将形象新闻的理论引入了基层报纸的办报议程。在报纸强化形象新闻的前提下,如何突出图片的新闻性?如何发挥“以优秀的作品鼓舞人”的作用?一个更深层次的问题摆在了我们校报新闻摄影记者和编辑工作的面前。